Holdet 3c ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Hold 2025 ol/ c (3c ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Achill und andere (homerische Helden)
Titel 2 Der römisch-augusteische Held: Aeneas
Titel 3 Helden aus Stein und Bronze: Skulpturverlauf
Titel 4 Tragische Helden: Ödipus
Titel 5 Platons Held: Sokrates

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Achill und andere (homerische Helden)

Der Verlauf dient zur Einführung ins Fach Altertumskunde, seinen Voraussetzungen und seiner Methodik. So werden Textüberlieferungswege und Textüberlieferungsumstände behandelt. Zudem wird die Arbeit mit Basistexten und Perspektivtexten eingeführt.
Wir befassen uns mit dem homerischen Heldenbild und legen dabei einen Schwerpunkt auf die Charaktere Achill, Agamemnon und Hektor.
(Umfang: ca. 41 Seiten)

kernestof: basistekster  
- Homer, Ilias: Erster Gesang mit Schwerpunkten auf: I, 92-365; I, 413-430; I, 493-611 und des Weiteren: XXII, 167-515, XXIV, 460-694
- Xenophanes, Fragmente

supplerende stof: perspektivtekster
- Pat Barker: The Silence of the Girls (Ausschnitt aus dem Roman)
- Peter Paul Rubens - Le Jugement de Paris/Das Urteil des Paris, 1638-1639 (Gemälde) https://de.wikipedia.org/wiki/Urteil_des_Paris#/media/Datei:Rubens_-_Judgement_of_Paris.jpg
- Bertel Thorvaldsen
    - Achilles og Briseis, 1835 (Relief) https://fotoarkivet.thorvaldsensmuseum.dk/imgs/62/9c/42604/collection/A489.jpg
    - Achilles og Patroklos (Relief) https://www.reddit.com/media?url=https%3A%2F%2Fpreview.redd.it%2Fachilles-and-patroclus-being-bros-v0-759qrxjn91gb1.jpg%3Fwidth%3D1080%26crop%3Dsmart%26auto%3Dwebp%26s%3D2ec1a24d822a3234877ac0438a4514541e16598d
- Wolfgang Petersen - Troy, 2004 (diverse Szenen aus dem Film)
- Alexander Ivanow - Priamos und Achill (Gemälde) https://de.wikipedia.org/wiki/Priamos#/media/Datei:Alexandr_Ivanov_005.jpg
øvrigt supplerende stof
- Dietrich Schwanitz - Das kulturelle Zweistromland Europa
- Paideia: 8f; 24; 27-29

Basistexte wurden auf Deutsch gelesen, Perspektivtexte und Zusatzmaterial (supplerende stof) in deutscher Übersetzung, es sei denn sie liegen im Original auf Dänisch oder Englisch vor. Dies betrifft alle Verläufe.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Der römisch-augusteische Held: Aeneas

Wir befassen uns mit dem römisch-augusteiischen Heldenbild und dessen historischer Bedingtheit. Diese wird durch die Beschäftigung mit Augustus' Selbstdarstellung vertieft.
(Umfang: ca. 26 Seiten)

kernestof: basistekster
- Vergil, Aeneis: I, 1-33, II, 668-804, IV, 1-504, VI, 754-767, VII, 50-101, XII, 175-206

supplerende stof: perspektivtekster
- Henry Purcell: Dido's Lament, ca.1685 (Arie aus der Oper "Dido and Aeneas" in der Interpretation von Jessye Norman) https://www.youtube.com/watch?v=jOIAi2XwuWo
- Pompeo Girolamo Batoni: Eneas Fugindo de Troia/Aeneas flieht aus Rom, 1753  https://www.kunstkopie.de/a/batoni-pompeo-girolamo/aeneas-and-his-family-running-away-from-the-city.html (Gemälde)
- Andrea Sacchi: La Morte di Didone/Der Tod der Dido, 1635 https://www.meisterdrucke.com/kunstdrucke/Andrea-Sacchi/108883/Der-Tod-der-Dido.html  (Gemälde)
- Andrea Schivone - Enea chiamato da Mercurio lascia Didone/Aeneas wird aus Karthago weggerufen, ca. 1550 https://gallerix.org/album/KHM/pic/glrx-314140749 (Gemälde)
- Ursula LeGuin: Lavinia, 2008 (Ausschnitt aus dem Roman)

øvrigt supplerende stof
- Augustus Prima Porta (Skulpur)
- Augustus Via Labicana (Skulptur)
- Die Tragödie von Dido und Aeneas https://www.youtube.com/watch?v=wUpz82EBwFM
(youtube)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Helden aus Stein und Bronze: Skulpturverlauf

Wir analysieren antike Skulpturen anhand des Buches,,Antikkens Skulptur og dens efterliv" von Johnny Tiedecke. Der Schwerpunkt liegt auf dem Kennenlernen der verschiedenen Stile sowie auf deren Nachwirkungen in nachantiker Zeit.

antike Skulpturen:
Fig.1, Fig.2, Fig.3, Fig.4, Fig.5, Fig.6, Fig.11, Fig. 12A, Fig. 12B, Fig. 13, Fig. 20, Fig. 22, Fig. 23, Fig. 24, Fig.25, Fig.26, Fig.28, Fig. 29, Fig. 32, Fig. 36, Fig., Fig. 37, Fig. 43, Fig. 44, Fig.

Perspektivskulpturen:
Fig. 56, Fig. 58, Fig. 59, Fig. 60, Fig. 63, Fig. 66, Fig. 73

des Weiteren:
- Christus-Johannes Liebighaus-Skulptur https://de.wikipedia.org/wiki/Christus-Johannes-Gruppe#/media/Datei:Johannesminne_BNM.jpg
- Thorvaldsen: En krigers hoved https://de-academic.com/pictures/dewiki/98/bertel_thorvaldsen_kopf_eines_kriegers_ca._1812-18-1.jpg
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tragische Helden: Ödipus

Am Beispiel des Ödipus lernen wir einen weiteren antiken Heldentypus kennen: den tragischen Helden. Unsere Analyse der Tragödie wird gestützt durch die entsprechende Terminologie aus der Dramentheorie, wie Aristotles sind in seiner Poetik entfaltet. Zudem werden die kulturellen und historischen Hintergründe des klassischen griechischen Theaters erarbeitet.
(Umfang: ca. 68 Seiten)

kernestof: basistekster
- Sophokles: König Ödipus
- Aristoteles: Poetik (Ausschnitte aus den Kapiteln 6 und 13)
- Antiphanes: Fragment (aus einer Komödie)
- Aristophanes: Lysistrate, 1-305

zum Ödipus-Mythos:
- Homer: Ilias 23, 276-280
- Homer: Odyssee 11, 275-284
- Euripides: Fragment aus der Tragödie Ödipus '
- Euripides: Die Phoenizierinnen 1-106

supplerende stof: perspektivtekster
- Hans-Dieter Gelferts Ödipus-Interpretation in "Wie interpretiert man ein Drama?"
- Sigmund Freuds Ödipus-Interpretation

øvrigt supplerende stof:
- Ödipus: Rätsel und Prophezeiungen https://www.youtube.com/watch?v=sj726dtQY9Q  Arte-Dokumentation aus der Reihe Les Grands Mythes)
- Paideia S.101-106
- Ausschnitt aus dem Spielfilm ,,Der Name der Rose" von Jean-Jacques Annaud
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Platons Held: Sokrates

Wir lernen mit Sokrates einen ganz neuen Heldentypus kennen, der zu den bereits erarbeiteten Heldentypen in Kontrast gesetzt werden kann. Schwerpunkt bildet Sokrates' "atopisches" Verhalten in seinem Auftreten im klassischen Griechenland. Durch die Beschäftigung mit dem Höhlengleichnis wird der literarische und der historische Sokrates unterschieden und es wird auch in Platons Ideenlehre eingeführt.
(ca. 29 Seiten)

kernestof: basistekster
- Xenophon: Memorabilia (1,1,1 - 1,1,16)
- Platon:
    - Phaidon, 65-67c (Hinrichtungsszene)
    - Symposion, 30-39 (Alkibiades-Rede)
    - Laches 190b-193d (aporetische Diskussion zur Tapferkeit)
    - Apologie des Sokratest 20e-21c (Orakel von Delphi über Sokrates)

supplerende stof: perspektivtekster
- Anselm Feuerbach: Das Gastmahl https://www.kunsthalle-karlsruhe.de/kunstwerke/Anselm-Feuerbach/Das-Gastmahl-des-Plato/364DB1734E6F3CAFBF8667934AE87CB6/ (Gemälde)
- Jacques-Louis David: La mort de Socrate https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Tod_des_Sokrates#/media/Datei:David_-_The_Death_of_Socrates.jpg (Gemälde)   

øvrigt supplerende stof:
- Sokrates-Büste  https://de.wikipedia.org/wiki/Sokrates#/media/Datei:Socrates_Louvre.jpg
- Perikles-Büste https://de.wikipedia.org/wiki/Perikles#/media/Datei:Pericles_Pio-Clementino_Inv269_n2.jpg
- Das Delphi-Syndikat https://www.youtube.com/watch?v=IudmgvUZ_KQ (arte-Dokumentation)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer