Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Sønderborg Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Søren Iversen
|
|
Hold
|
2025 3g eø/2 (3g eø/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til EØ på C niveau
Introduktion til EØ
Samtale om faget. Udgangspunkt i elevernes egen erfaringsverden. Hvad er en virksomhed? Hvilke former for virksomheder findes? Observationsstudie i byens butikker.
Intern og ekstern analyse. Business Model Canvas. Crash Course Business Entrepreneurship, film og Kahoot.
Faglige Mål
fagets identitet og metoder
virksomhedens forretningsmodel
Kernestof
Forretningsmodeller
Forretningsplanen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Virksomhedens omverden
Vi arbejder med betydningen af virksomhedens omverdensforhold, afhængig og uafhængig omverden. Vi arbejder med eksempler på ændringer i omverdensforhold, som betinger ændringer i virksomhedernes adfærd, herunder Coronakrisen, Ukrainekrigen og Trumps udenrigs- og handelspolitik med reference til samfundsfag.
Forløbet omfatter også virksomhedens efterspørgselsforhold, købsadfærd, kritiske succesfaktorer og Poeters Five Forces.
Vi laver en survey af burger-markedet i Sønderborg
Faglige mål:
redegøre for nationale og internationale rammevilkår
diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag
indgå i faglig dialog
strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale
Kernestof
Rammevilkår
PEST-analyse
Porters Five Forces
Købasadfærd
KSF
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Virksomhedens Strategi
Vi vender delvist blikket indad mod virksomhedens interne forhold og virksomhedens strategiske planlægning og betragter:
Strategisk evaluering (SWOT): Hvor er vi, hvor skal vi hen med hvad?
Konkurrencestrategi: Porters Generiske Strategier + Blue Ocean (Cirque du Soleil)
Vækststrategi: Ansoff, organisk og uorganisk vækst.
Marketingstrategi: 4 + 3 P'er (Lars Grove Mortensen på YouTube)
Oplevelsesøkonomi og emotionelle markeder.
Faglige Mål
anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
Kernestof
- Porters Five Forces.
- SWOT-analysen.
- Porters tre konkurrence strategier og konkurrenceformer.
- Positioneringskortet.
- Unique Selling Points.
- Blue Ocean Strategy.
- Ansoffs vækst matrice.
- interne og eksterne vækstmuligheder.
- Boston gruppens model.
- Brand loyalitet
- Branding metoder, brand værdi og Unique Selling Points.
- Segmenteringsmetoder (geografiske, adfærdsmæssige, psykologiske og socioøkonomiske).
- De fire og syv P'er.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Organisation og ledelse
Forløbet organisation og ledelse omfatter organisatorisk design og ledelse og motivation.
Vi arbejder lidt med virksomhedesformer og virksomhedstyper og lidt med ejerskabs former
B2B og B2C
Produktion, handel og service og blandingsformer
Formel og uformel struktur (Schein)
Hierarki: Myndighed og ansvar
Linje- og stabsprincip
Organisationsudvikling
Ledelse og Motivation
Ledelsesopgaver
Motivationsformer (Herzberg)
Ledelsesstile og lederroller (Lewin, SLII, Goleman, Adize)
Faglige mål:
anvende viden om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
Kernestof:
Organisationsstrukturer
- Mekanistiske og organiske organisationsstrukturer.
- Omgivelsernes påvirkning af organisationsstruktur.
Ledelse
- Ledelsesformer.
- Ledelsesstile.
- Motivationsteorier.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Virksomhedens Økonomiske Forhold
Lærerbogsmateriale
Virksomhedens verden pp. 87-113
Faglige mål
anvende viden om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
Kernestof
Årsrapporten (f.eks. Pandora)
- Resultatopgørelse og balance.
- Årsrapportens formål.
- Regnskabsklasser.
- Formelle krav til årsrapporten.
- Årsrapportens enkelte elementer.
Regnskabsanalyse
- Regnskabsanalysens formål og indhold.
- Rentabilitet.
- Indtjeningsevne og kapitaltilpasningsevne.
- Soliditet og likviditet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253939002",
"T": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253939002",
"H": "/lectio/164/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71253939002"
}