Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Sønderborg Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Birgitte Windeballe Rösgen
|
|
Hold
|
2025 bi/x (2x bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Økologi
Samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø
Nøgleord:
Fotosyntese, respiration, abiotiske faktorer, biotiske faktorer, biodiveristet, søen som eksempel på et økosystem, iltoptag hos vanddyr, døgnændringer og årstidsændringer i søer, søens gode cirkel, søens onde cirkel, næringsstoffer, sørestaurering, energistrømme, C-kredsløb.
Kernestof:
Biologi til tiden s. 117-123, 126-129, 136-40
NF-grundbogen fig. 5.6 s. 141 (kulstofkredsløbet)
Supplerende stof:
https://mst.dk/erhverv/rig-natur/naturen-i-danmark/biodiversitet/hvad-er-biodiversitet
• https://naturporten.dk/temaer/danmarks-dyr
• http://denstoredanske.dk/
Øvelser
Makroindeks - bestemmelse af forureningsgraden af søen ved Krybily (Rapport)
Forløbet fylder ca. 15% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Fysiologi 1:2
I dette forløb har eleverne haft fokus på at præsentere en fysiologi-øvelse for elever i forbindelse med skolens store Naturvidenskabsfestival.
Nøgleord: Nervecellens overordnede opbygning og funktion, neuron, dendrit, akson, soma, myelinskede, endeknop, synapse, Det autonome nervesystem (Den sympatiske del (stress) og den Parasympatiske del (hvile)), reaktionshastighed, hjertets opbygning og funktion, blodets bestanddele,
Kernestof
Biologi til tiden s. 35-39 (Blod og blodkredsløbet), 42-47 (hjertets opbygning og funktion, blodtryk), 53-56 (nervecellens opbygning og funktion)(især fig.79),
Øvelse:
Naturvidenskabsfestival: Stress/ puls, nervetæthed, reaktionstid, nervesignal i rundkreds (håndklem).
Forløbet fylder ca. 20% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Celler
Nøgleord: Eukaryoter (=dyre-, plante-, svampeceller)/ prokaryoter (=bakterier), virus, cellekerne, arvemateriale (dna), cellemembran/-væg, ribosomer, kromosomer, ER, grønkorn, mitokondrier, diffusion, osmose, fotosyntese, respiration.
Kernestof:
Biologi til tiden; s. 13-15, (122-123), 149.
Osmoseteori (pdf fra Biologi i fokus): s. 11
Liv. Praxis.2021 (Celletyper) s. 75
Supplerende stof
Biologi til tiden s.7-12
Animation af cellen: https://www.youtube.com/watch?v=URUJD5NEXC8
Øvelser:
Mikroskopi
Osmoseforsøg med kartofler (journal + mundtlig præsentation 2&2)
Forløbet fylder ca. 15% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik 1:2
Nøgleord: Nedarvningsprincipper, det centrale dogme, kromosom, dna, gen, mutationer, genotype, fænotype, nedarvningsmønstre, stamtavler, dominante /recessive egenskaber, homozygot/ heterozygot, blodtyper : AB0-systemet, Rhesus-systemet, gensplejsning, evolution, variation, selektion.
Kernestof:
Biologi til tiden s. 101-108 (genetik), 149-151 (dna og gener), 162 (mutationer)
BIU s. 192-4 (Blodtyper)
Supplerende stof:
The blood typing game: https://educationalgames.nobelprize.org/educational/medicine/bloodtypinggame/
Øvelser:
PTC-smag (Journal)
Blodtypebestemmelse
Forløbet fylder ca. 15% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Reproduktion
Nøgleord: mitose, meiose, fejl i meiosen, kønsorganernes opbygning og funktion hos manden og kvinden, forplantning, sædcelledannelse, reguleringen af mandens kønshormoner, menstruationscyklus, befrugtning og implantation, graviditet og fosterudvikling, prævention og sexsygdomme.
Kernestof:
Biologi til tiden: 72-73, 75-82, 84-91, 96-97
Supplerende materiale:
Film: Kærlighedens mirakel (de første 25 minutter)
Øvelse: Mikroskopering af ornesædceller (Rapport)
Forløbet fylder ca. 15% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Evolution
Nøgleord: Evolutionsteorien, selektion, variation, diversitet, mutation, ressource, konkurrence, art.
Kernestof: Biologi i udvikling s.222-223. 230-233.
Supplerende stof: Biologi i fokus fig.129.
Øvelser: selektionsøvelse med ris (Journal)
Forløbet fylder ca. 5% af det samlede pensum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Energi og vækst
Nøgleord: Energigivende stoffer - overordnet opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider, proteiner (kulhydrater, fedt, protein), fordøjelsessystemet, enzymer, mikroorganismer, vækstfaser, respiration, gæring.
Øvelser: vingummi med kiwismag, gærforsøg
Kernestof:
Biologi til tiden side 24-29 (fordøjelsen og energigivende stoffer), side 141-147 (Mikroorganismer og vækst)
Forløbet udgør ca. 15 % af det samlede pensum.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Fysiologi 2:2
Se beskrivelse under Fysiologi 1:2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Genetik 2:2
Se beskrivelsen under forløbet Genetik 1:2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition og eksamenstræning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71214225591",
"T": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71214225591",
"H": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71214225591"
}