Holdet 2024 d27Ke - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Alssundgymnasiet Sønderborg
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e) Gurli Jensen
Hold 2024 d27Ke (d27Ke, d27Ke, d27KeØ)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1) Det periodiske system
Titel 2 2) Organisk kemi I
Titel 3 3) Kemisk mængdeberegning
Titel 4 4) Ionforbindelser
Titel 5 5) Syrer og baser I
Titel 6 6) Redoxreaktioner
Titel 7 7) Organisk kemi II
Titel 8 8) Kemisk ligevægt
Titel 9 9) Smertestillende medicin
Titel 10 10) Reaktionshastigheder
Titel 11 11) Syrer og baser II
Titel 12 12) Lys og farver

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1) Det periodiske system

Eksperimentelt arbejde:
1) Salt i vand (rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2) Organisk kemi I

Eksperimentel arbejde:
- Reaktion mellem dibrom og alkan (rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3) Kemisk mængdeberegning

I dette forløb har vi arbejdet med begreberne stofmængde, beregningsskema, ækvivalente- og ikke-ækvivalenten mængder, idealgasligningen og grænseværdier.

Eksperimentelt arbejde:

- Opvarmning af natriumhydrogencarbonat (Journal)
- Lightergas (Rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4) Ionforbindelser

I dette forløb har vi arbejdet med ionforbindelser, fældningsreaktioner, saltes opløselighed, drikkevand og ioner, stofmængdekoncentration (aktuel- og formel koncentration), fældningstitrering.

Eksperimentelt arbejde:

- Saltes opløselighed (rapport)
- Salt i smør (journal).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5) Syrer og baser I

I dette forløb har vi arbejdet med syrer og baser, syrebasereaktioner, vands ionprodukt, pH-begrebet, indikatorer, neutralisation, og syre-basetitrering.



Eksperimentelt arbejde:

Måling af pH i forskellige opløsninger (Rapport)
Husholdningseddike (Journal)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 6) Redoxreaktioner

I forbindelse med redoxreaktioner har klassen lavet miniprojekt om forskellige områder inden for redoxreaktioner, som de har fremlagt for klassen. Områderne er
- surt nedbør
- korrosion
- guld og sølv



Eksperimentelt arbejde:

- Spændingsrækken (Journal)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 8) Kemisk ligevægt

I dette forløb har vi arbejdet med ligevægte generelt, partialtryk og ligevægte, beregningsskema, heterogene - og homogene ligevægte, fordelingsligevægte og indgreb i ligevægte.


Eksperimentelt arbejde:

- indgreb i ligevægt (Journal)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 9) Smertestillende medicin

Dette forløb har handlet om smertestillende medicin, hvor vi har arbejdet med stofklasserne carboxylsyrer, estere, aminer, amider og alkaloider. Forskellige isomeriformer har også været inddraget i forløbet.


Eksperimentelt arbejde:
- Syntese af acetylsalicylsyre (Rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 10) Reaktionshastigheder

I dette forløb om reaktionshastigheder har vi også arbejdet med katalyse og temperaturens betydning på en reaktions hastighed. Mht. katalyse har eleverne fået kendskab til anvendelsen af enzymer som katalysatorer.

Eksperimentelt arbejde:
- Natriumthiosulfat plus syre (Rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 11) Syrer og baser II

I dette forløb har vi arbejdet med syrer og basers styrke, pH-beregning for både syrer og baser, pufferopløsninger inkl. pH-beregninger, Bjerrumdiagram og titrerkurver.


Eksperimentelt arbejde:

- Titrerkurver (Rapport)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 12) Lys og farver

I dette forløb har vi set på linje-spektre, absorptionsspektre, organiske farvestoffer samt arbejdet med den spektrofotometriske metode.



Eksperimentelt arbejde:

- Bestemmelse af carminsyre i skjoldlus (Journal). Eleverne skal selv udtænke en metode til at få carminsyren ud af skjoldlus.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer