Holdet 24-g-ng.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 24-g-ng.2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Haderslev Katedralskole
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Signe Meyer Rode Nielsen
Hold	24-g-ng.2 (24-g-ng.2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Emne 1: Vand
Titel 2	Emne 2: Hvorfor er Grønland blevet så interessant?
Titel 3	Emne 3: Hvorfor er den grønne mur en god idé?
Titel 4	Emne 4: Geologi
Titel 5	Forløb#4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Emne 1: Vand Særlige fokuspunkter: Vandets kredsløb, vandbalanceligning, begreber til luftens fugtighed, stigningsregn, grundvandsdannelse, porøsitet, permeabilitet, kvælstofkredsløb, trusler mod grundvand og vandmiljø. Grøn trepart. Udfordringer med ferskvand i Verden. Afdækket kernestof: - Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer - Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund - Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre - Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning Materiale : Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe Kap. B.2 + 5.3 Ladegaard-Pedersen, Pernille m.fl. (2014): Naturgeografi C. Lindhardt og Ringhof. S. 50-51 + 83 + 85-87 + 90-93 Vandets vej: https://vandetsvej.dk/ Film: YouTube (2019): Nitrogen Kredsløb. https://www.youtube.com/watch?v=VkTKUgBa9SE Eleverne har på egen hånd indhentet viden i forbindelse med et miniprojekt om udfordringer med ferskvand i Verden. Eksperimentelt arbejde: - Vanddamp i lokalet - Permeabilitet Antal moduler: 11 Sideantal : 20
Indhold	Kernestof: Under kapitel B.2 i den grønne iBog(link) skal I læse de to afsnit "Vandbalanceligningen" og "Vandets kredsløb" GO Forlag - den grønne - kap. B.2 Vanddamp i lokalet c 25.docx description Resultater vanddamp i lokale c-2025.docx description Læs i den trykte bog, som I fik udleveret: s. 85 - 86 (kun den grå boks om vandets tilstandsformer samt afsnittet "Fordampning") + afsnittet om "nedbørsdannelse" på side 50-51 inklusiv boksen nederst på s. 50. Beregning af stigningsregn.docx description Genlæs afsnittet "Nedbørsdannelse" på side 50-51 i bogen. Læs desuden de to korte afsnit "Luftens fugtighed" + "Nedbør" under kapitel B.2 i linket til iBogen. GO Forlag NF-bogen kap. B.2 afsnit "Luftens fugtighed" + "Nedbørsdannelse" Vandets Vej Dannelse af grundvand_111125.docx description Skim side 85-89 i bogen (den trykte bog) - medbring bogen Journalskabelon Permeabilitet.docx description Øvelsesvejledning permeabilitet.docx description Link til iBogen - B Geografi Sørg for at have opgaven om grundvand fra sidste gang klar og færdig. Læs desuden afsnittet om "Afstrømning og infiltration" på side 84 i bogen. Grupper til øvelsen er vedhæftet her. De, der ikke står på, danner ny gruppe. Sørg for at læse vejledningen grundigt igennem. (Ligger på modulet tirsdag) Grupper til øvelse.pdf description Permeabilitet graf.cmbl description Udfordringer med ferskvand.docx description Hvem skal vande mest.docx description Kig på figurerne på side 83 + figuren på side 87 + læs s. 90-92 (teksten i spalterne omkring figurerne på 83 og 87 hjælper til forståelsen) Læs om eutrofiering på side 93 i bogen. Go Forlag - NF-bogen. Kapitel 5.3 - Nitrogenkredsløbet Se om kredsløbet i linket her. Nitrogen kredsløb
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Emne 2: Hvorfor er Grønland blevet så interessant? Særlige fokuspunkter: Definition af Arktis, den geopolitiske interesse for Grønland. Global opvarmning, strålingsbalance, is-albedo-effekt, ændringer i havis, skelnen mellem havis og indlandsis. Kulstofkredsløbet, energi, oliedannelse, pladetektonik. Ressource-reserve-begrebet samt, hvilke forhold, der har indflydelse på priserne. Fordele og ulemper ved alternative energikilder. Afdækket kernestof: - Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer - Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge - Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning - Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug Materiale: Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe Kap. 2 + 2.2 + B.3 + 3.0 + 3.1 + 3.2 Kristiansen, Asger N. m.fl. (2021): GO Naturgeografi. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturgeografi Kap. 3.9 + 3.13 + 3.14 (teksten er givet i kopi i et modul om reserver-ressourcer senere på året) Kullerud, Kåre: Olie og gas. Webgeology. https://nbvm.no/dk/oil_gas_dk.html Kullerud, Kåre: Pladetektonisk rekonstruktion. Webgeology. https://nbvm.no/dk/plate_tect1_dk.html Kusnitzoff, Johanne Uhrenholt (9/9/2024): Grønlands Indlandsis skrumper for 28. år i træk. GEUS. Ladegaard-Pedersen, Pernille m.fl. (2014): Naturgeografi C. Lindhardt og Ringhof. S. 46-49 + 74-75 + 143-151 Wertheim, John (13/4/2025): Why Trump wants Greenland, and what people who call the world's largest island home have to say about it. CBC NEWS (60 Minutes) https://www.cbsnews.com/news/why-trump-wants-greenland-60-minutes-transcript/ DMI (2022): Brændpunkt Arktis. https://www.dmi.dk/nyheder/2022/brandpunkt-i-arktis Film: Netflix (2020): Our Planet – sæson 1 – afsnit: Frozen Worlds. Eleverne har på egen hånd indhentet viden om bl.a. årsager til, at Arktis opvarmes hurtigere sammenlignet med resten af kloden samt om den seneste udvikling mellem USA og DK/ Grønland. Eksperimentelt arbejde: - Opmåling af gletsjere i ”Ice Frontiers” - Opmåling af havbund mellem Norge og Grønland i ”Google Earth Pro” - Mini-feltarbejde: Find energien. - Is-albedo-effekten kombineret med udarbejdelse af grafer og ændringer i havisen. Antal moduler: 14 Sideantal: 45
Indhold	Kernestof: Læs artiklen i linket Why Trump wants Greenland, and what people who call the world"s largest island home have to say about it Forandringer i Arktis -c.docx description Læs den vedlagte artikel fra DMI samt kapitel 2 + afsnittet "Mennesket påvirker klimaet" under kapitel 2.2 + se de tre små videoklip under afsnittet "Klimaændringernes betydning (også under kapitel 2.2) Brændpunkt i Arktis - DMI GO Forlag NF-bogen kap. 2 + 2.2 AVU-opgaven står oppe i notefeltet. Aflevér i elev-feedback inden kl. 23 i aften. Individuelt eller to go to Grønlands Indlandsis skrumper for 28. år i træk GO Forlag kapitel 2.2 Se afsnittet Frozen Worlds i første sæson af serien "Our Planet" på Netflix (Det antager jeg de fleste har - ellers må man gerne se det flere sammen. Lokale 39 må bruges). Svar på spørgsmålene i notefeltet og aflevér i elevfeedback individuelt eller AVU-opgave: opgaven falder i to dele: Lektie: Skab jer et overblik over AVU-opgaverne for de sidste tre moduler. Ice Frontiers (tool) 5. Strålingsbalance.docx description Læs om strålingsbalancen på side 46 - 49(øverst) i den blå bog. Og HUSK bogen Journalskabelon Is-albedo.docx description Is albedo effekten 25.cmbl description Isens udbredelse data NF.xlsx description Læs afsnittene samt "Albedo" + "Klimaændringernes betydning" under kapitel 2.2 (link). Husk også at se videoerne i afsnittet. GO Forlag kap. 2.2 Is albedo effekten 26 c-hold.cmbl description alle dokumenter ligger på modulet i går - Sørg for at have fået skrevet "teori" + "hypotese". Og få graferne sat ind i journalen. Læs kapitel B.3 "Carbonkredsløbet" i iBogen Den grønne iBog - kap. B.3 Lektien er på hjemmesiden Webgeology (link). Læs de første fem afsnit: Fra "Indledning" og til og med "Kildebjergart og oliereservoir". Tryk "start" og brug derefter pilene i bunden til at bladre oil_gas_dk Den grønne iBog kap. 3.0 + 3.1 + 3.2 opg_4_5_A_Er_der_olie_i_Groenland_HLF130323 (1).docx description Pladetektonisk rekonstruktion, der viser placering af Grønland og Norge Under kapitel 3.2 skal I læse afsnittet "Oliefælder". Den grønne iBog kap. 3.2 afsnittet "Oliefælder" Webgeology: Nornefeltet Læs om klimaændringer på side 74-75 i jeres blå (trykte bog) + Undersøg på egen hånd, hvad "Paris-aftalen" går ud på + skim ganske kort side 143-151 i bogen, får at få et overblik over alternative energikilder.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Emne 3: Hvorfor er den grønne mur en god idé? Særlige fokuspunkter: Klimazoner og plantebælter, Det globale vindsystem med fokus på ITK-zone og konvektionsnedbør, hydrotermfigurer. Naturgrundlag for Sahel-lande samt Vesteuropæiske lande, landeklassifikationer og parametre til angivelse af levevilkår, demografisk transition + erhvervsudvikling, agroindustrialisering. Den grønne mur og dens mulige betydning for f.eks. mikroklima og ørkenspredning. Afdækket kernestof: - Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter - Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår - Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre - Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold - FN´s verdensmål for bæredygtig udvikling. Materiale: Justesen, Birgit & Petersen, Asbjørn (2021): GO Naturvidenskabelig Faggruppe. GO Forlag (iBog). https://goforlag.dk/go-naturvidenskabelig-faggruppe Kap. B.2 + 4.1 + 5.1 Ladegaard-Pedersen, Pernille m.fl. (2014): Naturgeografi C. Lindhardt og Ringhof. S. 56-61 + 66-74 Film: Scott, Jared P. (instr) (2019): The Great Green Wall. (Varighed: 1 t og 30 min). Set via mitcfu.dk Eksperimentelt arbejde: - Konvektionskammer - Udarbejdelse af egne demografiske transitioner i forbindelse med projekt om lande. Antal moduler: 8 Sideantal: 35
Indhold	Kernestof: Blankt verdenskort A3.docx description Læs side 66-74 (øverst første spalte) i den blå (trykte) bog Den grønne iBog: Kapitel B.2 "Vejrforhold og klima" Læs side om "Energitransport i Jordens klimasystem" + "Den atmosfæriske cirkulation" i bogen s. 56-61(Spring afsnittet på s. 57-58 om coriolis-effekten over) Modulet er AVU. I skal se filmen The Great Green Wall. Jeg har booket filmen til jer på mitcfu.dk. I skal blot logge ind og finde filmen under fanen "mine materialer". mitCFU.DK Journalskabelon konvektionskammer ITK-zone.docx description Genlæs lektien fra sidt + læs den vedhæftede øvelsesvejledning igennem. Øvelsesvejledning Konvektionskammer.pptx description Læs kapitel 4.1 "Vi lever for godt!" Go Forlag NF-bogen kapitel 4.1 Opgave om dynamiske tryk og frontregn.docx description Sørg for i gruppen at lave de sidste klima-slides færdige (frem til nr. 7). Og genlæs lektien fra sidst. Demografisk transition.cmbl description WPP2019_FERT_F03_CRUDE_BIRTH_RATE-2 (1).xlsx description WPP2019_MORT_F02_CRUDE_DEATH_RATE-2.xlsx description Læs kapitel 5.1 "Befolkningstilvækst". Den grønne iBog kap. 5.1
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Emne 4: Geologi Særlige fokuspunkter: Jordens alder og opbygning, det geologiske kredsløb pladetektonik, typer af vulkaner, jordskælv. Afdækket kernestof: - Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner - Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer - Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse Materiale: Kullerud, Kåre: Vulkaner og vulkanisme. Webgeology. https://nbvm.no/dk/volcanoes_dk.html Ladegaard-Pedersen, Pernille m.fl. (2014): Naturgeografi C. Lindhardt og Ringhof. S. 22-39 Eksperimentelt arbejde: Placering af bjergarter på bestemmelsesdug over Det geologiske kredsløb (i klasselokale + ved stranden) Opmåling af forskellige typer af vulkaner i Google Earth Pro Virtuel seismolog Tur til Haderslev bystrand som led i forståelse af den geomorfologiske del af det geologiske kredsløb. - Opmåling af stranden for at visualisere, hvor meget der forsvinder ved havniveaustigning. - Indsamling af sten Antal moduler : 7 Sideantal : 25
Indhold	Kernestof: Pladerande (1).docx description plate_tect1_dk (webgeology) Læs side 22-28 (med fokus på pladetektonikken) plate-boundaries (1).kmz description Volcanoes_of_the_World (2).kmz description Opg_6_2_C_Vulkaner_i_Google_Earth_HLF130323 (2).docx description volcanoes_dk (webgeology) Læs afsnittet "Konsekvenser af pladetektonik" på side 28-34 volcanoes_dk Sørg for at få lavet opgaven fra sidst færdig (så godt I kan!). Jeg starter med at gennemgå et par eksempler, så kan I rette lidt til. Bogen s. 17-18 om magmatiske bjergarter Besvar spørgsmålene i dokumentet. Læg i elevfeedback i løbet af dagen. Individuelt eller to og to. Jeg fører fravær torsdag morgen (husk at skrive navne på) Reserve-_ ressourcebegrebet (1).docx description Opgave om bjergarter.docx description Læs om "Geologiske processer" i bogen side 16-21 (spring boksen om "Kalk og salt i Danmark" over). Og husk bogen. Bliv virtuel seismolog.docx description Læs om jordskælv på side 34-39 i bogen. Repetition geografi C-2026 (1).docx description Eksamensspørgsmål C.docx description Husk gummistøvler og andet praktisk tøj Skitse over opmåling af Haderslev bystrand.pdf description
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#4
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb