Holdet g5 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet g5 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Odense Katedralskole
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Jarl Beck, Marie Juul Holdam, Rasmus Storm
Hold	2025 ap/g5 (g5 ap/alm, g5 ap/da, g5 ap/la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	AP Dansk
Titel 2	Latin i almen sprogforståelse
Titel 3	AP Almen Grammatik
Titel 4	Forløb#3
Titel 5	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP Dansk Kompendium-tekster, lagt op på modulerne: 01 Mundtlig og skriftligt sprog 02 Hensigtsmæssigt kommunikation 03 Dansk sproghistorie 04 Brandes, Sprogets behandling 05 Semantik Tove Ditlevsen, Barndommens Gade 06 Paratakse vs hypotakse 07 Forvægt og bagvægt 08 Sproglig variation 09 Komma Bekendtgørelse af lov om hunde 10 Sociolingvistik 12 Sproghandlinger og undertekst Line Knutzon, Guitaristerne 11 "Midtvejsprøve"
Indhold	Kernestof: Velkommen til AP-latin! :-) Vedhæftede tekster er ikke lektie til modulet 01. Mundtligt og skriftligt sprog.pdf 02. Hensigtsmæssig kommunikation.pdf Kære g5 Læs afsnittet "I. Troja" på s. 116-117.Medbring bogen, første opgavesæt (fra sidste time) og skriveredskaber. :-) 2. I Troja.pptx 03. Dansk sproghistorie.pdf 04. Brandes, Sprogets behandling (1911).pdf Talesprog - øvelser.pdf Eksempler kommunikation - Bekendtgørelse og konfirmation.pdf Læs Hensigtsmæssig kommunikation Opfølgning på Brandes tekst om sproget. Læs: Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade - uddrag og opgave.docx Lav "Øvelse 3" og "Øvelse 4" i opgavesættet på s. 2. Genlæs også: §1 latinske substantiver, §2 latinske verber, §3 subjektsprædikat og objekt, §4 præpositioner (på s. 120-122). Læs s. 123 (afsnittet II. Den trojanske krig). Læs også "§5 singularis og pluralis" samt "§6 præpositioner" på s. 126-127 (I skal ikke lave opgaverne). 4. II Den trojanske krig.pptx SPROGENES VERDEN STK 2 Bellum Troianum med øvelser.pdf konjunktion (bindeord) - Ordklasse - Se eksempler - Lex 06. Paratakse vs. hypotakse.pdf 07. Forvægt og bagvægt.pdf 08. Sproglig variation.pdf 09. Komma.pdf Opgave om Bekendtgørelse af Lov om Hunde - tekst og opgave.pdf Underordningskonjunktioner (underordningsbindeord) - sproget.dk Læs s. 128-129 "III. Æneas - den sidste trojaner, den første romer". Læs §8 "genitiv" og §9 "adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 2 i det nye opgavesæt, altså "Troiani Achillem ..." 5. III Æneas.pptxSPROGENES VERDEN STK 3 Aenéas fugit.docx Genlæs "§8 Genitiv" og "§9 Adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 1-3 i opgavesæt 3 "Aenéas fugit" (du lavede dem måske på klassen :-)))) 6. III Æneas (fortsat).pptx Første del af modulet: Læs om og find eksempler på de forskellige typer af sociolingvistik: Anden del af modulet: Læs om sproghandlinger: Det er vigtigt, at I medbringer AP-bogen og skriveredskaber.Genlæs powerpoint fra sidste modul (det er uploadet), som forberedelse til prøven. 7. IV Lucretia.pptx SPROGENES VERDEN STK 4 Lucretia Collatino salutem dicit.docx Lav sætning 2 & 3 i øvelse 15 (fra det nye opgavesæt om Lucretia). Læs §11 om indirekte objektet og §12 om suffikser på s. 138-139. Midtvejstest med svar.pdf 8. V Hannibal.pptx SPROGENES VERDEN STK 5 Hannibal ad portas.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006 - opgave.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006.docx Afsnit Lav sætning 1-3 af de latinske sætninger i opgavesættet om Hannibal: 1. Hannibal ex Hispania ... 2. Hannibal primus ... 3. In Italia (gloser på s. 142). Vi gennemgår dem i timen.Læs s. 146-147 "Cicero - Roms største taler" samt §14 infinitiv og §15 i SPROGENES VERDEN STK 6 Cicero Catilinam accusat.docx9. VI Cicero.pptx AP-begreber 2025.docx Sæt (en imperativ, høhø) jer i de nye makkerskabsgrupper.Lav sætning 2 "Tu, qui coniurare ..." på s.1 og sætning 4 "Jeg vil meget gerne ..." på s. 2 i opgavesættet om Cicero.Læs s. 153-155 (VII. Julius Cæsar og Vercingetorix). I skal endelige møde vo Makkerskabsgrupper g5 pr september - Ark1.pdf 10. VII Julius Cæsar.pptx SROGENES VERDEN STK 7 Iulius Caesar et Vercingetorix.docx Læs s. 161-163 (VIII. Plinius og Pompeji). Læs §18 imperfektum og §19 passiv og orientér jer i paragraffernes skemaer (s. 166-167). SPROGENES VERDEN STK 8 Plinius et Vesuvius mons.docx 11. VIII Plinius og Pompeji.pptx MEDBRING ARBEJDSSÆTTET OM PLINIUS FRA SIDSTE TIME (eller print det igen, det ligger under seneste modul) :-) 12. VIII Plinius og Pompeji (fortsat).pptx Jeg har lavet to øve-prøver, der skal forberede jer til eksamenen. Vi tager den først dette modul og den anden i vores sidste modul: Det er udelukkende øvelse, og jeg indsamler dem ikke. Vi gennemgår sammen resultaterne på klassen. :-) Jeg skal nok - Fortest latin i ap (vol. 1).docx Løsning til fortest (vol. 1).docx 13. Eksamensforberedelse (vol. 1).pptx Kære alle I får den sidste sidste øveprøve inden eksamenen i morgen. Eftersom der er OK-samling den sidste halvdel af modulet, kan vi ikke gennemgå svarene på klassen, men jeg uploader svararket under selve modulet.Vi ses til sidste AP-latin modul :-D. PRØVE 2.docx PRØVE 2 - RETTEARK.docx 14. Eksamensforberedelse (vol. 2).pptx ORDKLASSER, KASUS OG SÆTNINGSLED.pdf PRÆPOSITIONER på løvejagt med præpositionerne.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Latin i almen sprogforståelse Formål. At skærpe elevernes sproglige iagttagelse gennem latins sproglige og grammatiske struktur. At eleverne får en erkendelse af sproglige strukturer og et arbejdsredskab at bygge videre på. At eleverne får viden om sammenhængen mellem latin og de moderne sprog (tværfaglighed). At give eleverne en grundlæggende forståelse for ordklasser, bøjningsformer og ledfunktion i sætningen. Materiale. Rasmus Gottschalck/Marianne Terp: Sprogenes Verden – latindelen Lærerproducerede øvelser Indhold. Oversættelses- og analyseøvelser med fokus på syntaktisk analyse.
Indhold	Kernestof: Velkommen til AP-latin! :-) Vedhæftede tekster er ikke lektie til modulet 01. Mundtligt og skriftligt sprog.pdf 02. Hensigtsmæssig kommunikation.pdf Kære g5 Læs afsnittet "I. Troja" på s. 116-117.Medbring bogen, første opgavesæt (fra sidste time) og skriveredskaber. :-) 2. I Troja.pptx 03. Dansk sproghistorie.pdf 04. Brandes, Sprogets behandling (1911).pdf Talesprog - øvelser.pdf Eksempler kommunikation - Bekendtgørelse og konfirmation.pdf Læs Hensigtsmæssig kommunikation Opfølgning på Brandes tekst om sproget. Læs: Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade - uddrag og opgave.docx Lav "Øvelse 3" og "Øvelse 4" i opgavesættet på s. 2. Genlæs også: §1 latinske substantiver, §2 latinske verber, §3 subjektsprædikat og objekt, §4 præpositioner (på s. 120-122). Læs s. 123 (afsnittet II. Den trojanske krig). Læs også "§5 singularis og pluralis" samt "§6 præpositioner" på s. 126-127 (I skal ikke lave opgaverne). 4. II Den trojanske krig.pptx SPROGENES VERDEN STK 2 Bellum Troianum med øvelser.pdf konjunktion (bindeord) - Ordklasse - Se eksempler - Lex 06. Paratakse vs. hypotakse.pdf 07. Forvægt og bagvægt.pdf 08. Sproglig variation.pdf 09. Komma.pdf Opgave om Bekendtgørelse af Lov om Hunde - tekst og opgave.pdf Underordningskonjunktioner (underordningsbindeord) - sproget.dk Læs s. 128-129 "III. Æneas - den sidste trojaner, den første romer". Læs §8 "genitiv" og §9 "adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 2 i det nye opgavesæt, altså "Troiani Achillem ..." 5. III Æneas.pptxSPROGENES VERDEN STK 3 Aenéas fugit.docx Genlæs "§8 Genitiv" og "§9 Adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 1-3 i opgavesæt 3 "Aenéas fugit" (du lavede dem måske på klassen :-)))) 6. III Æneas (fortsat).pptx Første del af modulet: Læs om og find eksempler på de forskellige typer af sociolingvistik: Anden del af modulet: Læs om sproghandlinger: Det er vigtigt, at I medbringer AP-bogen og skriveredskaber.Genlæs powerpoint fra sidste modul (det er uploadet), som forberedelse til prøven. 7. IV Lucretia.pptx SPROGENES VERDEN STK 4 Lucretia Collatino salutem dicit.docx Lav sætning 2 & 3 i øvelse 15 (fra det nye opgavesæt om Lucretia). Læs §11 om indirekte objektet og §12 om suffikser på s. 138-139. Midtvejstest med svar.pdf 8. V Hannibal.pptx SPROGENES VERDEN STK 5 Hannibal ad portas.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006 - opgave.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006.docx Afsnit Lav sætning 1-3 af de latinske sætninger i opgavesættet om Hannibal: 1. Hannibal ex Hispania ... 2. Hannibal primus ... 3. In Italia (gloser på s. 142). Vi gennemgår dem i timen.Læs s. 146-147 "Cicero - Roms største taler" samt §14 infinitiv og §15 i SPROGENES VERDEN STK 6 Cicero Catilinam accusat.docx9. VI Cicero.pptx AP-begreber 2025.docx Sæt (en imperativ, høhø) jer i de nye makkerskabsgrupper.Lav sætning 2 "Tu, qui coniurare ..." på s.1 og sætning 4 "Jeg vil meget gerne ..." på s. 2 i opgavesættet om Cicero.Læs s. 153-155 (VII. Julius Cæsar og Vercingetorix). I skal endelige møde vo Makkerskabsgrupper g5 pr september - Ark1.pdf 10. VII Julius Cæsar.pptx SROGENES VERDEN STK 7 Iulius Caesar et Vercingetorix.docx Læs s. 161-163 (VIII. Plinius og Pompeji). Læs §18 imperfektum og §19 passiv og orientér jer i paragraffernes skemaer (s. 166-167). SPROGENES VERDEN STK 8 Plinius et Vesuvius mons.docx 11. VIII Plinius og Pompeji.pptx MEDBRING ARBEJDSSÆTTET OM PLINIUS FRA SIDSTE TIME (eller print det igen, det ligger under seneste modul) :-) 12. VIII Plinius og Pompeji (fortsat).pptx Jeg har lavet to øve-prøver, der skal forberede jer til eksamenen. Vi tager den først dette modul og den anden i vores sidste modul: Det er udelukkende øvelse, og jeg indsamler dem ikke. Vi gennemgår sammen resultaterne på klassen. :-) Jeg skal nok - Fortest latin i ap (vol. 1).docx Løsning til fortest (vol. 1).docx 13. Eksamensforberedelse (vol. 1).pptx Kære alle I får den sidste sidste øveprøve inden eksamenen i morgen. Eftersom der er OK-samling den sidste halvdel af modulet, kan vi ikke gennemgå svarene på klassen, men jeg uploader svararket under selve modulet.Vi ses til sidste AP-latin modul :-D. PRØVE 2.docx PRØVE 2 - RETTEARK.docx 14. Eksamensforberedelse (vol. 2).pptx ORDKLASSER, KASUS OG SÆTNINGSLED.pdf PRÆPOSITIONER på løvejagt med præpositionerne.pdf
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	AP Almen Grammatik Dette forløb fungerer som en introduktion til almen grammatik. Fokus vil ligge på: - De latinske betegnelser for almindelige grammatiske begreber, herunder ordklasserne og sætningsleddenes latinske navne. - At kunne skelne mellem forskellige ordklasser, samt at kende til disses bøjninger. - At lave en syntaktisk analyse af en sætning, dvs. at kunne identificere alle de led, en given sætning er sammensat af. - At kunne skelne mellem helsætninger og ledsætninger (herunder relativsætninger) samt kende begreberne paratakse og hypotakse. Undervisningen foregår på dansk, men der inddrages enkelte eksempler fra fremmedsprog, som bevidstgør om sammenhænge mellem sprog. Kernestof: Rasmus Gottschalck og Marianne Terp: "Sprogenes Verden", Gyldendal 2016 (se sidetal nedenfor) Morfologi: - Substantiver s. 20-22 - Adjektiver s. 34 - Adverbier s. 37-38 - Verber (inkl. aktiv/passiv) s. 25, 27-28, 31-32 - Pronominer s. 42-43 - Præpositioner s. 40 - Konjunktioner s. 44 - Morfemer s. 47-48 Syntaks: - Sætningsled og sætningsanalyse s. 49 - Subjekt og verbal s. 50-51 - Kongruens s. 52 - Objekt s. 54-57 - Subjektsprædikat s. 58-59 - Indirekte objekt s. 60-61 - Objektsprædikat: s. 62 - Adverbial s. 63 - Konjunktional: s.64 - Helsætninger og ledsætninger s. 67-71
Indhold	Kernestof: Velkommen til AP-latin! :-) Vedhæftede tekster er ikke lektie til modulet 01. Mundtligt og skriftligt sprog.pdf 02. Hensigtsmæssig kommunikation.pdf Kære g5 Læs afsnittet "I. Troja" på s. 116-117.Medbring bogen, første opgavesæt (fra sidste time) og skriveredskaber. :-) 2. I Troja.pptx 03. Dansk sproghistorie.pdf 04. Brandes, Sprogets behandling (1911).pdf Talesprog - øvelser.pdf Eksempler kommunikation - Bekendtgørelse og konfirmation.pdf Læs Hensigtsmæssig kommunikation Opfølgning på Brandes tekst om sproget. Læs: Semantik.pdf Tove Ditlevsen, Barndommens Gade - uddrag og opgave.docx Lav "Øvelse 3" og "Øvelse 4" i opgavesættet på s. 2. Genlæs også: §1 latinske substantiver, §2 latinske verber, §3 subjektsprædikat og objekt, §4 præpositioner (på s. 120-122). Læs s. 123 (afsnittet II. Den trojanske krig). Læs også "§5 singularis og pluralis" samt "§6 præpositioner" på s. 126-127 (I skal ikke lave opgaverne). 4. II Den trojanske krig.pptx SPROGENES VERDEN STK 2 Bellum Troianum med øvelser.pdf konjunktion (bindeord) - Ordklasse - Se eksempler - Lex 06. Paratakse vs. hypotakse.pdf 07. Forvægt og bagvægt.pdf 08. Sproglig variation.pdf 09. Komma.pdf Opgave om Bekendtgørelse af Lov om Hunde - tekst og opgave.pdf Underordningskonjunktioner (underordningsbindeord) - sproget.dk Læs s. 128-129 "III. Æneas - den sidste trojaner, den første romer". Læs §8 "genitiv" og §9 "adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 2 i det nye opgavesæt, altså "Troiani Achillem ..." 5. III Æneas.pptxSPROGENES VERDEN STK 3 Aenéas fugit.docx Genlæs "§8 Genitiv" og "§9 Adjektiver" på s. 132-133.Lav sætning 1-3 i opgavesæt 3 "Aenéas fugit" (du lavede dem måske på klassen :-)))) 6. III Æneas (fortsat).pptx Første del af modulet: Læs om og find eksempler på de forskellige typer af sociolingvistik: Anden del af modulet: Læs om sproghandlinger: Det er vigtigt, at I medbringer AP-bogen og skriveredskaber.Genlæs powerpoint fra sidste modul (det er uploadet), som forberedelse til prøven. 7. IV Lucretia.pptx SPROGENES VERDEN STK 4 Lucretia Collatino salutem dicit.docx Lav sætning 2 & 3 i øvelse 15 (fra det nye opgavesæt om Lucretia). Læs §11 om indirekte objektet og §12 om suffikser på s. 138-139. Midtvejstest med svar.pdf 8. V Hannibal.pptx SPROGENES VERDEN STK 5 Hannibal ad portas.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006 - opgave.docx Line Knutzon, Guitaristerne, uddrag 2006.docx Afsnit Lav sætning 1-3 af de latinske sætninger i opgavesættet om Hannibal: 1. Hannibal ex Hispania ... 2. Hannibal primus ... 3. In Italia (gloser på s. 142). Vi gennemgår dem i timen.Læs s. 146-147 "Cicero - Roms største taler" samt §14 infinitiv og §15 i SPROGENES VERDEN STK 6 Cicero Catilinam accusat.docx9. VI Cicero.pptx AP-begreber 2025.docx Sæt (en imperativ, høhø) jer i de nye makkerskabsgrupper.Lav sætning 2 "Tu, qui coniurare ..." på s.1 og sætning 4 "Jeg vil meget gerne ..." på s. 2 i opgavesættet om Cicero.Læs s. 153-155 (VII. Julius Cæsar og Vercingetorix). I skal endelige møde vo Makkerskabsgrupper g5 pr september - Ark1.pdf 10. VII Julius Cæsar.pptx SROGENES VERDEN STK 7 Iulius Caesar et Vercingetorix.docx Læs s. 161-163 (VIII. Plinius og Pompeji). Læs §18 imperfektum og §19 passiv og orientér jer i paragraffernes skemaer (s. 166-167). SPROGENES VERDEN STK 8 Plinius et Vesuvius mons.docx 11. VIII Plinius og Pompeji.pptx MEDBRING ARBEJDSSÆTTET OM PLINIUS FRA SIDSTE TIME (eller print det igen, det ligger under seneste modul) :-) 12. VIII Plinius og Pompeji (fortsat).pptx Jeg har lavet to øve-prøver, der skal forberede jer til eksamenen. Vi tager den først dette modul og den anden i vores sidste modul: Det er udelukkende øvelse, og jeg indsamler dem ikke. Vi gennemgår sammen resultaterne på klassen. :-) Jeg skal nok - Fortest latin i ap (vol. 1).docx Løsning til fortest (vol. 1).docx 13. Eksamensforberedelse (vol. 1).pptx Kære alle I får den sidste sidste øveprøve inden eksamenen i morgen. Eftersom der er OK-samling den sidste halvdel af modulet, kan vi ikke gennemgå svarene på klassen, men jeg uploader svararket under selve modulet.Vi ses til sidste AP-latin modul :-D. PRØVE 2.docx PRØVE 2 - RETTEARK.docx 14. Eksamensforberedelse (vol. 2).pptx ORDKLASSER, KASUS OG SÆTNINGSLED.pdf PRÆPOSITIONER på løvejagt med præpositionerne.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#3
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb