Holdet 2025 d28fy - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Alssundgymnasiet Sønderborg
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Michael Lentfer Jensen
Hold 2025 d28fy (d28fy, d28fyØ)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til fysik
Titel 2 Bølgefysik
Titel 3 Den nære astronomi
Titel 4 Energiomdannelse og mekanisk energi
Titel 5 Faseovergange og stofs egenskaber
Titel 6 Atomfysik og lys
Titel 7 Kernekortet
Titel 8 Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til fysik

Projektarbejde i grupper om at designe den bedste faldskærm til faldskærmskonkurrencen på SDU i Sønderborg.

Introduktion til fysiske størrelser og SI-enheder.
Eksponentiel notation.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 2 Bølgefysik

-BØLGER:
FREKVENS, PERIODE, BØLGELÆNGDE, AMPLITUDE, HASTIGHED, BØLGELIGNINGEN, KONSTRUKTIV OG DESTRUKTIV INTERFERENS.

-MUSIKINSTRUMENTER:
STÅENDE BØLGER, RESONANS, SNORBØLGER, GRUNDTONE, OVERTONER.


Eleverne har konstrueret deres egen guitar.

øv. "guitar"



Basisfysik C s. 175-182, 191-193, 198-200, Michael Cramer Andersen og Michael Agermose Jensen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Den nære astronomi

LÆNGDE OG BREDDEGRADER,
ROTATION, NAT OG DAG, ÅRSTIDER, VENDEKREDSE, MIDNATSSOL, POLARNAT.

-MÅNEN:
AFSTAND (BANE), RADIUS, OMLØBSTID, FASER, SOLFORMØRKELSE, MÅNEFORMØRKELSE, EKLIPTIKA.


Øvelse med Månens faser.

BasisFysik C.
Kapitel 17. (s.255-276)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • IT
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 4 Energiomdannelse og mekanisk energi

-MEKANISK ENERGI:
KINETISK ENERGI, POTENTIEL ENERGI, BEVARELSE AF MEKANISK ENERGI, ENERGIOMDANNELSE, FRIT FALD UDEN LUFTMODSTAND


FORSØG:
Objekt i frit fald. (rapport om mekanisk energi).

Bog: BasisFysik C.
Kapitel 5. (s.53-70)
+ Kapitel 6. (s.71-79)
+ Kapitel 7. (s.81-93)
+ Kapitel 4. (s.43-56)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Faseovergange og stofs egenskaber

ENERGIFORMER, ENERGIOMSÆTNING, TERMISK ENERGI, ELEKTRISK ENERGI, EFFEKT, NYTTEVIRKNING, OPVARMNING, SMELTNING, FORDAMPNING, FASEOVERGANGE, KELVIN OG CELSIUS SKALA, MIKROSKOPISKE EGENSKABER VED STOF.


FORSØG:
A) FORDAMPNING AF VAND MED ELKEDEL.
B) SMELTNING AF IS I VAND.


BasisFysik C.
Kapitel 9. (s.107-121 = 14 sider) , Kapitel 5. (s. 59-69).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 6 Atomfysik og lys

-BOHRS ATOMMODEL:
LYSKVANTER, ENERGINIVEAUER, PLANCKS KONSTANT, EXCITEREDE TILSTANDE, SPEKTRALLINJER, ABSORPTION, EMISSION.
GITTERLIGNINGEN.


-DET ELEKTROMAGNETISKE SPEKTRUM:
GAMMESTRÅLING, RØNTGENSTRÅLING, ULTRAVIOLET, INFRARØDT, MIROBØLGER, RADIOBØLGER, SYNLIGT LYS.

FORSØG:
-Hydrogens linjespektrum.  
-Bestemmelse af bølgelængde for lys med gitter. (Rapport)



Fysikbogen, Basisfysik C,
kapitel 10 (s.123-134).
+ kapitel 15 (s. 209-230)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Diskutere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 7 Kernekortet

-ATOMKERNER:
GRUNDSTOFFER, ISOTOPER, PROTONER, NEUTRONER, ELEKTRONER, ATOMNUMMER (LADNINGSTAL), NEUTRONTALLET, MASSETALLET
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 8 Kosmologi

Verdensbilledets udvikling. Det geocentriske verdensbillede. Det heliocentriske verdensbillede. Det Tychoniske verdensbillede.


Hubbles lov, universets udvikling, sammensætning og udseende.
Rødforskydning. Grundstoffernes dannelse.


Øvelse: Hubbles lov med elastik.
Tegneserie om Big Bang teorien.
Filmen: Den bevægede Jord.

Basisfysik C, kapitel 18 (s.293-304) og kapitel 16 (s. 238-250).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer