|
Titel
3
|
Dokumentarfilm
I dette forløb skal eleverne lære at skelne mellem forskellige dokumentarformer og trækkene fra de tre hovedgenrer, vi arbejder med fra grundbogen ZOOM af Henrik Poulsen m.fl.
Dernæst skal eleverne arbejde bevidst med de fakta- og fiktionskoder, der hører til de forskellige dokumentarformer.
På denne baggrund skal de udforme en dokumentarkortfilm og redegøre for deres brug af fakta- og fiktionskoderne.
Forløbsplan til forløb om dokumentar og journalistik
1. Dokumentarformer, introduktion til de forskellige dokumentarformer
2. Søren Ryge, find fakta- og fiktionskoder i jubilæumsudsendelsen Søren Ryge Direkte #100
3. Fahrenheit 11/9, find fakta- og fiktionskoder i Michael Moores film Fahrenheit 11/9
4. Fahrenheit 11/9, arbejde med Fahrenheit 11/9, bl.a. med dokumentarformer og fakta- og fiktionskoder
5. Iscenesat dokumentarisme, Jon Bang Carlsen, Før gæsterne kommer og How to invent reality
6. De fem benspænd, som oplæg til jeres dokumentarproduktion vises det kreative samspil mellem Jørgen Leth og Lars von Trier i filmen De fem benspænd
7. Dokumentar-produktion, tv-tv-tv om nyhedskriterier, for at finde gode evt. aktuelle emner, idegenerering
8. Dokumentar-planlægning, læs om journalistiske principper i Lars Bjerg Som man spørger…,
Christian Sønderby Jepsens kortfilm Side om side, idegenerering og planlægning
9. Synopsis til jeres dokumentar-produktion,udlevering af udstyr
10. Optagelser til jeres dokumentar-produktion, læs uddrag af bogen Alene med et kamera
11. Optagelser og redigering af optagelserne til jeres dokumentar-produktion
12. Redigering af jeres dokumentar-produktion
13. Færdigredigering af jeres dokumentar-produktion
14. Evaluering af jeres dokumentar-produktion bl.a.med skema med fakta- og fiktionskoder
Der arbejdes primært med disse faglige mål:
– redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse
– anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af film, tv og nyere medier
– foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra kontekst
– arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen
– betjene optage- og redigeringsudstyr
– i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion
Der er afholdt nødundervisning fra d. 9. dec. 2020 til d. 17. januar 2021.
|