Holdet V2022 SP - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet V2022 SP - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	ZBC
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Vibeke Valbro
Hold	V2022 SP (V1 SP, V2 SP, V3 SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderundervisning (ikke eksamensstof) 30%
Titel 2	La cultura en el márketing (eksamensstof) 10%
Titel 3	España y los españoles (eksamensstof) 25%
Titel 4	Jóvenes en Latinoamérica (eksamensstof) 15%
Titel 5	La novela española y aspectos de la vida real en E
Titel 6	La cultura en el márketing (eksamensstof)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Begynderundervisning (ikke eksamensstof) 30%

Kernestof:

- I-bog, Aprende begyndersystem og Caminando begyndersystem, Inge Margrethe Clausen m.fl.

Supplerende stof:
- Div. kopier til understøttelse af glosetræning og tekstlæsning.

Skoleåret 22/23
Faglige mål:
Formålet er at lære grundlæggende elementer i spansk. Vi arbejder med emner, der omhandler dagligdags rutiner og kulturelle emner. Som hovedmateriale tager vi udgangspunkt i www.aprende.dk og supplerer med Caminando. Vi arbejder med indlæring af basisordforråd, elementær grammatik og tilegnelse af skriftlig og mundtlig sprogfærdighed.

Almene mål:
Grammatik.
Kulturforståelse.
Anvendelse af hjælpemidler.
Sprogbevidsthed.

Klasseundervisning /skriftligt arbejde med forskellige opgaver à la delprøve 1 og 2 ud fra teksterne i www.aprende.dk.
Pararbejde.
Individuelt arbejde.
Gruppearbejde.
IT-baseret arbejde.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Caminando, kap. 2a, ejercicios, opg. 6 og 7	22-09-2022
Genafl. Caminando, kap. 2a, ejercicios, opg. 6og7	04-10-2022
2c Vamos de compras, ejercicios 1, 2 y 3.	13-10-2022
Genafl. 2c Vamos de compras, ejercicios 1, 2 y 3.	08-11-2022
10 sætninger + 10 sætninger	17-11-2022
Genafl. 10 sætninger + 10 sætninger	01-12-2022
Opgave til 13. december 2022	13-12-2022
Genafl. af Opgave til 13. december 2022	10-01-2023
PRØVE 19. januar	19-01-2023
Genafl. af PRØVE 19. januar	24-01-2023
Caminando, 4a: Julia, Tareas	02-02-2023
Genafl. Caminando, 4a: Julia, Tareas	23-02-2023
Skriv til Julia om dig selv	28-02-2023
Genafl. Skriv til Julia om dig selv	16-03-2023
Delprøve 1, opgave 1-10	16-05-2023
Delprøve 1, til og med opgave 13.	25-05-2023
Prøve 30. maj	30-05-2023
Delprøve 1, til og med opg. 16	30-05-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 94

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	La cultura en el márketing (eksamensstof) 10% Kernestof: Er lavet som individuelle projekter, hvor vi ”legede”, at eleverne var ansat på et dansk turistkontor, hvor de skulle markedsføre deres nærområde ved at lave brochurer og videopitch for at tiltrække unge spaniere eller spanske familier med mindre børn til deres egen by/eget lokalområde. Projektet hed: Cuando la ciudad es la marca. (Jeg har i mailen vedhæftet, hvad opgaven mere nøjagtigt indeholder). Til eksamen skal vi ikke se brochurerne eller videoklippene, men vi skal tale om, hvad de har valgt at markedsføre, og hvorfor de mener, at det vil være interessant for unge spaniere eller familier med små børn. Cultura y negocios en España – af Dan Albertsen. LRU.dk: Videoen med Pedro González, som er administrerende direktør i virksomheden Bestseller. El vídeo está aquí. Empresas y marcas conocidas en España. Empresas españolas. https://videoele.com/A1-Pronunciacion-marcas.html Hvilke virksomheder og mærker findes også i Spanien? Hvilke af virksomhederne er fra Spanien? Hvilken type virksomhed er de? Un mes en Málaga, cap. 1-8 Forfattere: Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen (spansklærere ved Odder Gymnasium) og ejere af forlaget MitDigitaleGym Supplerende: 10 estereotipos sobre España y los españoles https://blog.checkmybus.es/noticias/estereotipos-sobre-espana-y-los-espanoles-268/ SO5~-forløb: ”Branding and Tourism” – promovering af hhv. Barcelona, Rom og Dublin i f.m. studietur At lade eleverne arbejde mere selvstændigt og projektorienteret, end de ofte gør.
Indhold	Kernestof: Video: Qué has hecho este verano? Hola queridos alumnos, Qué has hecho en las vacaciones.doc Synge Mester Jacob på spansk: Fray Jacobo Ingen mødepligt. MØDEPLIGT.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	España y los españoles (eksamensstof) 25% Kernestof: Un mes en Málaga, cap. 1-8 https://www.unmesenmalaga.com/cap-1/ Forfattere: Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen (spansklærere ved Odder Gymnasium) og ejere af forlaget MitDigitaleGym Tamara – la madrileña Tekst i bogen : Nuevos retratos, Ole Loumann, Gyldendal 2009 Delprøve 1, 29. maj 2017: Mayores que conviven con estudiantes, el mejor antídoto contra la soledad. 10 estereotipos sobre España y los españoles https://blog.checkmybus.es/noticias/estereotipos-sobre-espana-y-los-espanoles-268/ Supplerende: Un mes en Málaga, cap. 9-12 Forfattere: Lærke Marie Ryge og Camilla Jürgensen (spansklærere ved Odder Gymnasium) og ejere af forlaget MitDigitaleGym Manu Chao: Me gustas tú Rosalía: Malamente Faglige mål: - Styrke grammatik og kendskab til spansk sprog og kultur. - Opnå kulturel-og samfundsmæssig forståelse for nationale og regionale forhold i Spanien. - Få kendskab til kulturforskelle mellem hhv. Danmark og Spanien. - Skriftligt arbejde. Almene mål: Forskellige arbejdsformer. Grammatik. Kulturforståelse. Anvendelse af hjælpemidler. Sproglig bevidsthed.
Indhold	Kernestof: Video: Qué has hecho este verano? Hola queridos alumnos, Qué has hecho en las vacaciones.doc Synge Mester Jacob på spansk: Fray Jacobo Ingen mødepligt. MØDEPLIGT. I har ingen lektier for. Mira Málaga. Málaga Ciudad Genial 😨🇪🇸 IMPACTADO CON ESTA CIUDAD DE ESPAÑA ¡YA SÉ POR QUÉ TODOS QUIEREN VIVIR AQUÍ! I klassen: Lav en ganske kort vejrudsigt to og to. Evaluering af Cuando la ciudad es la marca.docx Fortæl, hvad du skal i weekenden. Du skal bruge Nær fremtid!: Voy a relajarme osv. Du skal kunne fortælle om vejret ud fra flg. link: Cap 1 Vocabulario - unmesenmalaga Det er hele opgave 1, der er lektie, men KUN hele opgave 1. Du skal have læst cap. 1 i Un mes en Málaga. Når du ikke taler med mig, besvarer du vedhæftede spørgsmål. Øv dig på at læse dette stykke op af cap. 1: Vi skal finde jeres opringnings-tider tider til 12. okt., og jeg skal skrive jeres mobilnr. ind på min seddel. Her er dokumentet med, i hvilke kapitler du finder svar på hvad cap. 1-3. Spørgsmål til eksamen til emnet España y los españoles.docx Du skal hjemmefra have svaret på de spørgsmål, du kan, på det vedhæftede papir fra sidste torsdag 28/9 ud fra, at du har læst kap. 1 i Un mes en Málaga. Til timen i dag, skal du have lyttet til og læst cap. 2 i Un mes en Málaga, og du skal have svaret på de spørgsmål, der vedrører cap. 1 og 2. Virtuel undervisning, hvor jeg ringer jer op på mobilen. I kan se jeres tidspunkter nederst her i skemaet. Når du ikke taler med mig, kigger du på din skriftlige prøve fra 30. maj 2023 og sætter dig godt ind i de kommentarer og rettelser, der evt. måtte være. Mundtlig prøve Skriftlig prøve med benspænd og hjælpemidler. Karaktersamtaler Afsnit Lyt, læs og forstå cap. 3: Cap 3 - unmesenmalaga Linket nedenfor gennemgås i timen, og I læser om det og laver øvelser i timen. Indsæt ser, estar eller hay og oversæt sætningerne til dansk.docx Forskellene på Hay Ser og Estar.pdf Tag dig ikke af, at der nævnes en tekst du har læst sidste år. Men læs på filen her om, hvornår man bruger ser, estar og hay på spansk: Forskellene på Hay Ser og Estar.pdf Indsæt ser, estar eller hay og oversæt sætningerne til dansk.docx Du skal kunne skrive på tavlen og begrunde dit valg ud fra denne hjælp: Forskellene på Hay Ser og Estar.pdf Repeter: Ugedage, måneder og årstider. Jeg har kopieret ind herunder, og her har du også linket: Cap 1 Vocabulario - unmesenmalaga Vi juler på spansk A2_Feliz_navidad_Transcripcion.pdf A2 Feliz Navidad.html A2_Feliz_navidad_Actividad.pdf Jingle Bells Song Español, Cascabel Cascabel Villancico, Navidad, Noel, Santa Claus, Christmas Music Kære Alle Eres tú.docx Vi repeterer med glosekort, og lektien til i dag er, at du skal stræbe efter at kunne alt, hvad der står på s. 1 og 2 i de vedhæftede glosekort. Det gælder både fra spansk til dansk og fra dansk til spansk. Glosekort s. 3 og 4 forberedes til næste gang Glosekort s. 1-15.pdf Arbejd i timerne med cap . 4 i Un mes en Málaga Cap 4 - unmesenmalaga I får tid til at spørge ind til Delprøve 1 om teksten i cap. 4, i Un mes en Málaga, der skal afleveres 9/2. Link til eleverne til at besvare spørgeskema:https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=TK542D33J136 Lektien er glosekort s. 1-4 i det vedhæftede.Glosekort s. 1-15.pdf Du får ½ time til at spørge ind til Delprøve 1 om unges livsvilkår i Málaga, der skal afleveres i aften. Øv igen på glosekortene s. 1-4 i det vedhæftede - ikke mindst bøjningerne af verber. Glosekort s. 1-15.pdf Medbring kuglepen eller blyant. Du får Delprøve 1 retur, og du får tid i timen til at spørge ind til, hvis der er nogle kommentarer, du ikke er med på, og måske når du at blive færdig med gen-afleveringen. Forberedelse af mundtlig og skriftlig prøve. Den mundtlige prøve kan du se vedhæftet skemaet fredag 23/2, hvor prøven foregår. Når I ikke taler med mig, laver I gen-aflevering til 26. febr. Her er vedhæftet, hvad vi skal tale om. Den skriftlige prøve er: Blive færdig med storyboard Vi starter denne gang nedenfra på listen til karaktersamtalerne, så du er først, William: Blive færdig med storyboard, der skal afleveres senest kl. 17:00 i dag. Skriv ind på din computer, hvad du har lavet i den sidste uge - mindst 3 ting, men gerne flere. I skal hjemmefra have repeteret de vedhæftede udtryk for vejret, ugens dage, måneder. Dagene, månederne og vejret 1, løsning.doc Vi gentager lige denne øvelse fra sidst, hvor du taler med forskellige kammerater om, hvornår I har fødselsdag, og hvor gamle I bliver næste gang. Øv dig hjemmefra på at læse din seddel op for nogle klassekammerater om, hvad du har lavet i den sidste uge, og om der var noget, du ikke nåede. Hvis der var noget, du ikke nåede, hvorfor nåede du det ikke? PRØVETIDER Du skal kende de øverste 6 på den vedhæftede liste (HQ Verber), og du skal kunne finde frem til, ved hjælp af ordbogen, hvordan de bøjes i alle 6 former (person 1., 2., 3. og tal: ental/flertal) i de tre tider: præsens (nutid), perfektum (førnutid) o Gennemgang og øvelser i "llamarse" i Nutid, Før nutid og Nær fremtid. Lektien til i dag er, at du skal kunne bøje de tre regelmæssige verber i nutid, som er vedhæftet her allerøverst på den vedhæftede seddel. Du skal selvfølgelig også vide, hvad de hver især betyder i de 6 former: 1., 2., 3. person - ental og flertal. I denne time laver I gruppeafleveringen til i aften. Der er en enkelt fejl i krydsorden. Det er nummer 14 vandret. Kan du hjælpe udgiveren af krydsorden med at rette opgaven til, så nr. 14 vandret fremover vil være rigtig i forhold til rubrikkerne/svaret på nummer 14 vandret? I får ca. 3/4 time af de to timer til at lave gen-afleveringen af de regelmæssige HQ verber: Tomar, Creer og Vivir, hvor I vil kunne spørge ind til, hvad I måtte have brug for. I dag skal I lave en krydsord med HQ verber som I får udleveret på papir i timen. Til i dag er det Refleksive verber - det er dem, der på spansk ender på -se i infinitiv. Du skal også mundtligt kunne bøje de tre støvleverber i hovedet i præsens: Querer, poder og seguir. Den skriftlige prøve består i at danne sætninger med HQ-verberne i tvungne tider (præsens, perfektum og nær fremtid) i bestemte personer, som angivet i instruksen. HQ-verberne er vedhæftet her HQ Verber.pdf Prøven er 13/5. Den skriftlige prøve består i at danne sætninger med HQ-verberne i tvungne tider (præsens, perfektum og nær fremtid) i bestemte personer, som angivet i instruksen. HQ-verberne er vedhæftet her HQ Verber.pdf Hvad vi skal tale om til mundtlig prøve er vedhæftet her Mundtlig prøve 17. maj 2024, spansk, det almene og lidt om kulturforskelle.docx Brug evt. Tip til træning af din udtale: https://ttsreader.com/ Kære elever Ingen lektier for. Rikke kommer og fortæller om Erasmus+ i Spanien. Vi skal repetere "gustar" og lave flere øvelser med "gustar" og med andre udsagnsord, der konstrueres på samme måde som "gustar". Vi skal også lige ha': María Isabel coge tu sombrero y pontelo - Google-søgning Maria Isabel LOS PAYOS Præteritum og imperfektum med tidsudtryk og forklaring på de to datider.docx Læs ned til slutningen af første side om Tamara, dvs. til "Cuando estudié, mis padres me ayudaban economicamente". Tamara - la madrileña.pdf Et dokument mere om præteritum og imperfektum med øvelser. Præterium og imperfektum.doc Minlæring På linket kan du få mere at vide om de to datider og lave øvelser med præteritum og imperfektum. Til i dag Du skal have læst ned til slutningen af første side om Tamara, dvs. til "Cuando estudié, mis padres me ayudaban economicamente". Tamara - la madrileña.pdf I skal i gang med eks.opg. Delprøve 1, der ligger i Opgaver. Skal afleveres 4/9. Mundtlig starter: Minlæring Lyt til sangen og syng med. I får tid i timerne til at komme videre med Delprøve 1. Imens går jeg rundt og spørger ind til det, vi ikke nåede i forgårs (onsdags): I får en halv time til at spørge ind til Delprøve 1, der skal afleveres i aften. Vi skal også tale om dine planer eller mangel på samme her i weekenden: Til i dag skal du have læst afsnittet: I får tid til de skriftlige afleveringer, og I kan få hjælp. Til i dag skal du have svaret på de sidste spørgsmål "Preguntas relacionadas al texto Tamara - la madrileña", som er vedhæftet her, og som du har downloadet og løbende skriver dine svar ind i og gemmer. I kan spørge løs, hvis noget har drillet i genafl. til i aften, eller hvis I har individuelle spørgsmål til Delprøve 2. I skriver de sidste svar på tavlen til Tamara-teksten, og jeg kommer rundt og hører jer svare på spørgsmålene, og I sørger for at have alle svar skrevet ind og gemmer dem til en evt. mundtlig eksamen. Preguntas relacionadas al texto Tamara - la madri
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 96 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Jóvenes en Latinoamérica (eksamensstof) 15%
Indhold	Kernestof: I dag skal du i gang med en ny eksamensopgave om Eliana, der sammen med sin familie er emigreret fra Colombia til Chile. I arbejder videre med genafl. af Delprøve 2 om Mayores que conviven... Vi ses, og lektierne udebliver denne gang. 7 BILLEDOPGAVER DELPRØVE 1 TIL DEN SKRIFTLIGE EKSAMEN SPANSK.docx Afsnit Vi tjekker, at du har forstået tekst A i Delprøve 1 om Eliana. Det er teksten til Delprøve 1: Texto A Find de refleksive verber (tilbagevisende udsagnsord) i denne sang og find tilbage til infinitiven: fx me despierto - inf.: despertarse osv. Du skal i timen (igen) lære at bøje "interesarse" (por) = at interessere sig for i de tider, jeg skrev på tavlen sidst og i diverse personer og tal ved hjælp af verbebøjeren her: Conjugación de verbos en español - Conjugar Verbos Quizlet med imperfecto og pretérito Da I skal aflevere Delprøve 1 i aften, har I ingen lektier for til timen. Quizlet med imperfecto og pretérito 2 Lav hjemmefra de tre Quizlet'er Skriftlig prøve med hjælpemidler - Du skal Små individuelle samtaler om punkter i jeres prøve. Mundtlig prøve. Her er, hvad vi skal tale om: Mundtlig prøve 6. nov. 2024, spansk, det almene og lidt om kulturforskelle.docx Her er jeres tider: Mundtlig prøve - hvis du ikke nåede at komme op i 5.03B ved siden af lærerværelset i 5. modul, kan vi tale sammen i 7. modul. I skal lave nedenstående digitale Delprøve 1 i disse 2 timer samt mandag i 1. modul, hvor jeg står til rådighed for vejledning derhjemme, hvis noget driller, eller I har spørgsmål. I skal lave nedenstående digitale Delprøve 1 i denne time, hvis I ikke allerede har lavet den. Minlæring Jóvenes españoles emigran al extranjero. Du skal have lavet (hvis du ikke allerede har gjort det): Da jeg skal til teammøde kl. 15.15, har jeg rykket karaktersamtalerne til 20/11, så det ikke bliver for forjaget. Øv dig på at bøje (igen, da det er ren repetition) de 3 spanske verber: Vi starter denne gang karaktersamtalerne fra bunden af listen. Så du er først, William, og du er sidst, Amir. I stiller spørgsmål til genafl. af Delprøve 2 om Eliana, hvor I skal have fokus på at få 5 kasse-verber brugt rigtigt i de 3 tider, der efterspørges i eksamensopgaven, hvor de skal indgå naturligt og passe ind i konteksten, såvel grammatisk som indho Rosana - Si tú no estás aquí A1 Saber ser saber estar.html Vi skal høre jeres svar på: Vi skal igen høre: Quizlet ser, estar, tener i nutid Quizlet med ir Nær fremtid (ir a + infinitiv) Tener - udtryk med tener Repeter hjemmefra udtryk med verberne ser, estar, tener og ir - læs herunder før timen: Til i dag senest kl. 17 skal I have udfyldt en liste over verber, der har været brugt i nutid i tidligere Delprøve 1-opgaver. I skal lægge opgaven ind i Opgaver i Lectio senest kl. 17. Iñigo Quintero - Si No Estás (Live) \| Vevo DSCVR Vi træner alm. ord og gloser til samtale på spansk Basis ordforråde til simpel samtale Spansk samtale i fokus Tale om videoer med grupperne/lave videoer, hvis du endnu ikke har lavet en. Du skal kunne bøje i nutid regelmæssige -ar verber og -arse verber. Repetition af regelmæssige endelser i -er-verber og erse-verber og i -ir-verber og irse-verber. Regelmæssige verber i nutid Regelmæssige -er-verber og erse-verber og -ir-verber og irse-verber fra Delprøve 1-listen: vender, escribir, permitir, vivir, Selvtest Unidad 1 (100 Point) \| Caminando. Grund- og øvebog Du skal inden timen have trænet alm. ord og gloser til samtale på spansk Basis ordforråde til simpel samtale Spansk samtale i fokus Til i dag skal du have lavet lektien om de 3 regelmæssige bøjninger i nutid senest kl. 17. Alle opgaverne skal laves. Du skal kunne bøje alle regelmæssige verber i nutid. Vi har haft exx på -ar og -arse verber. Svar på spørgsmålene til "Entras si quieres y sales si puedes", og øv dig på udtalen både af spørgsmål og svar, så du er klar til at optage dig på din mobiltlf. 17/12: Entras si quieres y sales si puedes sammensat tekst.docx I gør klar til at optage jer selv, hvor I både kan være interviewer og kan svare på spørgsmålene på det vedhæftede papir. Entras si quieres y sales si puedes sammensat tekst.docx Feedback på jeres videoer og på jeres gen-afleveringer med brug af 5 kasse-verber i Delprøve 2 om Eliana. God Jul og godt Nytår! = ¡Feliz Navidad y próspero Año Nuevo! I skal, ud over at lave øvelserne på linket prøve at huske så mange af de regelmæssige verber her, samt hvad de betyder: Minlæring I dag skal vi se en film, vi så sidste år, hvor så mange ikke lige var til stede. Det er en film, I kan komme op i til eksamen. Her er lidt hjælp til at tale om Jóvenes en Latinoamérica y pandillas Sin Nombre sammensat tekst.docx I skal arbejde med nedenstående arbejdsark til filmen: Sin nombre. Mit mobilnr.: 30 62 66 18 - Ring gerne ml. 8:10-9:10, hvis du har spørgsmål til et eller andet :)) Tid til at lave delprøve 1 i Min Læring + forklaring på brug af verber i grupper. Sin Nombre sammensat tekst.docx Lektien er, at du har lavet alle opgaverne til filmen Sin nombre på nær den med at sætte sætningerne i rigtig rækkefølge. Du skal have læst om Udvidet nutid på linket herunder og have lavet Øvelse 1 og Øvelse 2 om Udvidet tid: Minlæring Du skal have genopfrisket brug af præteritum og have lavet de tre øvelser, der hører til.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 55 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La novela española y aspectos de la vida real en E La novela española y aspectos de la vida real en España (eksamensstof 20 %)
Indhold	Kernestof: Du skal øve dig på at kunne bøje disse verber i præsens (nutid) i alle 6 former (1., 2., 3. person ental og 1., 2., 3. person flertal). Ring gerne kl. 8:10-9:10, hvis du har spørgsmål osv.: I bliver introduceret til en spansk "krimi-novelle", som bliver opgivet til evt. mundtlig eksamen. Terminsprøven: Husk at downloade Hjælp og skabeloner til skriftlig eksamen i spansk.docx samt øvrige dokumenter, du vil bruge til terminsprøven. Tilladte hjælpemidler under prøver og eksamen spansk 5. februar 2025.docx Brug timen på at øve dig på den mundtlige prøve 27/2. Kære Freja, Mea og Victor. Kære Freja, Mea og Victor. Da jeg forstår, at I skal til sygeterminsprøve den 27/2 i et andet fag end spansk, har jeg rykket jeres mundtlige prøve til denne time. Mundtlig prøve i spansk 27. februar 2025, det almene og personerne i Vacaciones al sol.docx I skal blot møde op i klassen til jeres samtaletid, der vil give tilstedeværelse for de to timer. Arbejd med opgaven til 6/3. Husk, at der er en skr. aflevering, som jeg har rykket til 6/3. Jeg har trukket nogle exx ud på sætninger fra Delprøve 2, opg. 1. Terminsprøven 5. feb. 2025, exx fra elever.docx Afsnit Vi ser, om der er enkelte af spørgsmålene til i aften, Opgaver i Lectio, du har haft svært ved at besvare. I har ingen lektie for til i dag, men I skal i timen arbejde med flg.:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La cultura en el márketing (eksamensstof)
Indhold	Kernestof: Arbejd med at få besvaret så vidt muligt alle spørgsmål til gruppe-opgaven, der skal afleveres 3/4. Quizlet med egennavne fra Vacaciones al sol: Quizlet med egennavne fra Vacaciones al sol Quizlet med ord fra Vacaciones al sol Først stiller I spørgsmål til besvarelsen af preguntas (spørgsmål) til LoIa Lago, Vacaciones al sol, hvis I (stadig) er i tvivl om de sidste svar. Evaluering af undervisningen laves i timen: Evaluering af undervisningen I rundt med quiz og byt-sedler og besvarer de samme spørgsmål, som dem I har arbejdet med og skal aflevere senest i aften. Resumeer og preguntas (spørgsmål) er også vedhæftet her: Dette skal du lave: Poder, querer, deber + infinitiv poder, querer, deber + tener que querer poder deber - Google-søgning Video Følgende verber er modalverber på spansk: querer (at ville, ønske)/ poder (at kunne)/ deber (at skulle, burde). De følges af et hovedverbum i infinitiv. Modalverber kan bøjes i tid som alle andre verber. Du skal kunne bøje de 3 modalverber i præsens Hjemmefra skal du se og høre videoen på linket nedenfor og forsøge at forstå, hvad der bliver sagt. Resumen de Lola Lago Vacaciones al sol capítulos 17-23.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb