Holdet 3c EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Sønderborg Statsskole
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Anders Stubkjær
Hold 2023 EN/c (1c EN, 2c EN, 3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 EKSAMEN To Travel
Titel 2 Migration - the human side and the politics
Titel 3 EKSAMEN Speeches - Women and society
Titel 4 EKSAMEN Is The American Dream Broken? (SRO)
Titel 5 English as Lingua Franca
Titel 6 EKSAMEN Stories from Africa (del 1)
Titel 7 EKSAMEN Stories from Africa (part 2)
Titel 8 EKSAMEN Love and relationships
Titel 9 EKSAMEN Wars and Warriors

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 EKSAMEN To Travel

Et forløb, hvor forskellige typer af tekster skildrer forskellige syn på og formål det at rejse - og mange af de kulturelle oplevelser og forviklinger, der kan komme ud af begge dele.

Vi berørte rejser, der mere bredt blev foretaget i alt fra Arktis til Afrika og Indien, mm., og påpegede generelt bl.a. forbindelserne mellem de engelsktalende dele af verdenen der i høj grad eksisterede igennem det Britiske Imperium.

Vi fokuserede særligt på analyse af podcast, der med sin diskussion af 'The Myth of the American Road Trip', belyste flere aspekter af relationerne mellem sorte og hvide i tiden fra omkring 1930'erne til i dag, men også mere nutidige dimensioner af lande med tilknytning til Storbritannien gennem Imperiet, som f.eks. filmen Tracks om Robyn Davidsons rejse gennem Australien.

Analysemodeller til de forskellige teksttyper blev ligeledes introduceret.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Migration - the human side and the politics

Omdrejningspunktet i dette forløb om migration er særligt læsning af værket 'The Optician of Lampedusa', der tillige med andre udvalgte tekster, bl.a. kaster lys over dels migranters ofte farefulde færd på vej til en ideelt set ny og bedre tilværelse, dels hvilke menneskelige konsekvenser, som de mennesker, der hjælper migranter, kan komme ud for.

(Godt halvdelen af værket blev læst på klassen. Resten var lektier)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 EKSAMEN Speeches - Women and society

Forløbet er tager afsæt i en analyse af tre taler fra bemærkelsesværdige kvinder - Emmeline Pankhurst, Emma Watson og Michelle Obama - der hver kan ses som repræsenterer forskellige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige perioder primært i  Storbritannien - med the suffragette movement - men også i det moderne USA med Obama. Omdrejningspunktet er kvinders rettigheder.

Der blev særligt introduceret forskellige eksempler på rhetorical devices og hvordan disse kunne bruges i analyse af tekster samt i stilistik.

-

I forlængelse læste vi også Harvey Milk's 'Hope' speech og så Sean Penn's spillefilm om samme Milk, der ikke flugtede fuldstændigt med ovenstående, men omdrejningspunktet var ligeledes kampen for rettigheder, dog med andet fortegn.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 EKSAMEN Is The American Dream Broken? (SRO)

Et mere detaljeret forløb om hvad den amerikanske drøm er, og om hvordan ideen om den amerikanske drøm har udviklet sig og er blevet forskelligt tolket gennem tiden.

Der var i forløbet også fokus på, hvordan den amerikanske drøm som koncept blev brugt og måske misbrugt i kampagnen om posten om amerikansk præsident 2024.

Samtidigt har forløbet indeholdt tekster, der afdækker strømninger i amerikansk litteraturhistorie.

Som afslutning så vi 'The Godfather' som eksempel på en filmisk skildringen af immigration en til USA og den amerikanske drøm.

Forløbet er tværfagligt med samfundsfag og munder ud i SRO-forløbet.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 English as Lingua Franca

Et kortere forløb, der først og fremmest fokuserede på engelsk som Lingua Franca med afsæt i eksempler fra Indien samt repetition af retorisk analyse.

For det andet, så blev der som optakt til studietur til Istanbul læst enkelte non-fiction tekster om Istanbul og Tyrkiet - og til slut afrundet med elevoplæg på engelsk om rejsen.

(Forløbet er noget opbrudt på grund af den faste lærers sygemelding pga. hjernerystelse)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 EKSAMEN Stories from Africa (del 1)

Forløbet er en introduktion til udvalgte dele af afrikansk litteratur med hovedvægten lagt på værket Purple Hibiscus af C N Adichie.

Formålet er bl.a. af afdække sprolige, historiske og kulturelle forhold i andre engelsksprogede regioner, end USA og Storbritannien.

Første del af forløbet er en kortere introduktion til de seneste århundredes relation mellem særligt Europa og Afrika. Det bliver vist i en dokumentar, Scramble for Africa, hvor filmisk analyse blev repeteret.

Der blev givet tid til at læse dele af romanen Purple Hibiscus.

Anden del af forløbet vil blive efter sommerferien, hvortil romanen skal bearbejdes.



(Forløbet blev indledt med en opsamling på klassens studietur til Istanbul)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 EKSAMEN Love and relationships

Forskellige litterære og ikke-litterære bud på hvordan kærlighed og forhold har eksisteret igennem tiden.
Forløbet inkluderede bl.a. flere passager fra William Shakespeares Romeo and Juliet samt Christopher Marlowe's The Passionate Shepard samt en introduktion til the Elizabethan Era.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 33,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 EKSAMEN Wars and Warriors

Et forløb, hvor hovedvægten bliver lagt på hvordan krige påvirker soldaten / krigeren som menneske, og hvordan soldatens - krigerens rolle i det hele taget ændrer sig fra tiden omkring 1. verdenskrig til i dag blandt andet fordi krigsteknologien ændrer sig.

Vi berører også, hvordan særligt politiske taler bliver brugt i forbindelse med krig til at kommunikere en regerings budskaber til folket.

Der har blandt andet været fokus på britisk historie og kulturelle forhold (særligt omkring WWI og Falkands War), men også amerikanske krige i Vietnam og Iraq, hvor filmen 'Hurt Locker' blev set samt uddrag af 'The Iron Lady' i forbindelse med Margaret Thatcher og Falklandskrigen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer