Holdet 1c fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Deutsches Gymnasium für Nordschleswig
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e)
Hold 2025 fy/c (1c fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Astronomie
Titel 2 Atomaufbau - Lichtentstehung
Titel 3 Energie
Titel 4 Schwingungen und Wellen/Akustik
Titel 5 Wellenoptik/Interferenz

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Astronomie


Kleiner Prinz  Hut
MODELL zeichen „Entstehung Tageszeiten“
LV Tageszeiten  zeichne in dein Modell die Drehrichtung der Erde
LV Modell Jahreszeiten
EA Modell Jahreszeiten; Tageslängen; Polarnacht/Polartag
Modell „Strahlungsintensität“ (Warum ist es an den Polen kalt?)
03 AB Mond- Sonnenfinsternis
Quiz Mondfinsternis   Quiz Sonnenfinsternis
LV Mondphasen (Diaprojektor)
Fotostrecke „Mondphasen“
Modell Mondphasen
Konstruktion ¼ Mond
Neigung der Mondbahn (warum nicht jeden Monat Vollmond)
PA Leifi Quiz  (Mondphasen) + Grafik Mondphase+Tageszeit
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Atomaufbau - Lichtentstehung

- Entstehung der Elemente
- Geschichte der Atommodelle (Dalton, Thomsches, Rutherfordsches und Bohrsches Atommodell) (Exp.: Elektroskop)
- Aufbau eines Atoms im Bohrschen Atommodell
- Größenvergleich Atomkern - Atomhülle
- Aggregatzustände
- Temperatur im Teilchenmodell
- Entstehung Licht im Bohrschen Atommodell
- Absorption von Licht ( Exp. Na-Dampflampe/Bunsenbrenner/Salz)
- Fluoreszens und Phosphoreszens
- Exp.: Fluoreszens Baumrinde/Bernstein
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energie

- Exp. zur spezifischen Wärmekapazität (Diagrammauswertung, cH2O=4182 J/kg*K)
- Schmelzwärme, Verdampfungswärme
- Aggregatzustände im Teilchenmodell
- Leistung=Energieumsatz/Zeit (z.B. im Wasserkocher)
- Exp. Konvektion im Konvektionsrohr
- Land- Seewind-System
- Energieformen
- Exp. Dynamot --> - Energieflussdiamme
- Wirkungsgrad
- Eges=Ekin+Epot (Beispiel Pendel)
- "Der Weg spielt keine Rolle" --> bei Energiebetrachtungen
- Masse und Streckenverauf für vmax beim Herabrollen egal
- Experiment "Luftwiderstand" im Vakuumrohr (Feder/Blei)
- Arbeitsformen (Reibungsarbeit, Beschleunigungsarbeit, Hubarbeit)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Schwingungen und Wellen/Akustik

Schwingungen
- Exp. Pendel
- Grundgrößen einer Schwingung (Periode/Frequenz, Auslenkung, Amplitude)
- Exp.: Aufzeichnen eines Tons (Stimmgabel) mit PhyPhox (Darstellung in Excel)
- Ton/Klang/Geräusch/Knall im Diagramm
- Vergleich Fadenpendel/Federpendel --> Darstellung im t-y-Diagramm
Wellen
- Exp. "Slinky" --> Wellenarten (longitudinal/transversal)
- Exp. Wellenmaschine (Störung/Trägermedium/Kraftkopplung)
- Grundgrößen einer Welle (auch Ausbreitungsgeschwindigkeit und Wellenlänge)
- Darstellung einer Welle im t-y-Diagram (Periode)  UND im x-y-Diagramm (Wellenlänge)
- Boomwhacker in Concert
- Exp. "Slinky" --> stehende Welle
- Modell "stehende akustische Welle im Rohr" (geschlossenens und offenes Rohrende)
- Exp. "Boomwhacker: Rohrlänge bestimmt mit der Frequenz eines Tones"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Wellenoptik/Interferenz

- Beugung von Wellen am Einfachspalt (Hygensches Prinzip)
- Grafische Konstruktion "Beugung" (Hygensches Prinzip/Elementarwellen)
- Wellenfronten und Wellenstrahlen
- Interferenz eindimensional grafische Konstruktion
- Konstruktive und destruktive Interferenz
- Exp. "Interferenz in der Wellenwanne"
- Interferenz zweidimensional grafische Konstruktion
- Gittergleichung
- Exp. "Bestimmung der Wellenlänge eines Laserpointers"
- Exp. "Bestimmung der Spurrillenbreite einer CD" (CD als Reflexionskitter)
- Exp. "Linienspektrum und kontinuierliches Farbspektrum im Taschenspektroskop"
- Aufbau eines Spektroskops
- Entstehung eines Linienspektroms im Bohrschen Atommodell
- Eph=h*f
- Entstehung eins kontinierlichen Farbspektrums einer heißen Lichtquelle
  Überlappung benachbarter Atome
- Absorption und Emission im Bohrschen Atommodell
- Entstehung eines Absorptionsspektrums
- Warum ist die Tür im Auditorium blau? --> Absorption von Farbanteilen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer