Holdet V2023x Ma - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet V2023x Ma - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	ZBC
Fag og niveau	Matematik B
Lærer(e)
Hold	V2023x Ma (V1x Ma, V2x Ma)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb
Titel 2	Mere om ligninger
Titel 3	Trigonomtri
Titel 4	Cirklen
Titel 5	Analytisk plangeomtri
Titel 6	rumgeometri
Titel 7	Vektorer
Titel 8	Regning med procenter, rødder og potenser
Titel 9	Deskriptiv statistik
Titel 10	Generelt om funktioner
Titel 11	Andengradsligninger og andengradspolynomier
Titel 12	Eksponentielle udviklinger og potensfunktioner
Titel 13	Differentialregning
Titel 14	Terminsprøveprojekt
Titel 15	Optimering og funktionstyper
Titel 16	Integralregning
Titel 17	Arbejde med eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb Introduktion til matematisk modellering og modelleringscyklus Ligningsbegrebet og løsning af ligninger Løsning af ligning med en ubekendt (for eksempel f(x) = 3) Enheder Variabelbegrebet samt uafhængig og afhængig variabel Introduktion til funktionsbegrebet og graf: - forskrift, tabel, tegne graf i Maple - definitionsmængde og værdimængde Lineære modeller og regression samt lineære funktioner: - udtryk/forskrift og betydning af konstanter - parallelle og vinkelrette linjer - forskrift ud fra to punkter eller ud fra et punkt og hældning - regression - grafisk løsning - skæring med x-akse (nulpunkt/rod) - skæring med y-akse - skæring mellem grafer for to funktioner Opstille lineær model ud fra en sproglig formulering Ligefrem og omvendt proportionalitet
Indhold	Kernestof: Hej 1x. Kom-hurtigt-i-gang-med-Maple-2021.pdf Matematik første år.pptx Installation af Maple version 2023.docx Big Foot..docx (Ikke lektier) Vi arbejder videre med Maple. Derudover kommer vi til at tale om matematisk modellering. Prøv gerne at installere Maple inden timen. Guiden er vedhæftet her. Hvis det ikke virker, bliver der også tid til at installere programmet i timen. Vi arbejder med BigFoot-opgaven. Arbejdsark 1. (edit).mw Vi færdiggør arbejdet med BigFoot-opgaven. Læs følgende afsnit i Systime om regnearterne: 1.1 De elementære regningsarter Vi arbejder med ligninger med en ubekendt. Læs følgende afsnit i Systime: Vi arbejder fortsat med ligninger. Læs følgende afsnit i Systime: Læg især mærke til de to begreber: 'Grundmængde' og 'Løsningsmængde' Vi starter timen med gennemgang af øvelse 3 fra PowerPoint. (Ikke lektier). Løsning af ligninger med en ubekendt.pptx Arbejdsark 3 (Parenteser og ligninger).mw 4. Ligninger Vi ser på variabelsammenhænge. Læs følgende afsnit i Systime: Vi arbejder med funktioner. Læs følgende afsnit i Systime: Vi arbejder videre med funktionsbegrebet Arbejdsark 6. (Fortsat om funktioner).mw Vi arbejder videre med funktionsbegrebet. Læs følgende afsnit i lærebogen:2.8 Intervaller 8.1.4 Definitionsmængde Vi arbejder med begrebet 'lineære funktioner'. Læs følgende afsnit i Systime: Vi arbejder videre med lineære funktioner Vi arbejder videre med lineære funktioner. Læs følgende afsnit i Systime: 0.3 Hældning med to kendte punkter 0.4 Bestemmelse af b (skæringspunktet med y-aksen) Vi arbejder videre med lineære funktioner. Læs følgende afsnit inden timen: Arbejdsark 14 (Lineær regression)..mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med lineære funktioner. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: Vi arbejder videre med lineære funktioner. Overvej, om I har spørgsmål til opgavesæt 3 DataBy.xlsx (Ikke lektier). Arbejdsark. 4.10 (Repetition af lineære funktioner).mw Vi arbejder med matematik-screening (så vi bedst muligt kan vejlede jer ift. valg af mat-a eller mat-b). 0. Grundforløbet: Lineære modeller Matematik screening - 2022.pdf Vi arbejder med proportionalitet. Læs følgende afsnit i lærebogen inden timen: 0.7 Ligefrem proportionalitet arbejdsark om ligefrem proportionalitet (1).mw Vi arbejder videre med proportionalitet. Herefter ser vi også på et nyt begreb 'omvendt proportionalitet'. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 8.4 Hyperblen Matrix-øvelse.mw Vi arbejder videre med omvendt proportionalitet Hej 1x. Jeg håber, I har haft en god efterårsferie. Vi afslutter emnet 'lineære funktioner' i timerne og starter så småt på næste emne, hvor vi skal arbejde videre med ligninger og bogstavregning. Vi arbejder med reduktion af bogstavsudtryk. Reduktion af bogstvudtryk .pptm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Mere om ligninger Ligninger og uligheder: -reduktion og faktorisering -kvdratsætningerne -ligninger med en ubekendt -ligningssystemer (to ligninger med to ubekendte). -intervaller -uligheder -numerisk værdi -løsning af ligninger med numerisk værdi
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med faktorisering (Dvs. at sætte en fælles faktor uden for en parentes). Arbejdsark. faktorisering.mw (Ikke lektier). Vi arbejder videre med reduktion af bogstavudtrk Arbejdsark. Opgaver til reduktion og faktorisering.mw Vi afslutter emnet om reduktion og bogstavregning Arbejdsark. Flere opgaver til reduktion og faktorisering..mw Vi ser på to ligninger med to ubekendte. Læs følgende afsnit fra Systime inden timen To ligninger med to ubekendte.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Trigonomtri Trigonometri: -Pythagoras' sætning -Ensvinklede trekanter -Sidelængder og vinkler i den retvinklede trekant -Sinusrelationen -Cosinusrelationen -Areal af vilkårlig trekant
Indhold	Kernestof: Arbejdsark. (Uligheder). .mw (Ikke lektie) Prøv at løse følgende ligningssystem med to ligninger med to ubekendte. Husk, at I kan tjekke jeres svar med Maple Læs hjemmeopgaven: 'regneopgaver med ligninger' igennem og overvej, om I har spørgsmål til afleveringen -Vi starter på næste store emne, trigonometri. Læs følgende afsnit om trekanten i Systime: https://matbhtx.systime.dk/?id=167 3.1.1 til og med 3.1.3 (Ensvinklede trekanter). 9. Trekantsberegninger Sinus, Cosinus og tangens.ggb (Ikke lektier) Vi arbejdere videre med trigonometrien. Vi arbejder med beregning af vinkler og længder i den retvinklede trekant. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: Arbejdsark 3 (Beregning af længder og vinkler i den retvinklede trekant).mw Hej 1x Ma. Arbejdsark 5. (Sinusrelationen).mw (Ikke lektier) Hej 1x. -Vi arbejder videre med trigonometri. Læs vedhæftede afsnit i Systime inden timen. Vær især opmærksom på, hvornår der kan være flere løsninger i tilfælde hvor en vinkel og hhv. en modstående og en hosliggende side er givet i en vilkårlig trekant 3.4. Gode råd om skriftlige afleveringer.mw (Ikke lektier). Vi arbejder videre med projektet om triangulering i Vordingborg. Arbejdsark 7 (cosinusrelationen).mw (Ikke lektier). •https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=SWS3DUCRS596
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Cirklen Geometri i cirklen: -Areal og omkreds af cirklen -Areal af cirkelafsnit, cirkeludsnit -Længde af cirkelbue, korde, pilhøjde
Indhold	Kernestof: 3.5 Arealet af en vilkårlig trekant Vi arbejder videre med trigonometrien. Læs afsnittet i Systime om arealet af den vilkårlig trekant. Arbejdsark 9 (Arealet af den vilkårlige trekant)...mw (Ikke lektier). 191121-formelsamling-matematik-a-htx-2019 (62) (1) (2).pdf (Ikke lektier) Arbejdsark 24.1.mw Vi regner en kort prøve (Om trigonometri) Medbring skriveredskaber: blyant/kuglepen. evt. viskelæder. Arbejdsark 2. (Cirkeludsnit og cirkelbuer).mw (Ikke lektier). Cirkelbue.ggb (Ikke lektier). Vi arbejder videre med cirkler. Læs afsnit om: Pilhøjde og korde. Vi arbejder videre med cirklen. Læs afsnit om cirkelafsnit: 3.6.9 Cirkelafsnit Prøv også at vise, at korden nedenfor har længden ca. 7.19 Arbejdsark 5. (Cirkelafsnit).mw (Ikke lektier ) Arbejdsark 5. (Cirkelafsnit).mw -Vi arbejder med blandede opgaver om cirkler
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Analytisk plangeomtri Analytisk plangeometri: -Repetition af linjens ligning -Skæring mellem linjer -vinkel mellem linjer -ortogonale og parallelle linjer -Afstand mellem punkter i planen -Afstand mellem punkt og linje -projektion af punkt på linje -median og vinkelhalveringslinjen Cirklen ligning: -Cirklens ligning -Skæring mellem linje og cirkel -Skæring mellem cirkler
Indhold	Kernestof: Afsnit Vi afslutter emnet om cirkler med et projekt. Læs beskrivelsen af projekt 'Pizza' på lectio inden timen. Vi starter på næste store emne: 'analytisk plangeometri'. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: Vi arbejder videre med analytisk plangeometri. Læs følgende afsnit i Systimebogen: Vi arbejder videre med analytisk plangeometri. Læs følgende afsnit om vinklen, en linje danner med førsteaksen: 191121-formelsamling-matematik-a-htx-2019 (62) (1) (2) (3) (1).pdf Arbejdsark 4. (Vinkler mellem linjer). Edit.mw Vi arbejder videre med analytisk plangeometri. Læs følgende afsnit om den korteste afstand mellem et punkt og en linje i planen: 4.3.9 Afstand fra punkt til linje Arbejdsark 5. (afstand mellem linje og punkt. Projektion)..mw (Ikke lektier). Vi arbejder videre med analytisk plangeometri. Læs afsnittet om cirklens ligning: 4.4. Cirklen Arbejdsark 6. (cirklens ligning).mw (Ikke lektier) Læs afsnit om skæring mellem linje og cirkel: 4.5 Linje og cirkel Link til opgaver: https://forms.gle/FmpPSzkSUbvfHuZD6 (Ikke lektier). 191121-formelsamling-matematik-a-htx-2019 (62) (1) (2) (3) (1) (1).pdf Arbejdsark 7. (skæring mellem cirkel og linje).mw Vi arbejder videre med analytisk plangeometri. Læs afsnit om skæring mellem to cirkler: 4.6 Cirkel og cirkel Arbejdsark 9. (skæringen mellem to cirkler).mw (Ikke lektier). vi øver mindstekravsopgaver om analytisk plangeometri Mapleark om (Median, vinkelhalveringslinje, omskrevne cirkel, indskrevne cirkel).mw (Ikke lektier). Vi regner opgaver om vinkelhalveringslinjer, medianer, midtnormaler. Lektie: Prøv at finde definitionerne af begreberne i jeres formelsamling: 191121-formelsamling-matematik-a-htx-2019 (62) (1) (2) (3) (1) (1) (1).pdf Vi regner repetitionsopgaver om analytisk plangeometri: Repetitionsopgaver om analytisk plangeometri (Mat-B). (edit).mw Repetitionsopgaver (Analytisk plangeometri 19.3).mw 191121-formelsamling-matematik-a-htx-2019 (62).pdf Vi arbejder med projektopgave om analytisk plangeometri. Læs beskrivelsen af projektet: CNC inden timen CNC.mw Vi arbejder videre med projektet: CNC
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	rumgeometri Rumgeometri. Bestemmelse af rumfang og udfoldninger af: -Prismer -kugler -Kegler og keglestubbe -Pyramider og pyramidestubbe
Indhold	Kernestof: Vi starter på næste store emne: Rumgeometri. Læs følgende afsnit i Systime om Prismer og cylindere https://matbhtx.systime.dk/?id=218 Arbejdsark 1. Prismer og cylinder.mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med emnet rumgeometri. I får også lidt tid til at arbejde videre med projektet: CNC Vi arbejder med kuglen rumfang/volumen og overfladeareal. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 6.6 Kuglen Arbejdsark 2. Kuglen.mw Vi arbejder videre med rumgeometrien. Vi repeterer forskellige figurer fra emnet 'rumgeometri' og arbejder videre med projektet. Opgaver om rumgeometri. (Ikke lektier)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Vektorer Vektorer i planen: -Vektorregning addition, subtraktion, skalarer -Vektorer på polær form. Omregning af vektorer fra og til hhv. polære kartesiske koordinater -Determinanter og vektorers udspændte parallelogram -vinkler mellem vektorer -opløsning af vektorer i komposanter
Indhold	Kernestof: Arbejdsark om vektorer 1 (Regning med vektorer, længde).mw (Ikke lektier) Vi afslutter emnet 'rumgeometri' og starter så småt på næste store emne 'vektorer'. Vi kommer til at arbejde med følgende i timerne: Vi arbejder videre med vektorer. Læs følgende afsnit inden timen Arbejdsark om vektorer 2 (Skalarpodukt, vinkler mellem vektorer).mw (Ikke lektier) 5.3 Vigtige vektorer (Tjek definitionen for en enhedsvektor) Vi ser på omregning fra kartesiske- til polære koordinater og omvendt. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 5.2.6 En vektor på polær form Arbejdsark om vektorer 3 (Omregning. Polære-kartesiske)..mw (ikke lektier). Vi arbejder videre med vektorer. Læs følgende afsnit inden timen: 5.3 Vigtige vektorer Arbejdsark om vektorer 4 (Vigtige vektorer)..mw Vi arbejder videre med vektorer. Læs nedenstående afsnit i Systime om vektorkomposanter inden timen: 5.9 Komposanter Vi arbejder videre med vektorkomposanter Arbejdsark om vektorer 5 (Vektorkomposanter)..mw Vi arbejder med vektorers udspændte parallelogram. Læs følgende afsnit i Systime inden timen. 5.5 Vektorers udspændte parallelogram Arbejdsark om vektorer 6 (Vektorers udspændte parallelogram).mw -Vi regner en kort prøve uden hjælpemidler. 8. Vektorer Afsnit -Vi ser på et nyt begreb, nemlig projektion af vektorer. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 5.10 Projektion af vektorer Arbejdsark om vektorer 7 (Projektioner).mw Kort prøve uden hjælpemidler (28.5) (med løsning).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Regning med procenter, rødder og potenser Kort om regning med procenter, rødder og potenser -Regning med procenter -Regneregler for rødder og potenser -Overslagsregning
Indhold	Kernestof: Hej 2x, jeg håber I har haft en god ferie og er klar til et nyt skoleår med en masse spændende matematik. Arbejdsark om procent.mw
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Deskriptiv statistik Beskrivende statistik -Ugrupperede datasæt -Middelværdi -median -Hyppighed/Frekvens -Varians og spredning -Trappekurve -Boksplot -Grupperede datasæt -Sumkurve
Indhold	Kernestof: Vi regner flere opgaver med procenter. Herefter arbejder vi med potenser og rødder. Vi arbejder med nedenstående afsnit i Systime: 1.5 Potens Arbejdsark 1. (Potensregneregler).mw Vi starter på årets første emne: "deskriptiv statistik" Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 7. Deskriptiv statistik Arbejdsark om beskrivende statistik 1.mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med emnet: Deskriptiv statistik. Læs følgende afsnit om grupperede observationer i Systime inden timen: Vi arbejder videre med emnet beskrivende statistik.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Generelt om funktioner Generelt om funktioner -Regning af funktionsværdier -Løsning af ligninger med funktioner -Definitions- og værdimængde -Monotoniforhold
Indhold	Kernestof: Vi starter på emnet funktioner, der vil fylde meget resten af skoleåret. Vi begynder med repetition af begreberne definitionsmængde og værdimængde. Derefter se vi på to nye begreber: Monotoniforhold og maksimums- og minimumspunkter: 8.19.1 Regning med funktioner, grafisk afbildning Vi arbejder videre med funktioner Arbejdsark om funktioner og monotoniforhold..mw (Ikke lektier). Vi arbejder videre med funktioner. På billedet nedenfor er der tegnet grafen for en funktion f(x). Prøv at bestemme: Arbejdsark om funktioner (16.9).mw (Ikke lektier).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Andengradsligninger og andengradspolynomier Andengradspolynomier -Løsning af andengradsligninger med diskriminantformlen -Parabler og betydningen af andengradspolynomiets koefficienter for parablens udseende -Andengradspolynomiets rødder -Bestemmelse af toppunkt for andengradspolynomiet med toppunktsformlen -Bestemmelse af funktionsforskrift for et andengradspolynomium, hvis graf går igennem tre givne punkter -Polynomiumsregression
Indhold	Kernestof: Vi ser på løsninger til andengradsligninger. Læs følgende i Systime inden timen: 2.6 Andengradsligningen Arbejdsark 1. (Løsning med diskriminantformlen).mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med løsning af andengradsligninger. Læs følgende afsnit inden timen. Hav fokus på 'eksempel 2.18' Arbejdsark 1. (Løsning med diskriminantformlen).mw (Ikke lektier) Arbejdsark 2. (Rødder).mw (Ikke lektier) Koefficienter a,b og c.ggb Vi arbejder videre med andengradspolynomiet. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 8.3 Parablen Arbejdsark 3. (Toppunkter).mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med parablens toppunkt. Læs følgende afsnit i Systime inden timen: 8.3.1 Parablens toppunkt Arbejdsark 3. (Toppunkter).mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med andengradspolynomier. Læs følgende afsnit om bestemmelse af forskrift for et andengradspolynomium, hvis graf går gennem tre givne punkter: Projekt - aviser.pdf Vi afslutter emnet: 'andengradsligninger og andengradspolynomier'
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Eksponentielle udviklinger og potensfunktioner Eksponentielle udviklinger og potensfunktioner -Eksponentialfunktioner (Herunder den naturlige eksponentialfunktion) -Logaritmer og logaritmeregneregler -Sammensatte og omvendte funktioner -Løsning af ligninger med logaritmer -Eksponentielle udviklinger -Halverings- og fordoblingskonstanter -Afbildning af funktioner i hhv. enkelt- og dobbeltlogaritmiske koordinatsystemer
Indhold	Kernestof: Vi arbejder videre med logaritmer og eksponentialfunktioner/eksponentielle udviklinger. Se afsnit: 8.11.1 til 8.11.4 i Systime: Arbejdsark om eksponentielle udviklinger (123).mw Vi arbejder videre med eksponentielle udviklinger. Læs afsnittet om eksponentielle udviklinger i Systime inden timen: 8.13 Eksponentiel udvikling \| MAT B htx Afsnit Vi regner en kort prøve. Der kommer til at være spørgsmål til de emner vi har gennemgået i år. Det kan f.eks. være om: Opgaver til eksponentielle udviklinger (13.11).docx Vi arbejder videre med eksponentielle udviklinger. Læs afsnittet om fordoblings- og halveringskonstanter Vi arbejder med projekt for eksponentielle udviklinger Noter til eksponentielle udviklinger.mw (Ikke lektier). Vi arbejder med en ny funktionstype: Potensfunktioner. Læs afsnit i Systime inden timen:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Differentialregning Differentialregning -Sekanter og tangenter -Differens- og differentialkvotienter -Regneregler for differentiation -Funktionsundersøgelse -Bestemmelse af ligning for tangent -Optimering
Indhold	Kernestof: Arbejdsark. (Om sekanter)..mw (Ikke lektier) Vi starter på næste store emne: 'Differentialregning' Vi skal se, hvordan man bestemmer tangenthældninger for tangenter til differentiable funktioner. Vi gennemgår følgende afsnit i Systime: 9.3.3 Tretrinsreglen \| MAT B htx (Det er svært stof, så I kan evt. vente med at læse dette til efter timen). Regneopgaver om differentialregning 1.mw Vi arbejder videre med regneregler for afledede funktioner Regneopgaver 2.mw Læs afsnittet i Systime om tangentens ligning: Arbejdsark om differentialregning (Tangenter) .mw Vi arbejder med teori om, hvordan differentialregning kan bruges til at bestemme maksimum- og minimumpunkter for differentiable funktioner. Læs afsnittet i Systime inden timen: Arbejdsark om ekstremumspunkter og monotoniforhold.mw Vi arbejder videre med bestemmelse af monotoniforhold og ekstremumspunkter. Derudover arbejder vi med at skrive noter til emnet og vi regner mindstekravsopgaver: Mindstekravsopgaver 7.1.mw Projekt - Hovedvej (1.2.3).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Terminsprøveprojekt Terminsprøveprojekt Arbejde med terminsprøveprojekt. I har mulighed for at modtage vejledning undervejs. Afsluttes med en mundtlig terminsprøve
Indhold	Kernestof: Spørgsmål til terminsprøve 2024.pdf Statistikbanken: Idræt Vi arbejder videre med terminsprøveprojekt. Terminsprøveprojekt.pdf Geogebra-9601.mp4 Vi afslutter arbejdet med terminsprøveprojektet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Optimering og funktionstyper Optimering: -Optimering af funktioner af en variabel Funktionstyper: -Repetition af funktionstyper: Lineær, eksponentiel udvikling, polynomier, potensfunktioner, -Regressioner i Maple
Indhold	Kernestof: Vi arbejder videre med differentialregning (Optimering). Læs følgende afsnit i lærebogen inden timen: Vi starter på næste store emne: Integralregning. Vi arbejder videre med integralregning. Læs afsnittene om det ubestemte integral i lærebogen:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Integralregning Integralregning: -stamfunktioner -integrationsprøven -ubestemte- og bestemte integraler -beregning af arealer mellem grafen for en positiv funktion og førsteaksen
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med beregning af arealer med integralregning Vi arbejder videre med integralregning. Gamle eksamensopgaver om integralregning (Med facit).mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med opgaver om integralregning. Hvis I vil genopfriske fremgangsmåden til beregning af arealer, kan I tjekke følgende afsnit: Opgaveark. Regneopgaver om integration .mw (Ikke lektier) Vi arbejder videre med integration. Overvej, om I har spørgsmål til projektet Undervisningsevaluering (Ikke lektier) Differentiation Forslag til noter til integralregning.mw
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Arbejde med eksamensprojekt Arbejde med eksamensprojekt: I får tid i undervisningen til at arbejde med det udleverede eksamensprojekt. AWH vejleder
Indhold	Kernestof: Vi starter på arbejdet med eksamensprojektet. Jeg sender linket med opgaven til jer d. 7/4. Vi arbejder videre med eksamensprojektet. Overvej, om I har spørgsmål til opgaverne Vi arbejder videre med eksamensprojekt Vi arbejder videre med eksamensprojektet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb