Holdet g1 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet g1 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Odense Katedralskole
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Majbrit Tindahl Christiansen, Mette Bruun Bærholm Frikke, Poul Juul Christensen
Hold	2025 ap/g1 (g1 ap/alm, g1 ap/da, g1 ap/la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	AP dansk
Titel 2	AP Latin
Titel 3	AP almen grammatik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP dansk Faglige mål: o Eleven skal kunne foretage en elementær kommunikationsanalyse af en tekst, dvs. identificere afsender, modtager, emne og situation (herunder mediet) og vurdere hvad de betyder for sprogbrugen i den pågældende tekst. Eleven skal også kunne vurdere hvorvidt en given sprogbrug passer til afsender, modtager, emne og situation. o Eleven skal kunne skelne mellem formel og uformel sprogbrug. o Eleven skal kunne bestemme forskellige typer af billedsprog, kunne bestemme en teksts semantiske skemaer og bruge begreberne denotation og konnotation. o Eleven skal kunne identificere sproghandlinger i tekster og skelne mellem informationsudvekslende, handlingsregulerende, holdnings- og følelsesudtrykkende og kontaktstrukturende sproghandlinger. o Eleven skal kunne identificere teksters genre ud fra deres dominerende sproghandlingstype og grammatiske og stilistiske træk i øvrigt, herunder brugen af billedsprog. Materiale: - Begreb om dansk, s. 89-90 (om skriftsprog og talesprog) - Sprogenes Verden, s. 99-101 (om kommunikation og genre) - Ind i sproget, s. 89-96, 104 (om semantiske skemaer, billedsprog, og denotation og konnotation) - Tove Ditlevsen, Af Barndommens Gade - Sprogets veje, s. 81-85 (om sproglig varation) - Ind i sproget (iBog) (om forvægt og bagvægt + paratakse og hypotakse) - Teksten ”Bekendtgørelse af Lov om hunde” - Grundforløb i dansk, s. 42-45 (uddrag om sociolingvistik) - Begreb om dansk, s. 83-85 (om undertekst og sproghandlinger) - Line Knutzon, uddrag fra Guitaristerne
Indhold	Kernestof: Introduktion til AP Latin Ordklasser, substantiver og verber Fremgangsmåde ved analyse og oversættelse.docx Vi skal arbejde med danskdelen af AP. PS: Vi bruger ikke Sprogenes verden til danskdelen af AP. 01 Mundtligt og skriftligt sprog.pdf 02 Andreas og Sebastian snakker om musik.pdf 03 Bekendtgørelse af Lov om Hunde.pdf Kære G1. Jeg glæder mig til at møde jer. Der er ingen lektier til dette modul. Analyse og oversættelse af latin Du skal læse den vedhæftede fil om 'Hensigtsmæssig kommunikation', som er vedhæftet her. Du skal ikke lave opgaverne i filen. Vi får ikke besøg af HC og TT alligevel - det er udsat. 05 Hensigtsmæssig kommunikation.pdf 04 Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003.pdf Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003 - arbejdsspørgsmål.docx Talesprog-Skriftsprog.docx Analyse og præpositioner Kære G1. Vi har nu gennemgået substantiver, adjektiver og adverbier (morfologi). I bogen "Sprogenes Verden" gennemgås disse emner på siderne: 20-22 - 34 og 37-38. Læs disse sider. Til timen skal du lave øvelse 1,2,3 og 4 i øvelseskompendiet. Jeg lægg Kap. 3 i Sprogenes Verden Øvelser Vi samler op på jeres omskrivninger af de to små tekststykker fra sidste modul. I skal som lektie læse dokumentet om sproghandlinger og undertekst. 06 Sproghandlinger og undertekst.pdf Udfyld arket om sproghandlinger. Det er vigtigt, at du selv formulerer forklaringerne. Brug teksten om sproghandlinger, som du læste til sidste AP-danskmodul. Vi arbejder også videre med 'Guitaristerne', så husk teksten. Sproghandlinger og undertekst noter.docx Indirekte objekt Læs de første 4 sider (om semantiske skemaer og denotation/konnotation). Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade.docx Kære G1. Til i dag skal I have lavet øvelserne med verber i kompendiet. Det er øvelse 5 til og med 11. Hvis du synes, at de er vanskelige, kan du støtte dig til siderne 25, 27-28 og 31-32. Jeg vedhæfter også powerpoint fra sidste modul. Substantiver.pptx Kære Alle. Til i dag skal I have lavet de opsamlende øvelser i kompendiet (øvelse 15 og 16). I skal desuden læse side 47 og 48 i "Sprogenes Verden". I skal ikke lave øvelserne, men blot læse, hvad man forstår ved morfemer. Midtvejstest Midtvejstest i AP latin.docx Kære G1. Til denne time skal I have lavet øvelse 18 og 19 i øvelseskompendiet. I skal også have læst side 50 til 55 i "Sprogenes Verden". Det lyder som meget, men det er kun selve teksten, ikke øvelserne. Rette midtvejsprøve + imperfektum Vi starter med at lave opgaven om "Barndommens gade" færdig. Læs desuden den vedhæftede tekst om sproglig variation. Sæt jer i grupperne. Sproglig variation.pdf Paratakse vs. hypotakse.pdf Forvægt og bagvægt.pdf Forvægt og bagvægt.pptx Villy Sørensen En kort historie.pdf Kære G1. Til modulet i dag skal du have lavet øvelse 26 og 27 i kompendiet. Jeg tror faktisk, at du nåede øvelse 26 i sidste modul. Vi fortsætter med syntaks - i dag skal det handle om konjunktioner og sætningstyper. Du skal til modulet læse side 64 Imperfektum og passiv Kære G1. I dag skal vi rette jeres opgaver: øvelse 29, 31 og 32. Vi skal desuden lave en prøveeksamen, så I er helt klar til AP. Det er vigtige sager ....... Passiv Infinitiv og imperativ Læs dine noter godt igennem og kig på opgaverne, vi har lavet i forløbet. Midtvejsprøven er jeres mulighed for at se, hvordan selve prøven kommer til at se ud. Husk, at det kan være en god idé med nogle farver til markeringer i teksten. :) AP - hvad skal jeg kunne i dansk.docx Vi arbejder med midtvejsprøven og begynder at repetere. Linket er ikke lektie. Minlæring AP puljetid dansk – Google Drev Kære G1. Vi gennemgår prøveeksamen fra 19. september. Vi skal desuden tale kort om parataktiske og hypotaktiske sætninger. Skriv til mig senest mandag d. 29. september, hvis der er særlige emner, vi skal repetere (og lave flere opgaver med). Infinitiv og imperativ (fortsat) Læs dokumentet om sociolingvistik (frem til sproghandlinger). Vi skal også repetere. I kan bruge Min Læring eller mappen i Google (links er på modulet tirsdag). Husk din midtvejsprøve, hvis du vil tale med mig om den. Sociolingvistik.pdf Repetitionsøvelser.docx Repetition og opsamling
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	AP Latin Formål: At skærpe elevernes sproglige iagttagelse gennem latins sproglige og grammatiske struktur. At eleverne får en erkendelse af sproglige strukturer og et arbejdsredskab at bygge videre på. At eleverne får viden om sammenhængen mellem latin og de moderne sprog (tværfaglighed). At give eleverne en grundlæggende forståelse for ordklasser, bøjningsformer og ledfunktion i sætningen. Materiale: Rasmus Gottschalck/Marianne Terp: Sprogenes Verden – latindelen Lærerproducerede øvelser Indhold: Uddrag af Sprogenes Verden kap.1-8, 6-8 linjer pr. gang Oversættelses- og analyseøvelser med fokus på syntaktisk analyse. Evaluering. Mundtlig - klassedialog.
Indhold	Kernestof: Introduktion til AP Latin Ordklasser, substantiver og verber Fremgangsmåde ved analyse og oversættelse.docx Vi skal arbejde med danskdelen af AP. PS: Vi bruger ikke Sprogenes verden til danskdelen af AP. 01 Mundtligt og skriftligt sprog.pdf 02 Andreas og Sebastian snakker om musik.pdf 03 Bekendtgørelse af Lov om Hunde.pdf Kære G1. Jeg glæder mig til at møde jer. Der er ingen lektier til dette modul. Analyse og oversættelse af latin Du skal læse den vedhæftede fil om 'Hensigtsmæssig kommunikation', som er vedhæftet her. Du skal ikke lave opgaverne i filen. Vi får ikke besøg af HC og TT alligevel - det er udsat. 05 Hensigtsmæssig kommunikation.pdf 04 Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003.pdf Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003 - arbejdsspørgsmål.docx Talesprog-Skriftsprog.docx Analyse og præpositioner Kære G1. Vi har nu gennemgået substantiver, adjektiver og adverbier (morfologi). I bogen "Sprogenes Verden" gennemgås disse emner på siderne: 20-22 - 34 og 37-38. Læs disse sider. Til timen skal du lave øvelse 1,2,3 og 4 i øvelseskompendiet. Jeg lægg Kap. 3 i Sprogenes Verden Øvelser Vi samler op på jeres omskrivninger af de to små tekststykker fra sidste modul. I skal som lektie læse dokumentet om sproghandlinger og undertekst. 06 Sproghandlinger og undertekst.pdf Udfyld arket om sproghandlinger. Det er vigtigt, at du selv formulerer forklaringerne. Brug teksten om sproghandlinger, som du læste til sidste AP-danskmodul. Vi arbejder også videre med 'Guitaristerne', så husk teksten. Sproghandlinger og undertekst noter.docx Indirekte objekt Læs de første 4 sider (om semantiske skemaer og denotation/konnotation). Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade.docx Kære G1. Til i dag skal I have lavet øvelserne med verber i kompendiet. Det er øvelse 5 til og med 11. Hvis du synes, at de er vanskelige, kan du støtte dig til siderne 25, 27-28 og 31-32. Jeg vedhæfter også powerpoint fra sidste modul. Substantiver.pptx Kære Alle. Til i dag skal I have lavet de opsamlende øvelser i kompendiet (øvelse 15 og 16). I skal desuden læse side 47 og 48 i "Sprogenes Verden". I skal ikke lave øvelserne, men blot læse, hvad man forstår ved morfemer. Midtvejstest Midtvejstest i AP latin.docx Kære G1. Til denne time skal I have lavet øvelse 18 og 19 i øvelseskompendiet. I skal også have læst side 50 til 55 i "Sprogenes Verden". Det lyder som meget, men det er kun selve teksten, ikke øvelserne. Rette midtvejsprøve + imperfektum Vi starter med at lave opgaven om "Barndommens gade" færdig. Læs desuden den vedhæftede tekst om sproglig variation. Sæt jer i grupperne. Sproglig variation.pdf Paratakse vs. hypotakse.pdf Forvægt og bagvægt.pdf Forvægt og bagvægt.pptx Villy Sørensen En kort historie.pdf Kære G1. Til modulet i dag skal du have lavet øvelse 26 og 27 i kompendiet. Jeg tror faktisk, at du nåede øvelse 26 i sidste modul. Vi fortsætter med syntaks - i dag skal det handle om konjunktioner og sætningstyper. Du skal til modulet læse side 64 Imperfektum og passiv Kære G1. I dag skal vi rette jeres opgaver: øvelse 29, 31 og 32. Vi skal desuden lave en prøveeksamen, så I er helt klar til AP. Det er vigtige sager ....... Passiv Infinitiv og imperativ Læs dine noter godt igennem og kig på opgaverne, vi har lavet i forløbet. Midtvejsprøven er jeres mulighed for at se, hvordan selve prøven kommer til at se ud. Husk, at det kan være en god idé med nogle farver til markeringer i teksten. :) AP - hvad skal jeg kunne i dansk.docx Vi arbejder med midtvejsprøven og begynder at repetere. Linket er ikke lektie. Minlæring AP puljetid dansk – Google Drev Kære G1. Vi gennemgår prøveeksamen fra 19. september. Vi skal desuden tale kort om parataktiske og hypotaktiske sætninger. Skriv til mig senest mandag d. 29. september, hvis der er særlige emner, vi skal repetere (og lave flere opgaver med). Infinitiv og imperativ (fortsat) Læs dokumentet om sociolingvistik (frem til sproghandlinger). Vi skal også repetere. I kan bruge Min Læring eller mappen i Google (links er på modulet tirsdag). Husk din midtvejsprøve, hvis du vil tale med mig om den. Sociolingvistik.pdf Repetitionsøvelser.docx Repetition og opsamling
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AP almen grammatik Vi skal i "AP-almen grammatik" lære følgende: - De latinske betegnelser for almindelige grammatiske begreber, herunder ordklasserne og sætningsleddenes latinske navne. - At kunne skelne mellem forskellige ordklasser, samt at kende til disses bøjninger. - At lave en syntaktisk analyse af en sætning, dvs. at kunne identificere alle de led, en given sætning er sammensat af. - At kunne skelne mellem helsætninger og ledsætninger (herunder relativsætninger) samt kende begreberne paratakse og hypotakse. Undervisningen foregår på dansk, men der inddrages enkelte eksempler fra fremmedsprog, som bevidstgør om sammenhænge mellem sprog. Kernestof: Rasmus Gottschalck og Marianne Terp: "Sprogenes Verden", Gyldendal 2016 (se sidetal nedenfor) Morfologi: - Substantiver s. 20-22 - Adjektiver s. 34 - Adverbier s. 37-38 - Verber (inkl. aktiv/passiv) s. 25, 27-28, 31-32 - Pronominer s. 42-43 - Præpositioner s. 40 - Konjunktioner s. 44 - Morfemer s. 47-48 Syntaks: - Sætningsled og sætningsanalyse s. 49 - Subjekt og verbal s. 50-51 - Kongruens s. 52 - Objekt s. 54-57 - Subjektsprædikat s. 58-59 - Indirekte objekt s. 60-61 - Objektsprædikat: s. 62 - Adverbial s. 63 - Konjunktional: s.64 - Helsætninger og ledsætninger s. 67-71
Indhold	Kernestof: Kære G1. Jeg glæder mig til at møde jer. Der er ingen lektier til dette modul. Analyse og oversættelse af latin Du skal læse den vedhæftede fil om 'Hensigtsmæssig kommunikation', som er vedhæftet her. Du skal ikke lave opgaverne i filen. Vi får ikke besøg af HC og TT alligevel - det er udsat. 05 Hensigtsmæssig kommunikation.pdf 04 Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003.pdf Ved Betinas konfirmation d. 4. maj 2003 - arbejdsspørgsmål.docx Talesprog-Skriftsprog.docx Analyse og præpositioner Kære G1. Vi har nu gennemgået substantiver, adjektiver og adverbier (morfologi). I bogen "Sprogenes Verden" gennemgås disse emner på siderne: 20-22 - 34 og 37-38. Læs disse sider. Til timen skal du lave øvelse 1,2,3 og 4 i øvelseskompendiet. Jeg lægg Kap. 3 i Sprogenes Verden Øvelser Vi samler op på jeres omskrivninger af de to små tekststykker fra sidste modul. I skal som lektie læse dokumentet om sproghandlinger og undertekst. 06 Sproghandlinger og undertekst.pdf Udfyld arket om sproghandlinger. Det er vigtigt, at du selv formulerer forklaringerne. Brug teksten om sproghandlinger, som du læste til sidste AP-danskmodul. Vi arbejder også videre med 'Guitaristerne', så husk teksten. Sproghandlinger og undertekst noter.docx Indirekte objekt Læs de første 4 sider (om semantiske skemaer og denotation/konnotation). Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade.docx Kære G1. Til i dag skal I have lavet øvelserne med verber i kompendiet. Det er øvelse 5 til og med 11. Hvis du synes, at de er vanskelige, kan du støtte dig til siderne 25, 27-28 og 31-32. Jeg vedhæfter også powerpoint fra sidste modul. Substantiver.pptx Kære Alle. Til i dag skal I have lavet de opsamlende øvelser i kompendiet (øvelse 15 og 16). I skal desuden læse side 47 og 48 i "Sprogenes Verden". I skal ikke lave øvelserne, men blot læse, hvad man forstår ved morfemer. Midtvejstest Midtvejstest i AP latin.docx Kære G1. Til denne time skal I have lavet øvelse 18 og 19 i øvelseskompendiet. I skal også have læst side 50 til 55 i "Sprogenes Verden". Det lyder som meget, men det er kun selve teksten, ikke øvelserne. Rette midtvejsprøve + imperfektum Vi starter med at lave opgaven om "Barndommens gade" færdig. Læs desuden den vedhæftede tekst om sproglig variation. Sæt jer i grupperne. Sproglig variation.pdf Paratakse vs. hypotakse.pdf Forvægt og bagvægt.pdf Forvægt og bagvægt.pptx Villy Sørensen En kort historie.pdf Kære G1. Til modulet i dag skal du have lavet øvelse 26 og 27 i kompendiet. Jeg tror faktisk, at du nåede øvelse 26 i sidste modul. Vi fortsætter med syntaks - i dag skal det handle om konjunktioner og sætningstyper. Du skal til modulet læse side 64 Imperfektum og passiv Kære G1. I dag skal vi rette jeres opgaver: øvelse 29, 31 og 32. Vi skal desuden lave en prøveeksamen, så I er helt klar til AP. Det er vigtige sager ....... Passiv Infinitiv og imperativ Læs dine noter godt igennem og kig på opgaverne, vi har lavet i forløbet. Midtvejsprøven er jeres mulighed for at se, hvordan selve prøven kommer til at se ud. Husk, at det kan være en god idé med nogle farver til markeringer i teksten. :) AP - hvad skal jeg kunne i dansk.docx Vi arbejder med midtvejsprøven og begynder at repetere. Linket er ikke lektie. Minlæring AP puljetid dansk – Google Drev Kære G1. Vi gennemgår prøveeksamen fra 19. september. Vi skal desuden tale kort om parataktiske og hypotaktiske sætninger. Skriv til mig senest mandag d. 29. september, hvis der er særlige emner, vi skal repetere (og lave flere opgaver med). Infinitiv og imperativ (fortsat) Læs dokumentet om sociolingvistik (frem til sproghandlinger). Vi skal også repetere. I kan bruge Min Læring eller mappen i Google (links er på modulet tirsdag). Husk din midtvejsprøve, hvis du vil tale med mig om den. Sociolingvistik.pdf Repetitionsøvelser.docx Repetition og opsamling
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb