Holdet V2023b Hi - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Historie B
Lærer(e)
Hold V2023b Hi (V2b Hi, V3b Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Konspirationsteorier
Titel 2 Europæisk statsdannelse og ekspansion 1500-1800
Titel 3 Nationalistisk/politisk-ideologisk terrorisme
Titel 4 Industrialiseringen og demokratiseringen af DK
Titel 5 Holocaust
Titel 6 Eksamensprojekt (selvvalgt folkedrab)
Titel 7 Rusland og politisk historiebrug

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Konspirationsteorier

Vi ser på berømte konspirationsteorier om Månelandingen, Den 11. September og indvandringen til Europa siden Anden Verdenskrig (Breiviks Manifest). Hvad er det typiske konspirationsteoretiske ved dem (definition, mangel på videnskabelighed), og hvorfor opstår de? Her vil historiske årsager inddrages, samtidig med vi sammenligner teorierne med den ellers anerkendte viden, såsom at 1) amerikanerne rent faktisk var på Månen som et prestigeprojekt under Den kolde Krig, at 2) det rent faktisk var Al-Qeada, der som led sin kamp mod amerikansk imperialisme angreb mål i USA og 3) at indvandringen til Europa ikke var koordineret, men opstod som følge af en tilfældig sammenfletning af diverse toneangivende samfundsgruppers behov/ønsker.

Materiale:
Litteratur:
- Hvem stod bag?, s. 15-39, Case 8. Andrew Berwick (Breivik), Case 11. Tommy Hansen
- Månelandingen, Clio
- Faktalink:  Hvad var 11. September? (https://faktalink.dk/emner/historiekanon-29-11-september-2001)
- Faktalink: Rumfartens historie og udvikling (https://faktalink.dk/titelliste/rumf/rumfrake)
- Faktalink: Udvandring og indvandring (https://faktalink.dk/emner/indvandring-og-udvandring)
- Fire konsekvenser af 9/11, vi stadig mærker i dag
(https://nyheder.tv2.dk/udland/2021-09-11-fire-konsekvenser-af-911-vi-stadig-maerker-i-dag)
- Uddrag om årsager til 11. september fra Birthe Hansen, "Terrorisme på Tværs"
- Duellen mellem Hamilton og Burr (Columbus / pdf-fil)

Film:
- "Sandheden om Månelandingen", DR (https://old.mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=sandheden%20om%20m%C3%A5nelandingen&orderby=title&SearchID=fcfec457-3954-f111-89c8-e43d1a1970ad&index=1)
- "The five biggest 9/11 biggest 9/11 Theories"
(https://www.youtube.com/watch?v=uO9wpQ6b2Yw)
- How the US stole the Middle East af Johnny Harris (https://www.youtube.com/watch?v=YnOdULpV810&t=1043s)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Europæisk statsdannelse og ekspansion 1500-1800

Hvordan opstod den moderne europæiske stat, hvad karakteriserede den og hvilken virkning havde dens skabelse, lokalt og globalt?

Kernebegreber:
Feudalisme, statsdannelsesproces, territorial/skattestat, overgang fra Middelalder til tidlig moderne tid, merkantilisme, Kolonialisme og imperialisme. Årsag-virkningsforhold.

Materiale:
Litteratur/kilder:
- Feudalisme (https://denstoredanske.lex.dk/feudalisme)
- Knud J.V. Jespersen, Stat og Nation (Det europæiske Hus, bd. 4), s. 82-93
- Forordningen om Negerhandel, 1792 (https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/forordning-om-negerhandelen-1792)
- Enevældens indførelse 1660-1661 (https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/enevaeldens-indfoerelse-1660-1661/)
- Molesworth og de Thurahs beskrivelse af Enevældens København (https://kbh.systime.dk/?id=405#c1630)
- Merkantilisme og danske tropekolonier
(https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/merkantilisme-og-danske-tropekolonier/)
Thomas Steenbjerg, Danmark har aldrig været en slavenation, Kristeligt Dagblad, 19.08.05 (https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/danmark-har-aldrig-vret-en-slavenation)
- Globaliseringen (https://denstoredanske.lex.dk/globalisering?gclid=Cj0KCQiA4uCcBhDdARIsAH5jyUkdm3F3RhA0q5FqL9Uu-CxZYJMN-r8atD9qS3vS5-vGGIiCl7bK7nwaAhVnEALw_wcB)
Film:
- Riddere og turneringer (Europa i Middelalderen I), DR2, 2009, findes på mitcfu (https://old.mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=riddere%20og%20turneringer&orderby=title&SearchID=d8b4ef36-3a54-f111-89c8-e43d1a1970ad&index=1)
- Enevælde og oplysningstid, Historien om Danmark, sæson 1, afs, 7, DRTV (https://mitcfu.dk/Search?s=riddere%20og%20turneringer&mode=-1&fag=0)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Nationalistisk/politisk-ideologisk terrorisme

Hvad er politisk og nationalistisk terrorisme i en historisk kontekst? Politisk
terrorisme omhandler de grupper, der ud fra en politisk-ideologisk betragtning ønskede at ændre samfundsforholdende, og nationalistisk terrorisme handler om de grupper, der er ud fra et etnisk-nationalt fundament ønskede selvstændighed. Men hvad er terrorisme i det hele taget? Her tager vi ikke udgangspunkt i sagen, som grupperne kæmper for, fordi den er ren subjektiv. I stedet tager vi gruppernes metoder i betragtning: Uforudsigelig vold mod ikke-kæmpende personer i en sag.

Materiale:
- Kp. 3, 4 og 7 i "Terrorisme på Tværs".
- Podcast: Uafhængigheden/Katastrofen 1948, del I og II  (https://www.dr.dk/lyd/special-radio/bakspejl/bakspejl-2023/bakspejl-uafhaengigheden-katastrofen-1948-1-2-11162311014)
- Det historiske drama om Michael Collins fra IRA (https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Michael%20Collins&orderby=title&SearchID=1cbb177d-8b50-4d20-b04f-99ef39e8e441&index=1)
- Sterngruppen (https://radikaliseringogterrorisme.systime.dk/?id=184)
- Jødisk Terror (https://radikaliseringogterrorisme.systime.dk/?id=186)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Industrialiseringen og demokratiseringen af DK

Hvad er industrialisering og hvad er industriel revolution? Hvorfor og hvordan startede dette i Storbritannien? Hvilke ideologier forbindes med industrialiseringen? Hvilken industrielle fase trådte DK ind i? Hvad kendetegnede "Fabrikantens" tid i DK? Hvilken sammenhæng mellem industrialisering og demokratisering var der i DK? Hvad menes der med "demokratiseringen af DK"?

Materiale:
- Forfatningskampen 1866-1901 (https://danmarkshistorien.lex.dk/Forfatningskampen_1866-1901)
- "De 7 F'er og "Demokrati og Demokratisering" (Miniforedrag Danmarkshistorien.dk)
- Det danske demokrati, efter 1849
(https://danmarkshistorien.lex.dk/Det_danske_demokrati,_efter_1849)
- Politikken: "Attentatet mod Estrup" (Danmarkshistorien.dk)
- https://industrialiseringen.systime.dk/?id=129
- Film: Den industrielle Revolution (BBC) (På mitcfu)
- "Jens Vejmand" og "Når jeg ser et rødt flag smælde"
- Stephen Smith: "The City that was" (https://industrialiseringen.systime.dk/?id=229)
- John Aikin: A Description of the Country from Thirty to Forty Miles around Manchester (1795), (https://industrialiseringen.systime.dk/?id=219)
- Marx’ materialisme - dialektisk og historisk materialisme, basis-overbygning, revolutioner (https://www.youtube.com/watch?v=XWvmyWjIP3E)
- Adam Smith vs. Karl Marx - The Industrial Revolution Philosophers (https://www.youtube.com/watch?v=E4YlOyugato)
- Næringsfrihedsloven (Kilde: Danmarkshistorien.dk)
- "Fabrikanten" (De skabte DK, DRkultur)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Holocaust

Holocaust som folkedrab:
Definition, Selve folkedrabet, årsager og virkning.

Materiale:
Podcast:
- https://www.dr.dk/lyd/p1/kampen-om-historien/kampen-om-historien-2024/kampen-om-historien-gaskamrene-er-en-detalje-holocaustbenaegtelse-og-revisionisme-11032415412
Tekst:
- https://folkedrab.dk/hvad-er-folkedrab/hvad-er-folkedrab
- https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/antisemitiske-fjendebilleder-inddeling-mennesker-racer-eksklusion/nazistiske-raceideologi
- https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/antisemitiske-fjendebilleder-inddeling-mennesker-racer-eksklusion/propagandaens-fjendebilleder
- https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/retsopgoer-erindring-benaegtelse/foerste-internationale
- https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/retsopgoer-erindring-benaegtelse/oprettelsen-israel
- https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/holocaust/retsopgoer-erindring-benaegtelse/tysklands-erindring-holocaust
- https://lex.dk/holocaust

Film:
-  Lying About the Jews in Film - WW2 Special (https://www.youtube.com/watch?v=dIIfOZIvzow&t=606s)
- Weimar - Den første tyske republik (https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000115349)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamensprojekt (selvvalgt folkedrab)

Hvordan skriver man populærvidenskabeligt: Arbejde med sprog gennem lix, implicitte problemstillinger, click baits. Emne: Selvvalgt folkedrab
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Rusland og politisk historiebrug

Kina, Rusland og politisk historiebrug efter 2000

Hvordan italesætter Rusland sin historie fra officiel side? Hvilken historiebrug bruges der, blot politisk historiebrug eller direkte politisk misbrug? Hvilken videnskabelig funderede historie ligger der bag det officielle Ruslands påstande?
Centrale begreber:
Politisk historiebrug, misbrug og ikke-brug. Videnskabelig historiebrug, nationalisme, imperialisme, statsdannelsesprocessen i Rusland,  Putin, Xi Jinping.

Materiale:
I  "Rusland - Gamle og nye fortællinger" (systime):
- Kilde 1.1: Putin om den russiske historie (2021) (https://rusland.systime.dk/?id=283)
- Sovjetunionen sammenbrud (https://rusland.systime.dk/?id=287)
- Gorbatjov om Peretrojka (1987), (https://rusland.systime.dk/?id=288)
- Gorbatjov om forsøget på at reformere Sovjetunionen (2013), (https://rusland.systime.dk/?id=289)
- Jeltsins reformer (https://rusland.systime.dk/?id=290)
- Økonomiske tal for Rusland i Jeltsin-perioden (https://rusland.systime.dk/?id=292)
- Rusland under Vladimir Putin - 1999 - (https://faktalink.dk/emner/rusland-under-vladimir-putin-1999-)
- Militærhistoriker: Putin bruger historien som en kampplads til at legitimere sit styre (https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/militaerhistoriker-putin-bruger-historien-som-en-kampplads-til-legitimere-sit-styre#:~:text=En%20s%C3%A6rdeles%20aktiv%20historiepolitik%20er%20blevet%20et,at%20begrunde%20en%20st%C3%A6rk%20centralmagt%20i%20Rusland.)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer