Holdet 25-hfs-nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Haderslev Katedralskole
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Jakob Kragh Dalskov, Janne Rösler, Martin Berg Jessen
Hold 25-hfs-nf (25-hfs-nf, 25-hfs-nf-bi, 25-hfs-nf-ke, 25-hfs-nf-ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Emne 1: Istiden i Danmark (særfagligt emne - geo)
Titel 2 Celler
Titel 3 Vand - Fællesforløb
Titel 4 Emne 2: Vand (fællesfagligt forløb)
Titel 5 Fællesforløb: Det gode liv
Titel 6 Emne 3: Arktis (Fællesfagligt forløb)
Titel 7 Emne 4: Sundhed og levevilkår (fællesfagligt)
Titel 8 Fællesforløb: Energi
Titel 9 Emne 5: Energi og klima (fællesfagligt)
Titel 10 Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Emne 1: Istiden i Danmark (særfagligt emne - geo)

danske landskab og den danske jordbund.

Kernestof:
- Jordens og Landskabernes processer.

Særlige fokuspunkter:
Istider i et langt tidsperspektiv, , naturlige klimaforandringer (Milankovitch), definition af istider og mellemistider, geomorfologi og den geomorfologiske trekant, processerne erosion-transport-aflejring, landskabstyper i DK med hovedfokus på moræne og smeltevandsslette, hovedopholdslinjen, sub-, pro-, og randglacial.

Materiale:
Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe
Kap.: B.5

Kjeldsen, Niels & Pedersen, Ove (Red.)(2010): "GO Atlas til Overbygningen og Gymnasiet". Geografforlaget
S. 8+13+28+51+88-91+102+111+127

Kristiansen, Asger N. m.fl. (2021): GO Naturgeografi. GO Forlag (iBog). https://naturgeografi.goforlag.dk/gym
Kap.: B.1 + B.3 + B.7  (mindre uddrag og figurer herfra er givet i opgaverne "Opgave teori 2"  og "Opgave teori 3")

Film/ filmklip
- Danmark og Istiderne - Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=LhMWmo1Y8CI
- Istider og Danmark - Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=XTsg56fHXXc
- Istiden- Danmark  ide sidste 140.000 år - Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=cb5gBY_Jo9s

Øvelser:
Sigteanalyse: Istiden påvirkning af jordarterne og jordens sortering.
(Herunder bestemmelser af landskabstyper ved brug af Danmarks højdemodel på https://kortoverblik.dk/spatialmap)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse 1: sigteøvelse 01-10-2025
Prøve 07-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Celler

Vi har arbejdet med grundlæggende med celler

Så vi kender til
Prokaryot
Eukaryot
Plante og dyreelle
Cellekerne
Mitokondrie
Grønkorn
Cellemembran

Vi har mikroskoperet vandpest og undersøgt osmose i kartofler.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mikroskopering 27-08-2025
Ny opgave 27-08-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Vand - Fællesforløb

Vi arbejder med vand. Her kommer vi ind på dyr i vand, forurening af vand, rensning af vand.

Begreber behandlet:
Abiotisk og biotisk
Forureningsdominanter
Rentvandsindikator
Fotosyntese og respiration
Åen som økosystem
Søen som økosystem
genopretning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Emne 2: Vand (fællesfagligt forløb)

Forløbet er en del af et fællesfagligt forløb om vand.

Kernestof:
- Vejrforhold og vandressourcer
- naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed

Særlige fokuspunkter:
Vandets kredsløb, vandbalanceligning, fagbegreber til luftens fugtighed, dugpunktskurve, grundvandsdannelse, permeabilitet, forurening af grundvand

Materiale:
NF-Grundbogen (2014) Grosen, Anders; Jacobsen, Lotte; Vestergaard, Annemette Witt: side 67-71, 76-78, side 81-83

Kristiansen, Asger N. m.fl. (2021): GO Naturgeografi. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturgeografi/kernestof-og-faglig-viden/d-vand
Kap. D.2 (teksten er givet i opgaven "porøsitet, permeabilitet og grundvand")

Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe/fagkapitler/b-geografi
Kap. B.2

https://vandetsvej.dk/temaer/grundvand

Øvelser:
- Beregning af stigningsregn
- Vanddamp i lokale
- Permeabilitet
- Fællesfaglig tur til åen. I geografi samlede vi sedimenter for at genopfriske aflejringsprocesser. Derudover arbejdede vi med opland på kort og snakkede om okker ved dræningsrør fra marker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Fællesforløb: Det gode liv

Temaet handler om mennesker og deres sundhed.

- Næringsstoffers opbygning og funktion.
- Nedbrydning af madens nærringsstoffer
- Cellernes energiproduktion.
- Diffusion af ilt og CO2
- Blodkredsløbet (Hjertet, karnette, blodet og blodtryk)
- Lungekredsløbet (Lungernes og hvordan du trækker vejret).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Emne 3: Arktis (Fællesfagligt forløb)

Forløbet Arktis er et fællesfagligt forløb. Geografi har fokus den globale opvarmnings indflydelse på Arktis og omvendt, hvilken global betydning forandringerne i Arktis kan få.

Kernestof:
- vejrforhold, klima, klimaændringer
- natur- og menneskeskabte stofkredsløb og energistrømme

Særlige fokuspunkter:
Arktis placering, solindstråling i Arktis, polarcirklen, Gletsjere, Forskel på indlandsis og havis, strålingsbalance, drivhuseffekt , albedo, Golfstrømmen/ den nordatlantiske havstrøm, grønlandspumpen.

Materiale:

IPCC AR6 WG1. https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/figures/summary-for-policymakers/figure-spm-5. (figurer herfra givet i opgaven "Forandringer i Arktis)

Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe/fagkapitler/b-geografi
Kap. B.2 + 2 + 2.1 + 2.1

Kristiansen, Asger N. m.fl. (2021): GO Naturgeografi. GO Forlag (iBog). https://naturgeografi.goforlag.dk/gym
Kap.: 1 + 1.1 (figurer herfra givet i opgaven "Forandringer i Arktis)

Film:
Frozen Worlds. Our Planet. Neflix, 2020.

Øvelser:
Opmåling af gletsjere i IceFrontiers
Is-albedo-effekten med graf i logger pro
Udarbejdelse af grafer over havisens udvikling i Excel
Havstrømme - demoforsøg
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Test om vand 10-12-2025
Forandringer i Arktis 16-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Emne 4: Sundhed og levevilkår (fællesfagligt)

Forløbet mad og mennesker er et fællesfagligt forløb. Geografi har fokus på befolkningsudvikling og levevilkår i særligt Sahel-landende. Dette kobles til Det globale vindsystem med fokus på ITK-zonen. Herunder sættes der fokus på det bæredygtige projekt "Den grønne mur".

Kernestof:
- vejrforhold, klima, klimaændringer og vandressourcer
- befolkningsforhold, byudvikling og erhverv i en globaliseret verden

Særlige fokuspunkter:
Fagbegreber til klassifikation af lande, demografisk transitionsmodel, befolkningspyramider, erhvervsudvikling, urbanisering, termiske tryk, ITZ-zonen, hydrotermfigurer, Den grønne mur, repetition af nedbørsdannelse, bæredygtighed og bæredygtig befolkningsudvikling.

Materiale:

Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe/fagkapitler/b-geografi
Kap. B.2
https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe/faellesfaglige-emner/4-levevilkaar#section-227016
Kap. 4.1 + 5 + 5.1

Film:
The Great green Wall. Engelsk/ fransk dokumentar, 2019 (set via MITCFU)

Supplerende:
https://www.undervisningslokalet.dk/globale-vindsystem-forklaret/
https://nyheder.tv2.dk/samfund/2024-04-15-det-koster-danskerne-dyrt-at-foede-for-faa-boern-viser-nye-tal
https://verdensbedstenyheder.dk/nyheder/verdens-kvinder-faar-faerre-boern-det-betyder-at-verdens-vilde-befolkningsvaekst-bremser-op/


Øvelser:
Egne demografdiske transitioner i Excel eller logger pro over to selvvalgte lande.
Konvektionskammer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Projekt om levevilkår 13-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Fællesforløb: Energi

I forløbet arbejder vi med:

- Bioenergi: fotosyntese
- Bioethanol
- Dannelsen af enzymer der kan nedbryde cellulose.
- DNA´s opbygning og funktion
- Proteinsyntesen
- Gensplejsning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Emne 5: Energi og klima (fællesfagligt)

Forløbet er en del af et fællesfagligt forløb, hvor vi i geografi har fokus på dannelse af fossile brændsler, samt hvilken betydning afbrændingen af disse har for det globale kulstofkredsløb. Vi forholder os desuden kritisk til alternative energikilder.

Kernestof:
- Klimaændringer
- natur- og menneskeskabte stofkredsløb og energistrømme
- naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed

Særlige fokuspunkter:
Definition af energi, kulstofkredsløbet, oliedannelse og oliens migration, ressource-reserve-begrebet, indvindingsmetoder, fornybare + ikke-fornybare energikilder, udfordringer ved "grøn" energi, repetition af drivhuseffekt

Materiale:

Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe
Kap.: B.3 + 2.2 + 3 + 3.1 + 3.2
Den sidste olie (DR-dokumentar; set på CFU)

Supplerende materiale:
https://www.geoviden.dk/olie-og-gas-i-danmark/
https://www.undervisningslokalet.dk/kulstofkredsloebet/

Endvidere har eleverne selv fundet artikler og andet materiale om udfordringer ved grønne energikilder.

Øvelser:
- mini-feltarbejde: Gå tur og "find energien"
- Oliens migration
- Forsøg med drivhuseffekt (CO2 i kolbe)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#1

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer