Holdet 2024 3g ps/1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 3g ps/1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Sønderborg Statsskole
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Dorte Overgaard
Hold	2024 3g ps/1 (3g ps/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	intro til psykologi
Titel 2	Barnet
Titel 3	læring
Titel 4	Stress og krise
Titel 5	Integrationi ghettoen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	intro til psykologi
Indhold	Kernestof: Ps1 pladser aug.docx Kritisk vurdering af undersøgelser.pdf Kan jeg bevise, at noget er sandt? \| 'Falsifikation' for dummies Hvad er en sammenhæng? \| Kausalitet og korrelation for dummies læsning af aktuelt stof.pdf Case, Længere, højere.doc Den mangfoldige psykologi - YouTube - Google-søgning Larsen, Ole Schultz: PSYKOLOGIENS VEJE, Systime; sider: 7-15 Ikke casen s 15 Hvorfor ryger Nille_pit.pdf I skal lave et oplæg m. powerpoint hvor I først hurtigt introducerer jeres psykologiske retning og derefter forklarer hvordan den psykologiske retning ville forklare hvorfor Nille ryger samt evt. hvordan de ville hjælpe hende til at holde op. Psykoanalysen: Ida, Smilla, Mikkel, Emilie, Hjalte Emma W, Frederikke, Simon færdiggør fremlæggelser og fremlæg sidst i modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Barnet Omfang - 56 sider Stern, Tilknytning, Bowlby, Ainsworth, kønnets rolle i barnets udvikling, former for omsorgssvigt, resiliens, mønsterbryderprocessen, Film materiale: Er du mors lille dreng? Zorning: Min barndom i helvede
Indhold	Kernestof: Daniel Stern Larsen, Ole Schultz: PSYKOLOGIENS VEJE, Systime; sider: 14, 26-31, 82-101, 120-126 Udviklingspsykologiens to spor.docx Den moderne spædbarnsforskning og Daniel Stern.docx Psyk. Veje 85-95 OCR.pdf The Visual Cliff - social refereren still Face experiment annsigstsduetter Vær sikker på at I forstår og kan forklare og bruge alle fagtermerne fra Stern Stern fagudtryk.docx Psyk. Veje 26-31 OCR.pdf lektiespørgsmål.docx Universiteterne er delt op i mænd og kvinder: Se kønsfordelingen på alle landets uddannelser Det ved vi (ikke) om kønsfoskelle i hjernen.pdf Kønsforskelle i biologi eller kultur.docx Psyk Veje 96-101 + 114 OCR.pdf Case bowlby.docx Webdok: Guf har boet alene i jysk mose i 38 år – moren, præsten og kvinderne tvang ham derud \| TV MIDTVEST Case study Guf.docx Portræt_ Eneboer Guf var en lokal legende - Mediearkiv - Infome.pdf Ps1 pladser okt.docx test Stern og Bowlby Psyk. Veje 114-119 OCR.pdf Harlow's Studies on Dependency in Monkeys Grief, A Peril in Infancy (Spitz and Wolf, The Research Project, 1947) Psyk. Veje 120-126 OCR.pdf 3 cases omsorgssvigt OCR.pdf Afsnit Case om Kaya.docx 13 min Diskussionsspørgsmål til mors lille dreng.docx mønsterbrud Bandura (OCR).pdf Den vedhæftede er lang. Hjemmefra læs s 71-75 - resten taget på timen Banduras Modelindlæring arbejdsspørgsmål.docx Skim de næste par sider. Læs og besvar arbejdsspørgsmål fra s 78 mønsterbrud forskning (OCR).pdf læs 59-63 Arbejde med undersøgelser.docx Tænk over self efficacy og modelindlæring i forhold til Bjarne og Anni fra 'Mors lille dreng' mønsterbrud forskning (OCR).pdf læs resten mønsterbrud cases OCR 2.pdf pararbejde mønsterbrud cases.docx Vi bruger mønsterbrydermodellen på Lisbeth. Prøv at identificere den betydende begivenhed, betydende relationer osv og C brug mønsterbryderprocessen og evt. sårbarhedsmodellen til at forklare hvorfor Lisbeth har klaret det så meget bedre end sine brø
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	læring Klassisk betingning, operant betingning, Piaget - kognitiv udvikling og Vygotsky. Hukommelse. Opmærksomhed. Rosenthal effekten, Bandura's self-efficacy, mindset - Carol Dweck, indlært hjælpeløshed - Seligman, Selvdisciplin/behovsudsættelse som forudsiger af success. Lidt personlighedspsykologi med forklaringer af forsigtige og risikovillige typer. Opbygningen af hukommelsen. Sensorisk-, korttids- og langtidshukommelsen. Eksplicit og implicit hukommelse. Faktorer, der øger eller hindrer genkaldelse Film materiale. Carol Dweck Ted talks Omfang: 44 sider
Indhold	Kernestof: Psyk. Veje 183-192 OCR.pdf Piagets kognitive læringsteori lektie.docx Larsen, Ole Schultz: PSYKOLOGIENS VEJE, Systime; sider: 38-43, 168-177, 183-197, 213-216 Piaget - Object permanence failure (Sensorimotor Stage) Piaget - Egocentrism and Perspective Taking (Preoperational and Concrete Operational Stages) A typical child on Piaget's conservation tasks Piaget - Stage 4 - Formal - Deductive Reasoning Piaget arbejdsspørgsmål.docx Psyk. Veje 192-195 OCR.pdf Psyk Veje 195-197 OCR.pdf Vygotsky klasselæsning.docx Lev Vygotsky spg..docx SRP og psykologi 2023-24.docx Psyk Veje 38-43 OCR.pdf https://www.tv2kosmopol.dk/egedal/introverte-maja-og-alma-boykottede-kluddermor-det-blev-starten-paa-noget-godt kan ros for at være intelligent være skadeligt.docx Arbejde med undersøgelser.docx spørgsmål til 'kan ros for at være intelligen...'.docx The power of yet \| Carol S Dweck \| TEDxNorrköping Carol Dweck: The Effect of Praise on Mindsets Martin Seligman indlært hjælpeløshed.pdf Vi starter med at snakke om spørgsmålene fra sidst skumfiduser afgør din fremtid.pdf Selvdisciplin er vigtigere for uddannelse end intelligens.pdf arbejdsspørgsmål indlært hjælpeløshed og skumfiduser.docx The Marshmallow Experiment - Instant Gratification Psyk Veje 168-177 OCR.pdf Hukommelse - lektie.docx Anvend det I nu ved om hukommelsen når I læser op til dagen test i Piaget, Vygotsky og hukommelse Ups - vi (jeg) kom til at springe en time over - vi tager den nu Psyk. Veje 213-216 OCR.pdf lektiespørgsmål til 213-216.docx Self-efficacy - Bandura.docx Rosenthaleffekten.docx Self efficacy og Rosenthal effekten klassespørgsmål.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Stress og krise Psykologiske teorier/begreber: Krav-kontrol modellen + forskellige typer af krav Antonovsky: Oplevelse af sammenhæng (begribelig, håndterbarhed, mening) Livsforandringer (Holmes og Rahes sociale belastningsskala) Seligman attributionsteorir: Forklaringsstile (optimistisk versus pessimistisk) Personlighedsmæssige forskelle: Den forsigtige type versus den risikovillige type + OSN Cullbergs kriseforløb samenlignet med PTSD Artikel læsning omkring konsekvenser af traumer
Indhold	Kernestof: Psyk. Veje 399-406.pdf Psyk Veje 406-412 OCR.pdf Larsen, Ole Schultz: PSYKOLOGIENS VEJE, Systime; sider: 399-406, 415-425 Unge skal nå det hele på den halve tid.docx Gymnasieelever går ned med stress.docx CFU-login Stress mænd kan lære af kvinder.pdf Hunkøn mest modtagelige over for stress _ Videnskab.dk.pdf PsykC - Eksamensguide til eleverne (1).docx gruppearbejde stress og køn.docx graf- hvem er de stressede.docx Scandinavian star case.docx Læs casen - behandl som en eksamens tekst - Hvad er den psykologiske problemstilling, brug relevant psykologisk viden og teori Psyk Veje 422-425 OCR.pdf Krisepsykologi i praksis OCR.pdf spørgsmål til roskilde og virker psykologisk debriefting.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Integrationi ghettoen Omfang: Grupper og roller. Rollekonflikter. Gruppetænkning og gruppepolarisering. Konformitet og lydighed. Stereotyper og diskrimination, konfliktteori, sociokulturel indlæring, social identitetsteori. Reduktion af fordomme. Asch, Milgram, Sherif, Mrs Elliot, Tajfel og Turner Filmmateriale: De Vilde Piger – TV2 2012 (40min) A Class divided (20 min) Hjernevask: Hvornår vil du skade et andet menneske DR2 (40 min)
Indhold	Kernestof: I denne time skal I arbejde selvstændigt med nogle artikler. I får et par stykker I kan læse på forhånd og så får i resten på timen. Dårlig modtagelse kan forlænge flygtninges traumer _ Videnskab.dk.pdf Krigen slutter først, når traumerne holder op med at vandre - Kristeligt Dagblad.pdf trauma impacts memory.pdf Traumer kan ændre hjernen _ Videnskab.dk.pdf Kunst og musik hjælper traumeofre videre _ Videnskab.dk.pdf opgave .docx Larsen, Ole Schultz: PSYKOLOGIENS VEJE, Systime; sider: 347-358, 361-369 læsespørgsmål 347-353.docx Psyk. Veje 347-353 OCR.pdf Psyk. Veje 361-369 OCR.pdf arbejdsspørgsmål .docx Psyk Veje 354-358OCR.pdf dommedagskult trodser vinterkulden.pdf gruppetænkning og den aktivistiske udenrigspolitik.pdf Gruppe tænkning og gruppe polarisering.docx Vær klar til at snakke om spørgsmålene fra sidst Rolf Kuschel social psykologi 56-58 OCR.pdf Stereotyper, fordomme og diskriminering Hannibal OCR.pdf Rolf Kuschel Social psykologi s 71-76 OCR.pdf Den første teori om den autoritære personlighed kan I godt springe over Fremlægning stereotyper og fordomme.docx fremlæggelser prøve i det sidste forløb. Det er side 347-369 i bogen Det er mest det om grupper, roller og gruppepåvirkning. PsykC - Eksamensguide til eleverne (1).docx Eksempel på et eksamensspørgsmål.docx det grønne bord opgave.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb