Holdet 3a hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Historie A
Lærer(e)
Hold 2023 hi/ a (1a hi, 2a hi, 3a hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Antike und Demokratie
Titel 2 Forløb#2 Mittelalter
Titel 3 Forløb#3 Frühe Neuzeit
Titel 4 Forløb#4 Reformation, Glaubenskriege, Absolutismus
Titel 5 Forløb#5 Absolutismus und Französische Revolution
Titel 6 #6 Nationalbewegung und Bürgerliche Revolutionen
Titel 7 Forløb#7 Industrialisierung
Titel 8 Forløb#8 Imperialismus Kolonialismus 1. WK
Titel 9 Forløb#9 1918-1945 Demokratie und Diktatur
Titel 10 Forløb#10  Ost-West-Konflikt
Titel 11 Forløb#11 Deutsch-deutsche Geschichte

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Antike und Demokratie

Verwendetes Material:

Von der attischen Demokratie bis zum aufgeklärten Absolutismus, Buchner-Verlag, Bamberg 2006 (abgekürzt als Buchner 1), S. 8, 20-24, 33-39
Kursbuch Geschichte, Cornelsen-Verlag, Berlin 2000 (abgekürzt als Kursbuch), S. 10-11 (PDF)

Film:
Terry X: Große Völker - Die Griechen (ZDF):
https://www.youtube.com/watch?v=5OzpVtXAzIE

Kernstoff:
Antike, Demokratie

Inhaltliche Schwerpunkte:
Polis, attische Polis vor Demokratie, Reformer Drakon, Solon und Kleisthenes, Merkmale der attischen Demokratie, Gesellschaft und politische Mitbestimmung, Sklaverei
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Mittelalter

Verwendetes Material

Putzger Historischer Atlas, Cornelsen-Verlag, Berlin 2003 (abgekürzt als Putzger), S. 50-51, 68-69
Kursbuch, a.a.O., S. 53-54
Buchner 1, a.a.O., S. 166-173, 200-205, 206-210, 217-218
Bundeszentrale für politische Bildung: Stadtentwicklung und Megacities:
https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/globalisierung/52705/verstaedterung/
https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/globalisierung/52720/megacitys/

Film:
Die Hanse (3sat):
https://www.youtube.com/watch?v=MVvTEwqc0WI
Historien om Danmark - Vikingetiden:
https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-vikingetiden_145565

Museumsbesuch:
Moesgaard-Musuem mit Ausstellungen "Ägypten", "Krigere" und "Vikingetiden"

Kernstoff:

forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
forskellige styreformer og samfundsorganiseringer

Inhaltliche Schwerpunkte:
Völkerwanderung, mittelalterliches Weltbild, Ständeordnung, Lehenswesen und Grundherrschaft, Entstehung der Städte im MA, Stadtbegriff und Merkmale der Stadt, gesellschaftliche Schichten in der Stadt, Zünfte, Judenfeindlichkeit (Antijudaismus und Antisemitismus), Wikingerzeit, Gesellschaft der Wikinger und Rolle der Frau
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Frühe Neuzeit

OBS! Der Verlauf wird in der 2g weitergeführt!

Verwendetes Material:

Buchner 1, a.a.O., S, 238-248; 254, 262-271, 282-284
Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S.90-99
Kursbuch Geschichte, a.a.O., S. 78
Martin Luther: Über Kaufhandel und Wucher (PDF)
Volkslieder zum 30-jährigen Krieg (PDF und Youtube)

Filme:
https://www.youtube.com/watch?v=TJ7FX0A3yTU (Terra X: 30-jähriger Krieg)

Kernstoff:
forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie 1

Inhaltliche Schwerpunkte:
Begriffe und Merkmale Renaissance und Humanismus; neues Denken in den Naturwissenschaften Anatomie und Astronomie; Entdeckung  und Eroberung der Neuen Welt, Frühkapitalismus und Fugger, Reformation
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Reformation, Glaubenskriege, Absolutismus

OBS! Fortsetzung aus der 1g

Verwendetes Material:

Buchner 1, a.a.O., S, 238-248; 254, 262-271, 282-284
Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S.90-99
Kursbuch Geschichte, a.a.O., S. 78
Martin Luther: Über Kaufhandel und Wucher (PDF)
Volkslieder zum 30-jährigen Krieg (PDF und Youtube)

Filme:
https://www.youtube.com/watch?v=Lqlcjuj53_Q (Terra X: Die Spur des Geldes)
https://www.youtube.com/watch?v=TJ7FX0A3yTU (Terra X: 30-jähriger Krieg)

ERGÄNZEN!!!

Inhaltliche Schwerpunkte:
Begriffe und Merkmale Renaissance und Humanismus; neues Denken in den Naturwissenschaften Anatomie und Astronomie; Entdeckung  und Eroberung der Neuen Welt, Frühkapitalismus und Fugger, Reformation
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Absolutismus und Französische Revolution

Verwendetes Material:
Geschichte und Geschehen, Sek II, Klett Verlag, S. 157-161 (PDF)
Buchner I, a.a.O, S. 294-296, 305. 319-320
Fra oldtid til nutid, a.a.O., S. 97-102 (PDF)
Kursbuch Geschichte, a.a.O., , S.89-91, 114-1122
Buchner: Von der Französischen Revolution bis zum Nationalsozialismus (abgekürzt als Buchner II), Buchner, Bamberg 1998, S. 29-30

Links:
www.danmarkshistorien.dk (Handfeste, Kongelov, Arveregeringsakten)
https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-enevaelde-og-oplysningstid_584080
https://www.youtube.com/watch?v=7-qHfzazbHE&t=958s (6 Fakten über Napoleon)
https://www.youtube.com/watch?v=IpiRMKhtv-0 (Wissen2go: Napoleon und die Deutschen)

Bilder:
Heimbach: Arvehyldningen
Herrscherportraits Ludwig XIV. und Friedrich II. von Preußen (PDF)

Kernstoff:
forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
politische Theorien


Inhaltliche Schwerpunkte:
Staatstheorien (Hobbes und Bodin), Merkmale des Absolutismus (Stehendes Heer, Zentralisierung, Hofleben, Merkantilismus), Absolutismus in DK im Vergleich, Herrscherbilder, Selbstverständnis der Herrscher;
Aufklärung und Staatstheorien der Aufklärung (Montesquieu, Rousseau), Revolutionsbegriff, Krise des vorrevolutionären Frankreich, Vorbild Amerikanische Revolution, Menschenrechte, Phasen der Franz. Revolution, Verfassung und Begriff Konstitutionelle Monarchie, Schreckensherrsschaft und Terror, Napoleonzeit (kurz)

Stichworte für Pensum
Globalisierung, Freihandel und Protektionismus im Kontext Merkantilismus
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 #6 Nationalbewegung und Bürgerliche Revolutionen

Verwendetes Material:

Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S. 120-121, 128-129, 132-133
Kursbuch Neu, a.a.O., S. 290-295,  238-240 (PDF)
Buchner II, a.a.O., S. 101, 107, 131-132, 215-217, 223
Wandkarte "Schleswig-Holstein" (auch als Bilder)
Grundbog Danmarkshistorien, a.a.O., S. 155-160 (PDF)

Links:
https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-grundloven-folket-og-magten_584077

Film:
Ole Bornedal: 1864 (Ausschnitte aus den Folgen 1,2,3,5 und 7)

Kernstoff:
nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
politiske og sociale revolutioner
demokrati, menneskerettigheder og ligestilling
politische Ideologien


Inhaltliche Schwerpunkte:
Begriffe Nation, Nationalismus, Nationalbewusstein, Patriotismus; Nationalstaaten, Theorie des Liberalismus, Restaurationszeit und Vormärz in D, Burschenschaften und deren Ziele, Revolution 1848 (Ursachen, Beteiligte, Ziele, Verlauf, Ergebnis), Frage nach Grenzen eines deutschen Reiches, Wahlrechtsdebatte (in D und DK), Zankapfel Herzogtum Schleswig, Nationalbewegung in DK, Hojskolebewegung, Einigungskriege und Krieg von 1864, Reichsgründung von oben
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#7 Industrialisierung

Verwendete Literatur:

Kursbuch NEU, a.a.O., S. 257-263
Kursbuch, a.a.O., S. 136-138, 161
Buchner II, a.a.O., S. 238-207
Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S. 138-144 (diverse Karten)

Filme:
https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-grundloven-folket-og-magten_584077 (2. Hälfte zur Industrialisierung und Arbeiterbewegung)
https://www.youtube.com/watch?v=O9FF4f8riJ0 (Doku "Wir Kruppianer)
https://www.youtube.com/watch?v=QRjH3bxsRao (Wissen2go: Industrielle Revolution)

Bilder:
Heinrich Zille: Mein Miljöh (PPP)

Kernstoff:
sociale revolutioner
demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
politiske ideologier
Fachmethoden Geschichte

Inhaltliche Schwerpunkte:
Merkantilismus vs. Freihandel (Adam Smith), GB als Vorreiterland, Industrialisierung in D (Spätstaat, Voraussetzungen, wirtschaftliche Zentren, Bevölkerungsentwicklung), Begriff Armut, Begriff Soziale Frage und deren Ursachen und Merkmale, Lösungsversuche (Unternehmerfürsorge, kirchliche Hilfe, Bismarcks Sozialgesetzgebung), Sozialismus, Arbeiterbewegung
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8 Imperialismus Kolonialismus 1. WK

OBS! Dieser Verlauf beginnt in der 2g und wird in der 3g fortgesetzt.

Verwendetes Material:

Kursbuch NEU, a.a.O., S. 307-310 (PDF)
Buchner II, a.a.O., S. 264-268
Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S. 150-151, 198
diverses Material zum deutschen Kolonialismus und zur Aufarbeitung desselben (eigenes Material als PDF); Links dazu s. Stundenbeschreibungen auf Lectio

Karte Bündnissystem (eigene PDF)

Kernstoff:
nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer

Inhaltliche Schwerpunkte:
Begriff Imperialismus, Bismarcks Bündnissystem und Bündnissystem unter Wilhelm II., Begriff multipolare Ordnung, Kolonialismus, deutsche Kolonien in Afrika und China, dänische Kolonien Westindische Inseln und Grönland (arbeitsteilig in Gruppenarbeit), Aufrüstung, Weg in den Krieg, Kriegsverlauf und Kriegsfolgen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9 1918-1945 Demokratie und Diktatur

Verwendetes Material:

Kursbuch, a.a.O., S. 376-378, 413, 434-437, 440-442
Buchner II, a.a.O., S. 296-300, 355-356, 370-371, 374, 405-410
Putzger Historischer Atlas, S. 139 und 165
Historisk Overblik, S. 150-157 (PDF)

Links:
https://geschichte-wissen.de/blog/die-weimarer-republik/
https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/weimarer_republik/index.html

Filme:
https://www.youtube.com/watch?v=iAdP5_Kr3KY&list=PLu80PHIFaSv-6ZYebq7f_mYQwRd7PJDRZ&index=13 (100 Jahre Countdown: 1918
https://www.zdf.de/video/dokus/terra-x-die-deutschen-100/gustav-stresemann-und-die-republik-100 (Stresemanns Außenpolitik)
https://www.youtube.com/watch?v=7DcQYFmSnjU (Kurzdoku: Der Schwarze Freitag)
Leni Riefenstahl: Triumph des Willens (1935; Auszüge, Film in Privatbesitz)
Fatih Akin: Amrum (2025; Kinobesuch)

Kernstoff:
demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
Fachmethodik


Inhaltliche Schwerpunkte:
Revolution 1918 und Bürgerkrieg, Versailler Friedensvertrag, Rolle der SPD, Parteienlandschaft der Weimarer Republik (abgekürzt als WR), Wahlergebnisse gesamt WR, Krisenjahre (politische Hetze, Putschversuche wie Kapp-Putsch und Hitler-Putsch, Inflation), Stabilisierung (Außenpolitik Stresemanns und internationale Zusammenarbeit), Weltwirtschaftskrise und soziale sowie politische Folgen, Präsidialkabinette und Aushöhlung der Verfassung;
Aufstieg Hitlers, Wahlkampf und Programmatik der NSDAP, Begriffe Faschismus und Totalitarismus, NS-Machtergreifung und Machtsicherung, Begriff Gleichschaltung und Formen der Gleichschaltung, NS-Propaganda, Jugend im NS; Herrschaftssystem des NS (Polizei, Gestapo, Lagersystem), 2. WK (nur als Lehrervortrag), Holocaust
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 49 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#10 Ost-West-Konflikt

Verwendete Literatur:
Kursbuch, a.a.o., S. 599-607, 610-614, 618-619
Deutschland und die Welt nach 1945, Buchner, Bamberg 2017 (abgekürzt als Buchner III), S. 50-54
Putzger Historischer Atlas, a.a.O., S. 204-205

Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=j6ZxUZIjchI (Marshall-Plan)
https://www.youtube.com/watch?v=oTxSomaC-j8 (Kuba-Krise)
https://www.youtube.com/watch?v=KWt2a_kN0QU (Berlinblockade 1948)

Kernstoff: Globale Politik; internationale Zusammenarbeit nach 1945 bis heute

Inhaltliche Schwerpunkte:
Begriffe Multipolare, bipolare und unipolare Weltordnung, Ideologien Liberalismus und Kommunismus, Gegensätze der unmittelbaren Nachkriegszeit (Umgang mit Deutschland, Potsdamer Konferenz, Marshall-Plan),  militärische Strategien und Krisen im Kalten Krieg (Kubakrise), internationale Zusammenarbeit in UN, NATO und EWG/EU (arbeitsteilig)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#11 Deutsch-deutsche Geschichte

In Teilen fächerübergreifend mit Deutsch (DDR-Literatur; Songs; Widerstand und Protest)

Verwendete Literatur:
Kursbuch, a.a.O., S. 508-510,  523-528, 536-543, 544-550
Buchner III, a.a.O., S. 88-90

Links:
https://www.dhm.de/lemo/ (Deutzsch-deutsche Geschichte)
https://www.berlin.de/mauer/verlauf/uebersichtskarte/ (Interaktive Karte Mauer)
https://www.chronik-der-mauer.de/todesopfer/ (Maueropfer)

Videos:
https://www.zdf.de/play/dokus/momente-der-geschichte-112/der-bau-der-mauer-102 (Mauerbau)
https://www.youtube.com/watch?v=SGBVB3KBPn8 (Wirtschaftswunderlied)
https://www.youtube.com/watch?v=oyCz9fz6dG8 (Aufstand DDR 1953)
https://www.youtube.com/watch?v=2C844bEAOv8 (Film "Das Leben der anderen", Auszüge zur Stasi)
https://www.youtube.com/watch?v=AV1MzQQvU-w (Rolle der Frau in Ost und West)

Eigener Vortrag zur Familiengeschichte

Kernstoff:
politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
Fachmethodik

Inhaltliche Schwerpunkte:
Doppelte Staatsgründung, gesellschaftliche, politische und wirtschaftliche Unterschiede zwischen BRD und DDR, Wirtschaftswunder und Aufbau in der DDR, Rolle der Frau in beiden Staaten, Aufstand 1953, Fluchtbewegung und deren Ursachen, Bedeutung des Mauerbaus, Schießbefehl, Methoden der Stasi
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer