Holdet 2023 TY/ a - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Tysk A
Lærer(e)
Hold 2023 TY/ a (1a TY, 2a TY, 3a TY)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Epische Kleinformen
Titel 2 Forløb#2 Epochenreferate
Titel 3 Forløb#3 Lyrik: Barock bis Romantik
Titel 4 Forløb#4 Sachtexte Vormärz bis Naturalismus
Titel 5 Forløb#5 Drama Naturalismus bis Nachkriegszeit
Titel 6 Forløb#6 Recht und Gerechtigkeit
Titel 7 Forløb#7 Kommunikation und Sprache
Titel 8 Forløb#8 Grammatik DaF I
Titel 9 Forløb#9 Natur und Stadt 1 Lyrik
Titel 10 Forløb#10 Geschlechterrollen
Titel 11 Forløb#11 Examenstraining Sachtextanalyse Sprache
Titel 12 Forløb#12 Natur und Stadt II: Stadtlyrik
Titel 13 Forløb#14 DaF Erwartungen Urbanes Leben Grammatik
Titel 14 Forløb#13 Literatur in Unrechtssystemen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Epische Kleinformen

Fortsetzung und Abschluss der Reihe aus dem Grundverlauf.

GENERELLE ANMERKUNG: Der Unterricht findet, was Pensum und Methodik angeht, durchweg auf muttersprachlichem Niveau und orientiert anden Lehrplänen des Landes Schleswig-Holstein statt. Die Schüler legen im verlauf der 3g eine separate Abiturprüfung im Fach Deutsch ab.

Verwendete Literatur:
PAUL D Oberstufe, Schöningh, Paderborn 2013 (abgekürzt als PAUL), S. 536-538
Heinz Strunk: Fred Perry
Wolfgang Borchert: Die drei dunklen Könige
Karen Köhler: Tier Name Beruf
Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde
Gabriele Wohmann: Flitterwochen
Peter Bichsel: San Salvador
Günther Kundert: Das Holzscheit
Gotthold E. Lessing: Die Ringparabel
Bibel: Das Gleichnis vom verlorenen Sohn
Franz Kafka: Heimkehr

Inhaltliche Schwerpunkte:
Analyse von Prosatexten (Erzählstategien, Zeitgerüst, Darbietungsformen); Merkmale von Kurzgeschichte, Gleichnis und Parabel
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Epochenreferate

Verlauf dient als Vorbereitung des Verlaufs über Literaturgeschichte und geht als solcher nicht ins Pensum ein.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Lyrik: Barock bis Romantik

OBS! Die einzelnen Literaturepochen der kommenden drei Verläufe wurden in Einzelreferaten präsentiert.

Verwendete Literatur:

Texte, Themen und Strukturen, Cornelsen,  Berlin 2013 (abgekürzt als TTS), S. 190-191, 193-194, 196-198, 566-573 (Methodik Gedichtanalyse)

Lyriksammlung Barockgedichte (als PDF) mit texten von Opitz, Hoffmannswaldau, Fleming
Gotthold E. Lessing: An eine kleine Schöne
Gotthold E. Lessing: Die Küsse
Johann Wolfgang Goethe: Maifest
Novalis: Heinrich von Ofterdingen (Auszug)

Inhaltliche Schwerpunkte:

Methodik der Lyrikanalyse, Merkmale und Kunstverständnis von Barock, Aufklärung und Sturm und Drang; Barockmotive Memento mori, Vanitas und Carpe Diem, Sturm und Drang sowie Romantik als künstlerische Jugendbewegungen; Motive der Roamtik, Blaue Blume
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Gedichtsanalyse 09-02-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Sachtexte Vormärz bis Naturalismus

Verwendete Literatur:

TTS, a.a.O., S. 580-585, S. 220-232

D. Herrmann: der Realismus in seiner Zeit
Philipp Siebenpfeiffer: Rede beim Hambacher Fest
Hedwig Dohm: Frauenarbeit
Bettina von Arnim: In der Armenkolonie
Gerhard hauptmann: die Weber (Auszüge)

TheaterAG des DGN: Frühlings Erwachen

Inhaltliche Schwerpunkte:
merkmale und Formen von Sachtexten, Einstieg in die Sachtextanalyse, Lasswell-Formel, Merkmale der Epochen Vormärz, Bürgerlicher Realismus und Naturalismus
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sachtextanalyse 20-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Drama Naturalismus bis Nachkriegszeit

Verwendete Literatur:

TTS,  a.a.O., S. 179-183
Gerhard Hauptmann: Die Weber (Auszüge)
Bertolt Brecht: Mutter Courage und ihre Kinder (Auszüge)
Bertolt Brecht: Über das Epische Theater
Peter Weiss: Die Ermittlung (Auszüge)


Filme:
Robert Wiene: Das Kabinett des Dr. Caligari (1920; Auszüge)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Merkmale des klassischen und offenen Dramas; Begriffe Akt und Szene; Dramenaufbau nach Gustav Freytag; Merkmale und Inhalte der Epochen Naturalismus, Expressionismus, Exil und Nachkriegsliteratur
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Recht und Gerechtigkeit

Verwendete Literatur:

Ferdinand von Schirach: Ein hellblauer Tag
Ferdinand von Schirach: DNA
Ferdinand von Schirach: Familie
Ferdinand von Schirach: Die Würde des Menschen ist antastbar
Heinrich von Kleist: Michael Kohlhaas

Film:
Ferdinand von Schirach: Terror (2016)
Michael Kohlhaas (Regie: Arnauld de Pallières; 2013)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Frage nach Recht, Gerechtigkeit, Moral und Schuld, kreative Umsetzung von Prosatexten in szenisches Spiel, Stilladsering,  Begriffe Utilitarismus und Pflichtethik,  Wiederholung Prosatextanalyse ahand von "Michael Kohlhaas", Wahl der Mittel im Kampf um Gerechtigkeit (Frage der Gewaltanwendung), Figurencharakteristik üben; Filmanalyse, Filmkritik, Vergleich Film und Novelle
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Schirach 06-09-2024
Interpretation Kohlhaas 04-10-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#7 Kommunikation und Sprache

Verwendete Literatur:

PAUL, a.a.O., S. 36-37, 464-465, 472-477
Texte, Themen und Strukuren, alte Ausgabe, Cornelsen, Berlin 1999 (abgekürzt als TTS ALT), S. 92-96
TTS, a.a.O., S. 90-91, 222, 608, 535, 588-590
Hilde Domin: Unaufhaltsam
Nils Mohl: Tanzen gehen
Neil Postman: Wir informieren uns zu Tode
Wilhlem II: Rede an die Jugend
Angela Merkel:  Rde an die Jugend anlässlich des Integrationsgipfels

Filme:
https://www.youtube.com/watch?v=90-3Vv5OMsY (Loriot: Das Ei)
https://www.youtube.com/watch?v=nWnSv0MMTns (Pepe Danquart: Schwarzfahrer)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Kommunikationsmodelle von Schulz von Thun (Vier Seiten einer Nachricht) und Watzlawick (Axiome), Laswell-Formel; Merkmale der Redeanalyse (Formen der Lenkung, Manipulationsstrategien, Überzeugungsstrategien); Methodik der Texterörterung; Argumentationsformen und Argumentationsstrategien, eine eigene Rede schreiben und halten, Zitiertechniken
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sachtext 29-11-2024
Stellungnahme 17-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 57 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8 Grammatik DaF I

Kurze Einheit als Übung zur Fremdsprachespüfung in der 3g - nicht pensumsrelevant!

Verwendete Literatur:
Häckert&Lohse: Alles in einem, Gyldendal, 2014
Grundlagen Deutsch - Grammatik, Schöningh, Braunscjweig 2013

Schwerpunkt:
Verben und Verbformen
Übungen aus vergangenen STX-Examen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9 Natur und Stadt 1 Lyrik

OBS: 2. Teil des Verlaufs (Prosa und Wdh. Lyrik) geht in der 3g weiter.

Verwendete Literatur:
Arno Holz: Brücke zum Zoo
Arno Holz: Mählich durchbrechende Sonne
Rainer Maria Rilke: Herbsttag
Stefan George: komm in den totgesagten park
Jürgen Becker: Natur-Gedicht
Sarah Kirsch: Im Sommer
Georg Laschen: Naturgedicht 7
Lutz Rathenow: Buckow, am See
Thilo Schmidt: Gefrorener see

Inhaltliche Schwerpunkte:

Merkmale von Lyrik der Jahrhundertwende und moderner Lyrik; Wiederholung Gedichtanalyse; Symbolismus; eigene Naturgedichte schreiben
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Peter Fox und Symbolismus 09-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#10 Geschlechterrollen

Verwendete Literatur:
Daniel Glattauer: Gut gegen Nordwind
Irmgard Keun: Das kunstseidene Mädchen

Links:
https://www.mdr.de/geschichte/weitere-epochen/weimarer-republik/goldene-zwanziger-babylon-berlin-100.html (20er Jahre)
https://www.berlitz.com/de-de/blog/gendern-in-anderen-sprachen (Gendern)

Film:
https://www.youtube.com/watch?v=TVqPoV9q4ck (Walther Ruttmann: Symphonie der Großstadt, 1927; Ausschnitte)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Moderne Kommunikatin und modernes Kennenlernen; Gattung Moderner Briefroman, Figurencharakteristik, 20er Jahre, Rollenbilder Mann und Frau; Sexualität;  Beziehungsfragen; Suche nach Liebe;Keuns besondere Erzählform und Sprache;

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Gut gegen Nordwind 12-09-2025
Kunstseidenes Mädchen 10-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#11 Examenstraining Sachtextanalyse Sprache

Verwendete Literatur:

Text: Was Genders bringt (PDF)
Katja Lange-Müller: Es heißt Sprache, nicht Schreibe!
Spiegel-Interview mit Friedrick Merz:  Frau Baerbock ist für uns eine ernsthafte Gegnerin


Inhaltiche Schwerpunkte:
Inhalte der Gender-Debatte in Deutschland; Formen des Genderns; Diskussion führen; Wiederholung Sachtextanalyse als Vorbereitung zur Anerkennungsprüfung
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 13 Forløb#14 DaF Erwartungen Urbanes Leben Grammatik

Verwendete Literatur:
Julia Engelmann: One Day, baby
Fuchs und Sinding: Auf uns, Grundbog til tysk i gymnasiet, S. 127 ff.,  S. 141 f, S. 184 f., S. 189 f.

Doku:
https://www.ardmediathek.de/video/panorama-die-reporter/stress-und-druck-in-der-schule-macht-schule-krank/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS9wcm9wbGFuXzE5NjM0MTI4NV9nYW56ZVNlbmR1bmc (Macht Schule krank)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Training zum Umgang mit Texten im STX-Examen DaF, Erwartungen ans Leben, an sich selbst, an Schule und schulische Leistungen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Forløb#13 Literatur in Unrechtssystemen

DDR-Literatur (fächerübergreifend mit Geschichte, Verlauf BRD-DDR)

Verwendete Literatur:

Überblick Literatur der DDR (PDF)
Johannes Becher: Auferstanden aus Ruinen
TTS ALT, S. 341-346
Friedrich Wolf: Bürgermeisterin Anna (Auszug)
Erik Neutsch: Spur der Steine (Auszug)
Wolf Biermann: Deutschland, ein Wintermärchen, Kapitel 1-7
Wolf Biermann: Ballade vom preußischen Ikarus
Silly: Verlorene Kinder
Karat: Über sieben Brücken
Oktoberklub: Sag mir, wo du stehst
Gerhard Gundermann: Hier bin ich geboren
City: Am Fenster
Puhdys: Alt wie ein Baum
Bettina Wegener: Lied für meine weggegangenen Freunde

Filme:
https://www.youtube.com/watch?v=qOA1E5bV0I8 (Ausschnitt Bürgermeisterin Anna)
https://www.youtube.com/watch?v=alvTj1fWOIk (Ausschnitt Spur der Steine Brigardeauszeichnung)
https://www.youtube.com/watch?v=9WzYEjR_rAU (Ausschnitt Spur der Steine Zimmermannstanz)

https://www.facebook.com/watch/?v=639726785430569 (Wolf Biermann: Ballade vom preußischen Ikarus)


Inhaltliche Schwerpunkte:
Aufbau- und produktionsliteratur; Bitetrfelder Weg, Protest in Liedform, Musikszene der DDR, Situation von Dichtern im Exil, Sozialistischer Realismus; Training mündliches Examen STX
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminprüfung DaF 14-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer