Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2019/20
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e)
Hold 2019 sa/ gc (1gc sa)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1: Ideologien und Parteien

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1: Ideologien und Parteien

Forløb#1 Ideologien und Parteien

Kernestof: Ideologien – Parteien

- P. Føge/B. Hegner: Primus, Århus: Systime 2005, S. 89ff.
- Bekendtgørelse
- B. Jacobsen/O. Outzen: Liv i Danmark, København: Columbus 2. udg. 2010, S. 42 - S. 55.

supplerende stof:
- P. Jöckel: Grundwissen Politik, Berlin: Cornelsen 2008, S. 8f und S. 22f.
- K. Schubert/M. Klein: Das Politiklexikon, Bonn: Dietz 2001, S. 135f und S. 170ff (in Auszügen).
- H. Kureer/C. L. Frederiksen: Samfundsfag C, Århus: Systime 2008, 2.udg., S. 16f (Fig. 1.1 und 1.2.
- S. Hammer u. a.: Arbejdshæfte til Samfundsfag C, Køge: Kurland 2005, S. 7 (1.1 und 1.2).
- J. Bencke/F. Bencke: Danskerne og samfundet, København: Columbus 2008, S. 119 (Fig. 7.1 und Fig. 7.2) und S. 131 (Fig. 7.5).
- H. H. Bülow: Samf NU B, Aarhus: Systime, S. 94 (Fig. 3.4.a).

Artikel:
- Riexinger: Airlines verstaatlichen, in: Flensburger Tageblatt vom 29.07.2019, POLITI I.
- ”Es werden weniger Billigflüge gebucht”, in: Flensburger Tageblatt vom 6.08.2019.

- www.venstre.dk/politik/statsministerens-tale-i-forbindelse-med-valgaftenen-efter-valget-til-europa-parlamentet (27.05.2019).
- www.voxmeter.dk/meningsmalinger/ (29.05.2019).

- Deutsche Parteien: www.bpb.de/politik/grundfragen/parteien_in_deutschland/
- Dänische Parteien: www.ft.dk/
- www.danmarkshistorien.dk/
- Homepages der Parteien.

Fokuspunkter:
- Interesse für das Fach entwickeln.
- grundlegende Kenntnisse über den Gegenstandsbereich des Faches erwerben.
- Interesse an aktuellen politischen und gesellschaftlichen Themen soll gefördert werden.
- Wissen in den angegebenen Themenbereichen erwerben.
- Texte erfassen und analysieren sowie Recherchen im Internet durchführen.
- ideologische Grundpositionen erkennen und problematisieren.
- Präsentation eigener Ergebnisse erproben und festigen.
- sachlich fundierte, kontroverse Positionen im Plenum vertreten/Diskussionsfähigkeit.

Væsentlige arbejdsformer:
Klassenundervisning - Partnerarbeit - Vortrag
Parteiensteckbriefe als kurze Projektarbeit mit PPP.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer