Holdet 23-g-ke.1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 23-g-ke.1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Kemi C
Lærer(e)	Per Tetzschner Klitten Olsen
Hold	23-g-ke.1 (23-g-ke.1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Periodesystem: Grundstoffer og molekyler
Titel 2	Organisk kemi: Carbonhydrider
Titel 3	Mængdeberegning
Titel 4	Ioner og Salte
Titel 5	Blandinger og koncentration
Titel 6	Syre/Base kemi
Titel 7	Redoxkemi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Periodesystem: Grundstoffer og molekyler Basiskemi C: s. 7-26m, 53-77 Nøglebegreber: Periodiske system og grundstoffer: Intro, atomer og afstemning af reaktionsskemaer isotoper, atommasse Elektronsystem, Periode, hovedgruppe, ædelgasreglen (Vi går bort fra oktetreglen, da den er misvisende i sin ordlyd) Molekyler Den kovalente binding i relation til ædelgasreglen (Tidligere: Oktetreglen) Elektronegativitet og polaritet
Indhold	Kernestof: Læs s. 7-29. Vi tager afsæt i molekyler og den kovalente binding og fokuserer på Carbon og carbonhydrider.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Organisk kemi: Carbonhydrider Basiskemi C: 67-77, 117-144 Fokus på Carbonhydriderne: - Alkaner - Alkener - Alkyner - Cycloalkaner, cycloalkener og cycloalkyner - Arener (Aromatiske forbindelser) Navngivning, Molekyleformler, Strukturformler, elektronprikformler, stregformler, zigzag-formler (hak-formler) Isomerityper Fysiske egenskaber - densitet - koge-/smeltepunkt og derunder tilstandsformer - polaritet/opløselighed Kemiske egenskaber - Substitution - Addition - Elimination - Forbrænding - fuldstændig og ufuldstændig Øvelse: Carbonhydriders egenskaber
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med den kovalente binding og carbonhydrider. Opsamling s. 76-77 Vi fortsætter med den organiske kemi s. 117-127 + opgaveregning Hav læst s. 117-126 - de 12 navne skal øves Hav læst 126-129 + hav lavet opgave 84 s. 127 Carbonhydriders egenskaber.pdf I skal have læst s. 127-132 + hav lavet opgave 89-91. Dette kan også bruges til rapporten over fredagens øvelse. læs s. 132-138m + regn opgave 93
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mængdeberegning Basiskemi C: s. 79-98 Nøglebegreber: Mængdeberegning og kemiske reaktioner Densitet, formelmasse, molekyle masse Stofmængde Ækvivalente mængder og ikke ækvivalente mængder Demo: CuSO4.xH2O Øvelse: Opvarmning af Natron og Øvelse: Ligthergas
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med kemiske egenskaber for alkener og når lidt rapportspørgsmål læs s. 138-141m + regn opgave 100, 101 og 102 Vi afrunder organisk kemi og regner opgaver Opgaver Læs s. 79-87 + regn opgave: 46-48 s. 83 Hav løst opgave 50-52 s. 88 Opgave 3 Vi opstarter på Ioner og salte
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ioner og Salte Basiskemi C: s. 31-51 Nøglebegreber: Intro, Navngivning, Krystalvand Simple og sammensatte ioner Navngivning og opløselighed Fældningsreaktioner Øvelse: Fældningsreaktioner
Indhold	Kernestof: Frederikke og Alina skal sætte stole op. Hav læst s. 46-51
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Blandinger og koncentration Basiskemi C: s. 101-115 Nøglebegreber: Koncentrationsbegrebet i opløsninger og de forskellige enheder stofmængdekoncentration Aktuel og formel stofmængdekoncentration Øvelse: Bestemmelse af saltindholdet i brød Demo: Natron og saltsyre med hensyn til ækvivalente mængder og ikke ækvivalente mængder
Indhold	Kernestof: Hav læst s. 101-107 læs om titrering. Vi skal lave øvelse Salt i brød.docx Opsamling på øvelsen Hav læst s. 108-115 + regnet opgave 74, 75 s. 111 til timen. Opgaveregning: mængdeberegning - husk oversigten fra sidste modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Syre/Base kemi Basiskemi C: s. 153-171 Nøglebegreber: Definitioner, Korresponderende Syre/Base-par, monohydrone/dihydrone/trihydrone syrer og deres reaktionsskema(er) Amfolyt-begrebet: H2O, HSO4- og H2PO3- som enkelte udvalgte Syre/base-styrke vs. Koncentrationsbegrebet. pH Måling af pH og syre/base-titrering Kolorimetrisk vs. potentiometrisk titrering Øvelse: HCl og eddikesyre titreringskurver Øvelse: Bestemmelse af ascorbinsyre indholdet i C-vitaminer
Indhold	Kernestof: Til timen skal I have Læst s. 153-161 + regnet opgave 114, 115, 118. Til timen: Hav læst s. 167--171 + regnet opgave ... Til timen: I skal installere et program på jeres computer: Download Vernier Graphical Analysis® - Vernier
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Redoxkemi Basiskemi C: s. 173-184 Nøglebegreber: Intro og definitioner spændingsrækken Oxidationstal Afstemning af redoxreaktioner Øvelse: Spændingsrækken Øvelse: Mangans oxidationstal
Indhold	Kernestof: Øvelse: Undersøgelse af C-vitaminer C-vitaminer øvelsesvejledning.docx Opsamling på øvelsen: I skal have beregnet hvor mange gram ascorbinsyre der er i jeres C-vitamin tablet. Happy hour: Syre/base-kemi og Mængdeberegning Redoxkemi opstart: Hav læst s. 173-174 Spændingsrækken.docx Hav læst s. 175-177 Hav læst s. 178-185m + løst opgave 132, 133 Hav afstemt de to sidste redoxreaktioner fra mandagens øvelse: Eksamenforberedelse og repetition
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb