Holdet 2025 EN - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Odense Katedralskole
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Morten Petersen
Hold 2025 EN (3g EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The American South
Titel 2 Revenge
Titel 3 Værklæsning - Small Things Like These
Titel 4 Shakespeare - Macbeth
Titel 5 Lingua Franca - African Voices
Titel 6 Litteraturhistorisk forløb - Victorianism

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 The American South

Forløbet sigter mod at introducere eleverne til USAs sydstater - deres historie og litteratur. Vi ser især særtræk ved sydstatslitteratur og Sydstaternes selvforståelse, forhold til historien og forskellighed i forhold til Nordstaterne.

Fokuspunkter:
Læse og forstå tekster
Analysere tekster med brug af faglig terminologi
Anvendelse af opslagsværker
Perspektivere til historie og samfundsforhold i USA

Materiale:
Kate Chopin "Desireé's Baby" (novelle)
William Faulkner "A Rose for Emily" (novelle)
Flannery O'Connor "Revelation" (novelle)
Flannery O'Connor "A Good Man is Hard to Find" (novelle)
Eudora Welty "Clytie" (novelle)
Ethan & Joel Coen "No Country for Old Men" (film)

Antal sider: ca. 70 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Revenge

Forløbet handler om temaet hævn i fiktion og fakta. Fokus har i særdeleshed været rettet mod at undersøge vores forhold til hævn, hvornår og om hævn under bestemte forudsætninger kan siges at være berettiget (herunder om hævnen er retfærdig og proportional). Endelig har vi arbejdet med, hvilke konsekvenser hævnen har for den der udøver hævn.

Fokuspunkter:
Læse og forstå tekster
Analysere tekster med brug af faglig terminologi
Anvendelse af opslagsværker

Materiale:
Francis Bacon "On Revenge" (sagprosa)
William Blake "A Poison Tree" (digt)
Peter Carey "A Schoolboy Prank" (novelle)
NPR "The Nonexistent Line Between Justice And Revenge" (podcast)
Martin McDonagh "Three Billboards Outside Ebbing, Missouri" (film)

Antal sider: ca. 50 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Værklæsning - Small Things Like These

Værklæsning. Vi har læst roman "Small Things Like These" (2021) af Claire Keegan.
Vi har fokuseret på værkets tidsmæssige og geografiske placering - Irland i 1980'erne, og de historiske forhold, såsom Magdalene Laundries, i perioden. Herudover har vi arbejdet med forskellige litterære tilgange og læsninger af værket, herunder feministisk og ny-historisk kritik, via mundtlige præsentationer.

Analysere og beskrive sprog
Gør rede for sproglige særtræk
Perspektivere tekster

Materiale:
Mary Coll "Laundry",  (digt)
Joni Mitchell "The Magdalene Laudries",  (sang/lyrik)
Claire Keegan "Small Things Like These", (roman)

Omfang cirka 120 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Shakespeare - Macbeth

Vi har arbejdet med Shakespeare on hans samtid ved at læse uddrag af Macbeth. Vi har arbejdet med stykkets relevans i dag, ved at arbejde med at flytte stykket til en ny, moderne setting. Endvidere har vi set Justin Kurzels filmatisering fra 2015.

Fokuspunkter:
Læse og forstå tekster
Analysere med brug af faglig terminologi
Anvendelse af opslagsværker
Perspektivere tekster litteraturhistorisk

Materiale:
"Macbeth", William Shakespeare  (Akt 1, scene 1-5 + 7, Akt 2, scene 1-2, Akt 5, scene 3 og 5)
Justin Kurzel "Macbeth" (film)

Antal sider: ca. 85 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Lingua Franca - African Voices

Forløbet sigter mod at undersøge engelsk anvendt som lingua franca og arbejde med tekster fra engelsktalende lande uden for den angelsaksiske verden. Forløbet sigter desuden mod at undersøge og udfordre den vestlige verdens opfattelse af Afrika ved at arbejde med tekster, hvis forfattere stammer fra Afrika.


Fokuspunkter:
Læse og forstå tekster
Analysere med brug af faglig terminologi
Anvendelse af opslagsværker

Materiale:
Nana Ekua Brew-Hammond, "Mama's Future" (novelle)
NoViolet Bulawayo, "Hitting Budapest" (romanuddrag)
Chimamanda Ngozi Adichie, "The Danger of a Single Story" (TedTalk)
Binyavanga Wainaina, "How to Write About Africa" (essay)


Antal sider: ca. 35 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Litteraturhistorisk forløb - Victorianism

Forløbet sigter mod at introducere eleverne til den victorianske periode samt dens litteraturhistoriske tendenser. I forløbet har vi især arbejdet med forskellen på den tidlige og sene victorianske litteratur.

Fokuspunkter:
Læse og forstå tekster
Analysere med brug af faglig terminologi
Anvendelse af opslagsværker
Perspektivere tekster litteraturhistorisk

Materiale:
Delaney et al "Field of Vision - The Victorian Age" (sagprosa)
Charles Dickens "A Walk in a Workhouse" (sagprosa)
Charles Dickens "Hard Times" (romanuddrag)
Oscar Wilde "The Happy Prince" (novelle)
Oscar Wilde "The Picture of Dorian Gray" (romanuddrag)
Oscar Wilde "Preface to The Picture of Dorian Gray" uddrag (sagprosa)

Antal sider: ca. 30 normalsider.

I forbindelse med undervisningen, har eleverne benyttet følgende online redskaber:
minlæring.dk
merriam-webster.com
ordbogen.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer