Holdet 2023 vf26Ty-1 - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Alssundgymnasiet Sønderborg
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Kate Fuchs Andersen
Hold 2023 vf26Ty-1 (vf26Ty-1, vf26Ty-1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vielleicht Liebe
Titel 2 Wege finden
Titel 3 Erwartungen
Titel 4 Reisen
Titel 5 DSD - opgives ikke til eksamen
Titel 6 Die DDR und die Folgen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vielleicht Liebe

Formål:
Das Ziel ist, dass die Schüler sich mit ungewollten Gefühlen auseinandersetzen und sie vielleicht dadurch besser verstehen und selber gestehen.

Kernestof:
Alina: Die Einzige. Auf: https://www.youtube.com/watch?v=yqoMQ8-JyNQ
Wie schnell datest du? Auf: https://www.instagram.com/p/CwZgzkhsmkB/?img_index=1
Tim Bendzko: Programmiert. In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.
Fack ju Göthe. Film von Bora Dağtekin. 2013.

Supplerende stof:
Wie schnell datest du? Auf: https://www.instagram.com/p/CwZgzkhsmkB/?img_index=1
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Wege finden

Formål:
Die Schüler begegnen Texte und einen Film, wo persönliche Wahlen bedeutende Änderungen in ihren Leben mit sich führen.

Kernestof:
Andreas Bourani: Auf anderen Wegen. Aus: Los geht`s von Mette Hermann. Gyldeldal, 2016
Alina: Zurück zu mir. In: https://www.songtexte.com/songtext/alina/zuruck-zu-mir-g3e78d9f.html
Wolf Biermann: Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz. Aus: Masken. Rollen und Möglichkeiten von Ulla Boris. Tyskforlaget, År?
Ballon. Film von Michael Herbig, 2018..
Flix. Frank. In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.

Supplerende stof:
Die Schüler finden verschiedene Fluchtversuche und erzählen über sie. Wer, wann, wo und wie.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Erwartungen

Formål:
Fokus war hier die Erwartungen der Eltern zu ihren Kindern und deren Folgen. Aussserdem die Erwartungen in einer Ehe.

Kernestof:
Denkpause.  In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.
Martin Suter: Lindner Offline. In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.
Zahl oder Adler. In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.


Supplerende stof:
Philip Stötzl: Goethe! Film, 2010.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Reisen

Formål:
Verschiedene Aspekte zum Thema kennenlernen.

Kernestof:
Gudrun Pausewang: Einfach abhauen. In: Bis an Ende der Welt von Lisbeth Iversen. TYskforlaget, 2009.
Fatih Akin: Gegen die Wand. Film. 26.11.2014.
Heinrich Böll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral. In: Genau! Grundbog i tysk til hhx af Anne L. Eskesen. 2018.
Julia Franck: Hausfreund.  In: Auf uns von Kate Fuchs et al. Gyldendal, 2016.

Supplerende stof:
Lærerark om DDR og Berlins deling.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 DSD - opgives ikke til eksamen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Die DDR und die Folgen

Formål:
Die Schüler verhalten sich zum Leben in der DDR und die Gründe zur Fucht.  Auuserdem wird darüber gesprochen, welche Wirkungen eine Flucht und die Öffnung der Mauer bedeutete.


Kernestof:
Der Tunnel
Die Fluchtgeschichte von Arthur Olaf Fuchs.
Flix: Frank. Auf uns.
Mauer mit Banane,

Supplerende stof:
https://d-d-r.de/ddr-geschichte-teilung-deutschland-1945-1949.html
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer