Holdet 24-gh-ty.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 24-gh-ty.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Tysk C
Lærer(e)	Ise Karen Louise Duus Hansen, Katrin Irgens
Hold	24-gh-ty.2 (24-gh-ty.2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: Tschick
Titel 2	Forløb 2 - Märchen (Eksamen)
Titel 3	Forløb 3 - Krimi, Mord und Totschlag (EKSAMEN)
Titel 4	Forløb#3 - Migrantenliteratur (Eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: Tschick Tschick - Jugend, Freundschaft und Identität Et forløb om ungdomsliv, identitet, venskab og følelsen af ikke helt at passe ind. Gennem Wolfgang Herrndorfs roman Tschick og filmatiseringen arbejder eleverne med temaer som ensomhed, familierelationer, outsiderroller, frihed og selvudvikling. Forløbet fokuserer på hovedpersonernes roadtrip gennem Tyskland og deres møde med forskellige mennesker og miljøer. Samtidig beskæftiger vi os med ungdommens usikkerheder, sociale forskelle og søgen efter fællesskab og identitet. Eleverne arbejder med både tekst- og filmanalyse og sammenligner fortælling, karakterer og virkemidler i roman og film. Der lægges vægt på mundtlig diskussion, refleksion og analyse af personernes udvikling og relationer. Temaer: - Ungdom og identitet - Venskab og outsiderroller - Familie og ensomhed - Frihed og grænseoverskridelse - Rejsen som symbol på personlig udvikling Roman og film som fortælleformer Herrndorf, Wolfgang: Tschick. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Verlag, 2010 i Sinding, Mathilde & Kate Fuchs: Stürmer und Dränger – Temabog til tysk i gymnasiet. Aarhus: Systime, 2018. . Akin, Fatih (Regie): Tschick. Deutschland 2016.
Indhold	Kernestof: A - Tschick - Text.pdf, aus: Sinding, Mathilde & Kate Fuchs: Stürmer und Dränger – Temabog til tysk i gymnasiet. Aarhus: Systime, 2018. description Film: Tschick, Fatih Akin, 2016
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Formidling Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Pararbejde

Titel 2	Forløb 2 - Märchen (Eksamen) I dette forløb har fokus været på de to overordnede eventyrformer: Volksmärchen og Kunstmärchen. Der er blevet læst et lille udpluk af de klassiske Grimm eventyr, og vi har også været omkring kunsteventyr. I gennemgangen af folkeeventyr har eleverne arbejdet med gængse Märchenmerkmale. Desuden holdes små oplæg for mig hver time, hvor eleverne skal øve sig i at tale frit om forskellige eventyrtræk. Tekster: - Rotkäppchen - Die Sterntaler, Grimm - Die Sterntaler, Märchen in der ARD - Das eigensinnige Kind, Grimm - The Brothers Grimm, Terry Gilliam, 2005 (auf Deutsch) Teori: - Gattungen, ISBN: 9788762511774. Copyright forfatterne og Gyldendal 2017, Kap. 3: Märchen - Das Aktant-Modell - Explained, Fairy Tales, Netflix Eleverne har desuden skulle producere deres eget eventyr ved hjælp af Woop-modellen
Indhold	Kernestof: Lektier til i dag: Opgave 2 til genitiv i Alles in Allem. Og I skal have læst og forstået oversigtsarket til Märchen. Hav slået alle de ord op, som I ikke har forstået, så I ikke er i tvivl om, hvad der står på oversigten :-) Übersetzt folgende Sätze ins Deutsche (I skal kunne forklare, hvordan I har oversat 🤗):1. Han gemmer pigens rygsæk.2. Himlens farve er grå.3. Vi betragter skyernes form.4. Papirets kvalitet er for dårlig.5. Han drikker flaskens indhold.6. Jeg unders Bis heute sollt ihr folgende Fragen beantwortet haben (ihr sollt eure Antworten so doll üben, dass ihr die Antworten fasst auswendig gelernt habt): Mir machen weiter mit Rotkäppchen. Habt den Text bis heute gelesen :-) NB! I har fået teksten udleveret, men den ligger også i vores tyskmappe på Lectio. Rotkäppchen - AVU 2.12..docx description Grammatik tysk c.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3 - Krimi, Mord und Totschlag (EKSAMEN) Systime iBog: Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, Rikke Taber og Martin Zickert Graverholt - Erik Christophersen: Der Krimi - Einige Informationen Herunder: Detektiverzählung; der Thriller; der soziale Krimi; die authentische, wirkliche Krimigeschichte; die ganz offene Form; die zufällige Lösung; der humoristische Krimi; der Femikrimi) Noveller: - "DNA", Schuld, Ferdinand von Schirach, Tyskforlaget, 2013 - "DNA", Film 2015 - "Mord im Hotel", Kilde: Meiner Meinung Nach 1 v/Karsten Anker-Møller, Leif Frederiksen og Hans Henrik Jacobsen. Gyldendal, 1989 - Stapelfahrer Klaus, 2000 - "C(r)ook – Rotwein oder Totsein" ist eine österreichische schwarze Komödie aus dem Jahr 2004 von Regisseur Pepe Danquart. Der Film verbindet Mafia-Milieu mit Gourmet-Küche: Ein Profikiller will aussteigen, um Koch zu werden, verstrickt sich aber erneut. Film: - Basta. Rotwein oder Totsein, Pepe Danquart (2004) - Originaltitel: C(R)OOK - DNA, nach Ferdinand von Schirach, Hannu Salonen, 2015
Indhold	Kernestof: Jeg er blevet nødt til at tage hjem til sygt barn - det beklager jeg. I skal i dette modul selv læse teksten til den kortfilm, vi så før ferien: Schack von Schirach "DNA". Sidste gang gennemgik vi i fællesskab begreber og definitioner for "Krimi". Det er vigtigt, at I til i dag har trænet de 8 begreber. Træn dem på den måde, at I kan nævne alle 8, og at I på tysk kort kan knytte nogle ord til alle 8 begreber. Var du ik Staplerfahrer Klaus - video Dailymotion Finde alle 8 Begriffe zum Krimi in dem Film mit Klaus :-) Mord im Hotel, Teil 1 mit Aufgaben Bis heute habt ihr den ersten Teil der Geschichte Mord om Hotel gelesen - und ihr habt die Aufgaben zum ersten Teil auch gemacht.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#3 - Migrantenliteratur (Eksamen) Dette tema har sine rødder i Tysklands kultur og historie. Der er lagt vægt på et begrebsapparat omkring integration og identitet, og teksterne har bl.a. taget udgangspunkt i tyrkisk/tyske forfattere i Tyskland. Materialer: - Systime iBog: Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, Rikke Taber og Martin Zickert Graverholt: - "Migrantenliteratur" - "Identitätstheorie" - "Integrationstheorie" + div. opgaver, der relaterer sig til teorierne. - Erdoğan Atalayt: Die Türkei ist da oben. Was lebst du?. Knaur-Taschenbuch-Verl., 2005 - Almanya - Wilkommen in Deutschland, Yasemin Şamdereli, 2012 - Al-Gear: Integration (Musikvideo), 2012
Indhold	Kernestof: Hausaufgaben: ihr sollt bis heute alle drei Teilen der Geschichte "Die Türkei ist daoben" gelesen haben.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb