Holdet Rgh1 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet Rgh1 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	ZBC
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)
Hold	R2025gh1 ap (Rgh1 ap)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Intro til Almen Sprogforståelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til Almen Sprogforståelse Faglige mål: - anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik i arbejdet med erhvervsrelaterede tekster på dansk og fremmedsprog, de møder i gymnasiet, samt egne tekster. - foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra dansk og fremmedsprog. - anvende sprog til at kunne kommunikere hensigtsmæssigt i nationale og internationale, herunder erhvervsmæssige, sammenhænge. - demonstrere viden om forskellige verbale og non-verbale kommunikationsformer. - identificere forskelle og ligheder mellem dansk og fremmedsprog, med inddragelse af sproghistorisk viden. -anvende elementær viden om kommunikationsteori i arbejdet med tekster både receptivt og produktivt i såvel almene, faglige og professionelle sammenhænge. Kernestof: - sproglig praksis, herunder sprog brugt i private, faglige og professionelle sammenhænge - elementær kommunikationsteori - verbal og non-verbal kommunikation - grammatisk terminologi og analysefærdighed - elementær sproghistorie, sammenhæng mellem sprog og nationalitet samt sprog i globaliseringens tidsalder. - elevernes egen tekstproduktion.
Indhold	Kernestof: Minlæring AP Program: Til i dag skal I se musikvideoerne nedenfor. Minlæring VERBER Lektier: læs teksterne herpå: 19 Vi læser digtet Det blomstrende slagsmål af Tom Kristensen: https://litteraturportalen.systime.dk/?id=2528 læs 4.1 Semantik og lingvistik \| Ind i sproget hhx Du skal kunne alle verbets tider og former udenad og vide, hvad de er på dansk: præsens, præteritum, perfektum, pluskvamperfektum, futurum, imperativ og præsens participium. Opgaver til ordklasser Læs: White Girl af Christina Hagen: https://5aarslitt.systime.dk/?id=143 1) Vi læser teksten White Girl af Christina Hagen: https://5aarslitt.systime.dk/?id=143 og markerer deri, læs 4.10 Argumentation \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Når du har afleveret billedopgaven Ordklasser, oversigt med eksempler.doc Minlæring, opgaven fra i går Vi løser følgende individuelle skriftlige øvelse: nær læs: 4.9 Retorik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier AP ordklasser øvelses sang: v24044gl0000d33dmp7og65nf5c4dp5g.mp4 Vi gennem går argumentations typer og greb, 4.10 Argumentation \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Sætningsanalyse Sproghandlinger (Ind i sproget): https://indisprogethhx.systime.dk/?id=268 Høflighedsprincippet og effektivetetsprincippet (herunder Goffmans faceteori) 5.1.7: https://indisprogethhx.systime.dk/?id=265 John F. Kennedys "Ich bin ein Berliner"-tale 5.1.4 Transaktionsanalyse \| Ind i sproget hhx 5.1.6 Nedtoning og optoning \| Ind i sproget hhx Morfemer 3.1.1 Dansk* \| Ind i sproget hhx 3.2 Ordklasser \| Ind i sproget hhx 3.3 Sætningsanalyse \| Ind i sproget hhx Lasswells: hvordan bruger man den. læs til og med "meddelelse" i dag kigger vi på og arbejder med Laswells kommunikations teori. 5.6 Reklamer \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Sproghistorie Minlæring Minlæring opg 18-25 Pensum for Karens timer i AP.docx Opgaver 08102025.docx 4.10 Argumentation \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier AIDA
Omfang	Estimeret: 42,00 moduler Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb