Holdet Mu V (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Musik B
Lærer(e)
Hold 2025 Mu V (Mu V)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Musik und Sprache
Titel 2 Musiktheorie
Titel 3 Praxis
Titel 4 Hits
Titel 5 Videoclips

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Musik und Sprache

Bedeutungsgehalt von Sprache
Bedeutungsgehalt von Musik (Parameter und ihre Wirkung. Spannung und Entspannung. Wort-Tonverhältnis. Affekte. melismatischer und syllabischer Gesang. Augenmusik. Zeit und Raum)

Ein Gang durch die Musikgeschichte, ästhetische Paradigmen, historischer Hintergrund

DIdo's Lament incl Rezitativ (Purcell)
Weihnachtsoratorium: "Jauchzet Frohlocket" und singen der ganzen ersten Kantate (Bach)
Vedro con mio diletto (Vivaldi) - DaCapo Arie
Zauberflöte (Mozart) als "Entwicklungsroman" (von "Gefühl" zu "Vernunft")
Zu Hülfe, zu Hülfe
Rachearie
In diesen heil'gen Hallen
Statt Hass, Verleumdung, schwarzer Galle
Freude, schöner Götterfunken (Beethoven) (als Lied: Melodieanalyse)
Der Tod und das Mädchen (Schubert, Lied)
Das Rheingold: Erste Szene (Leitmotivtechnik)
Ein Überlebender aus Warschau (Schönberg)

Schwerpunkte:
Parameteranalyse, Wort-Ton-Verhältnis, Epochencharakeristika, Zeit und Raum
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 81 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Musiktheorie

Grundlagen der Musiktheorie

Notenlesen (Violin-, Bratschen- und Bassschlüssel, Kreuze und Bes und Auflösungszeichen)
Intervalle (Prime bis Oktave, grob)
Dreiklänge (Dur, moll, vermindert, übermäßig), Septakkorde
Funktionsharmonik (T,S,D, und ihre Parallelen), Kadenzen (T-S-D7-T und T-Sp-D7-T und T-D46-D7-T)
Rhythmus: Notenwerte (incl Punktierung, Triolen), Pausenwerte, Grooveanalyse (horizontal und vertikal)
Melodieanalyse (Perioden und Phrasen, TOnart, Tongeschlecht, melismatisch vs syllabisch)
Parameteranalyse
Songanalyse (Harmonik, im Ansatz Stufenharmonik, hauptsächlich Funktionsharmonik; Grooveanalyse, Melodieanalyse, Formanalyse, Instrumentation, Besonderheiten wie Hook, Riff, Gimmick, Call and Response)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 150 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Praxis

unterschiedliche ein- und mehrstimmige SOngs, jeweils mit Band und Soloinstrumenten besetzt (Klavier, Bass, Gitarre, Schlagzeug, Blockflöte, Flügelhorn und 1-3 stimmiger Gesang).

u.a.
Just the two of us (Bill Withers)
Øde Ø (Rasmus Seeberg)
California Dreaming (The Mamas and the Papas)
I'm still standing (Elton John)
Perfect (Ed Sheeran)
Strange (Celeste)
Knockin on Heaven's Door (Eric Clapton)
I can't help falling in Love with you (Elvis)
Have yourself a merry little Christmas (Frank Sinatra)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 150 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hits

Hitskabelon
Zeit und Raum
Methode Songanalyse (musikintern, musikextern):
Light your fire (Dellé; Seeed)(Formanalyse, Instrumentalanalyse)
Aloa Heja (Achim Reichelt) (Form, Instrumentation, Groove)
On the Way Down (Patrick Dorgan) (Formanalyse (erweiterte Popform), Grooveanalyse, harmonische Analyse, Hookline, Merkmale afroamerikanischer Musik - Call and Response)
Anwendung der Songanalysemethode

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Videoclips

Analyse eines selbst ausgewählten Musikvideoclips (Bildebene/Filmtechnik, SOnganalyse, deren Verbindung)
Methodentraining (SOnganalyse: Form, Instrumentation, Groove, Harmonik, Besonderheiten (Hook, Gimmick, Call and Response, Riff; Fimanalysetechniken) anhand von
"Wonderwall" (Oasis)
"Black or White" (Michael Jackson)
"Don't look back in Anger" (Oasis)

Fokuspunkte: Ausdrucksgehalt der Musik, Bild/Filmanalyse, deren Beziehung zueinander, sowie Stilmerkmale einer Musikrichtung (sowohl musikalisch als auch in der Bildsprache).

Praxisteil:
Selbst ausgewählten Song analysieren
Einen Teil davon (mind. 30 Sekunden) verbildlichen und auf Inhalt / Stimmung und Musik abstimmen
Gewählter Song: Funky Monkey (Fabian Buch)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer