Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Haderslev Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Louise Thornhøj Bach
|
|
Hold
|
24-xz-bi (24-xz-bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Det cellulære liv
Forløbet omhandler:
- Pro- og eukaryote cellers opbygning. Forskellige og ligheder.
- Cellemembranens opbygning og funktion.
- Cellemembrantransportprocesser, herunder passiv (diffusion, faciliteret diffusion og osmose) og aktiv transport.
Øvelser:
- Øvelse 1: Mikroskopi af dyre og planteceller. og Plasmolyse (osmose i vandpest som ses under mikroskopet).
- Øvelse 2: Diffusion i agar (størrelse/volumen)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 1 Mikroskopi
|
26-11-2025
|
|
Øvelse 2 Diffusion i agar
|
16-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Mikrobiologi
Forløbet indeholder:
- Mikroorganismer med fokus på bakterier
- Gode og patogene bakterier
- Bakterievækst og vækstfaktorer
- Opsætning af eget forsøg vha. den naturvidenskabelige metode. Undersøge gærcellers optimale forhold. Gæring.
Forsøg:
- Bakterieforsøg: Vask dine hænder samt bakterier i omgivelserne
- Undersøgelsen af gærcellers optimale forhold
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 3 Bakterieforsøg
|
01-12-2025
|
|
Øvelse 4 Undersøgelse af gærs optimale forhold
|
19-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 Kost og sundhed
Forløbet omhandler:
- Kostens energigivne stoffer (kulhydrater, protein og lipider)
- Fordøjelseskanalen og fordøjelsessystemet
- Enzymers opbygning og funktion
- Diabetes, blodsukkerregulering og hormonerne insulin og glukagon.
Forsøg
- Spytamylase
- Blodsukkermålinger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 6 Blodsukker
|
16-01-2026
|
|
Øvelse 5 Spytamylase
|
22-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Genetik
Forløbet omhandler:
- DNAs opbygning og funktion, det centrale dogme
- Proteinsyntesen
- Kromosomers opbygning
- Mitose og meiose (kort)
- Gen- og kromosommutationer
- Nedarvning, herunder stamtavler og krydsningsskemaer.
Forsøg
- DNA fra jordbær
- Blodtypebestemmelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 7 Blodtypeforsøg
|
12-03-2026
|
|
Øvelse 9 DNA fra Jordbær
|
23-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5 Sex, hormoner og ønskebørn
Forløbet handler om
- Det biologiske køn
- Kønsorganernes anatomi
- Kønshormoner og hormonregulering
- Sædcelledannelsen og Menstruationscyklus
- Præventionstyper
- Barnløshed og årsager hertil
- Kunstig befrugtning og fosterdiagnostik
- Kønssygdommen klamydia
Forløbet er kørt som projekt, hvor eleverne har fået tildelt et emne og de tilhørende sider. Her har de skulle forberede et mundtlig oplæg som skulle holdes på klassen. Det mundtlige oplæg skulle være ledsaget af en powerpoint præsentation og en quiz.
Øvelser: Gelelektroforese af en simuleret klamydiatest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Projekt oplæg
|
03-03-2026
|
|
Øvelse 8 Simuleret klamydiatest
|
13-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#6 Evolution
Forløbet indeholder
- Evolution og eksempler herpå (Darwins finker og Birkemåleren)
- Evolutionsmekanismerne mutation (biologisk variation) og naturligselektion
- Artsdannelse
- Slægtskab
- Multiresistente bakterier
- Virus og naturlig selektion
Øvelser
- Survival of the fittest (simuleringsforsøg med forskellige farvede bønner på forskellige farvede baggrund).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 10 Selektion
|
17-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb#7 Vandløbet som økosystem
Forløbet indeholder:
- Økosystemer, herunder samspillet mellem abiotiske og biotiske faktorer
- Energistrømme i økosystemer, herunder fotosyntese, respiration og fødekæder/net.
- Biodiversitet
- Carbonkredsløbet og klimaforandringer.
- Vandløbet som eksempel på økosystem
- Bestemmelse af vandløbskvaliteten ud fra faunaindeks (makroindeks) og abiotiske faktorer.
- Primærforurening af vandløbet
Øvelser
- Lysintensitetens betydning for fotosyntese
- Bestemmelse af makroindeks i Åstrup Å
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Øvelse 11Lysintensitetens betydning
|
17-04-2026
|
|
Øvelse 12 Vandløbskvalitet
|
08-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/163/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72405951354",
"T": "/lectio/163/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72405951354",
"H": "/lectio/163/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72405951354"
}