Holdet V2025x kit - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Kommunikation/IT C
Lærer(e)
Hold V2025x kit (V1x kit)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til Kommunikation og IT
Titel 2 Rakkerpak Podcast
Titel 3 Grafisk produktion
Titel 4 Projektopgave: Lav dit eget website
Titel 5 Oplysningskampagne
Titel 6 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til Kommunikation og IT

En introduktion til faget og nogle af dets teorier og metoder. Vi lægger op til et podcastprojekt med en ekstern aktør.

Kernestof:


Piktogrammer og afkodning
2. Medier og kommunikation i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff

2.2 Kunstig intelligens i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
2.4 Mediehistorie i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
3. Forundersøgelse i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
3.2.4 Kommunikationsplan i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff

KomPas dig selv, Gallup-kompasset
Personasdesign

Selvvalgte podcasts fra Genstart, DR LYD
Podcastbogen af Dorte Palle og Tor Arnbjørn, forlaget Ajour 2025
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Rakkerpak Podcast

I samarbejde med podcast studiet Rakkerpak, skal eleverne producere podcasts og for første gang lave et projekt med tilhørende rapport. Der er i forløbet fokus på:

- Forundersøgelse
- Modtager- og afsender-analyse
- Kommunikationsplanlægning
- Rapportskrivning

Kernestof:

Selvvalgte podcasts fra Genstart, DR LYD
Podcastbogen af Dorte Palle og Tor Arnbjørn, forlaget Ajour 2025
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Grafisk produktion

Gestaltlove, farver, typografi og produktion
Produktion
Produktion og aflevering
Kampagneanalyse og præsentationer

Kernestof:
4.1 Skitser i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
4.2 Komposition i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
4.3 AIDA i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
5. Farver i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Projektopgave: Lav dit eget website

Eleverne laver en projektopgave fra lærebogen og prøver at inddrage mest muligt af de teorier og metoder, som vi tidligere har dækket.

Kernestof:

5.5 Farvesystemer i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
8.3 Brugervenlighed i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
8.7 Projektopgave i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Oplysningskampagne

Oplysningskampagne: Danskernes kostvaner

For nylig har en stor undersøgelse af danskernes kostvaner vist, at ikke én eneste blandt forsøgets næsten 4000 deltagere spiste efter kostrådene. Men hvorfor er det så svært? Og hvordan kan man lave en kampagne som kan få (nogle af) danskerne til at følge (nogle af) kostrådene? Eleverne har arbejdet med at designe en kampagne med mindst to kommunikationsprodukter. Kampagnens formål var at få (en gruppe af) danskerne til at følge (nogle af) kostrådene.

Kernestof:

7.2 Oplysningskampagner i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
7.1 Sepstrups model i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff
10.3 Eksamensrapport i Kommunikation og it C af Anna Fenger-Grøn og Peder Meyhoff


Supplerende stof:
De officielle kostråd, Fødevarestyrelsen
Ikke én eneste dansker spiser efter kostrådene, viser stor undersøgelse, DR 2026
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamensprojekt

I dette års eksamensprojekt har eleverne kunnet vælge imellem fire forskellige prædefinerede cases, med forskellige forudbestemte afsendere, modtagere og/eller kommunikationsprodukter, eller de har kunnet udarbejde deres egen case,.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer