Holdet Rgh1 øg (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet Rgh1 øg (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	ZBC
Fag og niveau	Økonomisk grundf. -
Lærer(e)
Hold	R2025gh1 øg (Rgh1 øg)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: Husholdningers forbrug og samfundet
Titel 2	Forløb 2: Det skønne studieliv
Titel 3	Forløb 3: Økonomisk rådgivning
Titel 4	Forberede ØG-prøve

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: Husholdningers forbrug og samfundet Bog: Økonomisk Grundforløb, Systime Kap. 1 Økonomi Skabe for-forståelse for den økonomiske tankegang, de økonomiske fag på hhx, at de økonomiske valg har konsekvenser mm inkl. introduktion til diverse videreuddannelse efter endt hhx. Overordnet forsøges skabt interesse for, nysgerrig efter og forståelse for økonomi på både makro og mikroplan. Kap. 2: Det økonomiske kredsløb Forklaring af hvorfor vi simplificerer verden ved igen og igen at arbejde med modeller i mange fag og her i ØG. Model for Det økonomiske kredsløb samt forklaring af de 5 sektorer og deres indbyrdes afhængighed. Derudover begreber som: markedsøkonomi (vs. planøkonomi), helikopterpenge, BNP og andre nøgletal, kig på landes økonomiske forskelligheder. Kap. 3: Prisdannelse Ligevægt for pris/mængde baseret på efterspørgsel og udbud i samfundet og grunde til forskydninger af disse. Begrebet markedskræfter introduceres. Matematiske grafer og udregninger for ligevægtspunkter. Kap. 5: Forbrug Forståelse af forbrugernes (husholdningernes) købsadfærd - pains, behov, købstype, værdiskabelse, købemotiver. Skelnen mellem to forskellige økonomiske tænkninger og købsadfærde som "Den impulsive" person og "Planlægger"personen. Der bliver især arbejdet i plenum med tavleundervisning, refleksioner, diskussioner krydret med løbende gruppe- og individuelle opgaver. Forløbet afsluttes med en gruppeopgave om familiers forbrug og købsadfærd i forbindelse med især køb af produkter til deres børn, og om disses påvirkning af det økonomiske kredsløb.
Indhold	Kernestof: Læs kap 1. Økonomi, så du ved, hvad vi gennemgår Kigger vi på i klassen: "Afgifter i Danmark" Kigger vi på i klassen: "Oversigt over punktafgifter i dk 2024.pdf" Læser vi i klassen: "Er statens afgifter altid logiske.pdf" Læs intro til kap. 2. Det økonomiske kredsløb Læs om de 5 sektorer i modellen kap. 2.1 Sektorerne Læs kap 2.2 Sektorerne er forbundne Krig i Ukraine bremser opsvinget i dansk økonomi Læs kap. 2.3 Markedsøkonomi Læs kap. 2.4 Dansk samfundsøkonomi Læs kap. 3. Prisdannelse læs kap. 3.1 Udbud og efterspørgsel bestemmer prisen Læs kap. 3.2 (inkl. de to underasfsnit) Bestemmelse af ligevægten Læs kap. 3.3 (inkl. de to undersfsnit) Ændringer i efterspørgsel og udbud \| Økonomisk grundforløb Prøv at lave opg. 3.2 hvor du regner ligevægtspris og -mængde ud på den matematiske metode. Prøv at følge den måde, du har lært i Mariams matematiktimer. Vi kigger på det i klassen - men prøv at gøre det selv hjemme, hvor du følger min beskrivelse he Læs kap. 5. Forbrug Læs kap. 5.1 (inkl. de 4 underafsnit) Købsadfærd image.png Se alle segmenter Conzoom - test dig selv Test dig selv conzoom Ingen læselektier til i dag :-) Medbring høretelefoner! = vigtigt!
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2: Det skønne studieliv Bog: Økonomisk Grundforløb, Systime Kap. 4: Indkomst og Økonomi Termer som indkomst, skat, disponibel indkomst, livsindkomst, forskudsregistrering, simple skatteberegninger, mm gennemgåes. Forskel på frikort og skattekort. Forskel på restskat overskydende skat. Kap. 6: Opsparing og Kap. 7: Lån De to "opsparing" og "lån" sættes op mod hinanden: hvad er formålet med at spare op? hvordan kan man øge sin opsparing? hvordan har renten en indflydelse (negativ eller positiv)? rente på forskellige lånetyper (herunder kviklån)? hvad er ÅOP? hvorfor er det ok at låne til nogle ting (f.eks. til hus) mens du bør holde inde med forbrugslån (f.eks. til mobiler og tv)? Kap. 9: Det private budget Forskel på faste og variable udgifter og hvilke typer udgifter hører til hvor. Beregninger som viser udgifter pr. måned og/eller pr. år. Sammenholdt med budget og udarbejdelse af budgetskema. Formål med forskellige konti (lønkonto, budgetkonto, opsparingskonto). Konsekvenser af overforbrug. Overordnet for forløbet forsøges der skabt opmærksomhed på vigtigheden af at kende til egne private økonomiske forhold, være opmærksom på hvornår man kan/bør sparre op versus tage lån, samt rollen som skattebetaler. Der bliver især arbejdet i grupper med privatøkonomiske aspekter samt i plenum vha tavle, refleksioner, diskussioner krydret med løbende gruppe- og individuelle opgaver. Forløbet afsluttes med en individuel opgave som afleveres i ScreenPal optagelse, som handler om budgetlægning og økonomisk planlægning for den enkelte elev og dennes privatøkonomiske overvejelser.
Indhold	Kernestof: 4. Indkomst og skat 4.1 Indkomst 4.2 Skat og skattegrænser SKAT - penge tilbage = overskydende skat SKAT - betale mere skat = restskat Læs kap. 9. Det private budget Læs kap. 9.1 om faste udgifter og variabelt forbrug Læs kap. 9.2 om budget over faste udgifter og anvendelse af budgetkonto Genopfrisk alt det vi gennemgik i torsdags om faste/variable udgifter og budgetskema i kap. 9, så I er klar til et modul med at løse en række opgaver. Lav opgave 9.8 over dine variable udgifter, så vi kan se på dem i modulet i dag I denne uge gennemgår vi kap. 6. Opsparing I denne uge gennemgår vi kap. 7. Lån 7.3 Lånemuligheder \| Økonomisk grundforløb SU rækker sjældent til bolig i studiebyerne Lån Penge
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Forløb 3: Økonomisk rådgivning

Kap. 8: Forsikringer
Forståelse af vigtigheden med forsikringer.

Begreber som forsikringspræmie, selvrisiko, erstatning og forsikringsbetingelser, som ligger til grund for overvejelse og tegning af forsikring i et selskab.

Forløbet afsluttes med en gruppeopgave om at være økonomisk rådgiver for en familie, som lige pludselig står overfor en stor forandring i deres liv, der har indflydelse på deres økonomi. Eleverne arbejder med før og efter scenariet.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Afsluttende opgave for forløb 3 i ØG	10-10-2025

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forberede ØG-prøve
Indhold
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb