Holdet 1c mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Musik C
Lærer(e)
Hold 2025 mu/c (1c mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sang og sammenspil
Titel 2 Musiklære & analyse
Titel 3 Populærmusik
Titel 4 Lynkursus: Filmmusik
Titel 5 Særligt studeret område

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sang og sammenspil

Sang:
Div. årstidens sange
Wise Man, Beatles
A Million Dreams, Pink
Nobody's Man, Tina Dikow

Sammenspil:
When Christmas Comes to Town
Santa Claus is Coming to Town
Edge of Glory, Lady Gaga
Count Om Me, Bruno Mars (Jeppe, Johanne Mia, Leon)
Brazil, Declan McCannon (Niklas, Mathis, Lucas, Hannes, Aaron Nathanael)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 62 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Musiklære & analyse

Almen musikteori:
Forløbet finder sted sideløbende med de andre forløb, og formålet er at give eleverne værktøj til musikanalyse og egne arrangementer. Dvs. undervisningen har såvel en teoretisk som praktisk dimension.

- Nodelære
- Rytmelære
- Akkordlæsning (Dur, mol)
- Funktionsanalyse (Hovedfunktioner og paralleller)

Form og parametre:
- Form
- Instrumentation
- Tempo
- Stemning
- Virkning/ Effekt

Vouge
Ride, Lana Del Ray

Materiale:
fra: Tartelet
Egne kopier
Øvelser på musikipedia
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 62 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Musikteoretisk viden
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Populærmusik

Popmusik.
Særligt fokus på form, struktur (melodisk og harmonisk), instrumentation. Elementer, der viderføres fra folkemusikken:  call-response, improvisation, rytmik, gentagelse, (cyklisk)form.

Populærmusik:
Popform og udvidet popform
Hook, Break, Gimmick

Ride, Lana Del Ray
Shake it off, Taylor Swift
Free Your Mind, Vouge

Suppl. materiale:
Kapitlet "Popolærmusik" fra ""Folkemusik-Kunstmusik-Populærmusik, Undervisningsmateriale til MUSIK C"
"Hitskabelonen".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Lynkursus: Filmmusik

3 versioner af "Fugleangrebet" i "The Birds", Hitchcock, 1969
- basale begreber herunder: parafraserende, kontrapunkterende og polariserende, real-musik stemningsmusik, mickey-mousing.
- musikkens funktion


Supplerende materiale:
Duden, Musik, S II, Duden, Berlin, 2006: s. 319-321: 5.4.2 Filmmusik
Spielpläne, Oberstufe, Klett, Leipzig, Stuttgart, 2011; s 194-194: Afsnit om "Analyse von Filmmusik
Egne kopi-ark
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Særligt studeret område

Musik i musical og musikfilm.

Forløbet trækker særligt på forløbet om filmmusik.
- musikkens funktioner
- form i filmen
- forholdet mellem billede og lyd

Gruppe 1: Johanna Mia, Leon: Frozen - Zeige Dich, Im Sommer.
Gruppe 2: Mathis, Aaron Nathanael, Hannes: Lion King - Hakuna Matata, Can You Feel The Love Tonight.
Gruppe 3: Jeppe, Niklas, Lucus: Pirates Of The Carriban - He's A Pirat, Up Is Down.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer