Holdet S3 SP1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution ZBC
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e)
Hold S2023 SP1 (S3 SP1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Jóvenes
Titel 2 Forløb#2 Sostenibilidad
Titel 3 Forløb#3 México
Titel 4 Forløb#4 Migración
Titel 5 Forløb#5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Jóvenes

Forløbet er opstartet i slutningen af 2.g og dækker derfor over flere lektioner end 8.
I denne afsluttende fase af emnet læser vi et lidt højere lix-tal. Vi læsen teksten "La generación de los mil euros", som handler om, hvordan de unge spaniere har gode uddannelser, men ikke kan finde job, når de er færdige på universitetet. De bor hjemme til de er langt oppe i 30érne og pga. ringe indtægt svært ved at finde passende bolig og starte en familie.

Vi arbejder i forløbet med diktat, interviewøvelser, grammatik (de to datider), billedbeskrivelse i sammenhængende tekst.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Sostenibilidad

Forløbet er et Hhx-forretningsrettet emne, som handler om bæredygtighed i Spanien.
I forløbet vil vi læse 3-4 tekster. Teksterne handler om bæredygtighed i form af besparelser af energi/vand, genbrug og gensalg af tøj. Desuden læses også en tekst om vegetarmad og hvad dette betyder for bæredygtighed.
Vi arbejder med ordlister med "palabras claves". Vi arbejder desuden en del med quizlet, da ordforrådet inden for dette emne kan være lidt svært. Vi undersøger og taler om, hvem den bæredygtige forbruger er i Spanien. Samtidig taler vi også om, hvad eleverne selv gør i deres eget liv for at være mere bæredygtige.
Øvelser: eleverne får et ord præsenteret inden for emnet, som de skal tale om/udfra i små grupper af 3-5 elever. De skal tale i 5 minutter og der må ikke være stille i løbet af de 5 minutter.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Pointer 11-09-2025
oversættelse sostenibilidad nutid/datid 11-09-2025
SO6 Spansk inspirationsdag 15-09-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 México

I dette forløb om México bevæger vi os for første gang siden introduktionsforløbet over til Latinamerika. Vi skal i dette emne beskæftige os med Méxicos data (indbyggertal, demografi og indkomst /BNP). Dernæst skal vi beskæftige os med Mexicanske traditioner, som semana santa og el día de los muertos. Derudover læser vi en tekst om nogle religiøse karakterer, som har betydning for den mexicanske befolkning.
Så læser vi om Mary Andrade, der er latinamerikaner og som gerne vil "opdrage" lidt på immigranter bl.a. i USA, så de lærer lidt om deres egen historie.
Dernæst læser vi om turisme i México samt en smule om adfærd (herunder voldeligt samfund samt mandschauvinisme.
Undervejs laver vi øvelser, hvor vi bl.a. skal se på forskelle mellem Danmark og México.
Derudover skal vi lave skrive- og oversættelsesøvelser, billedbeskrivelser, samtaleøvelser og tekstkombinationsøvelser. Vi skal desuden lave en eksamensopgave.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Qué hiciste en el verano pasado 23-10-2025
Delprøve 1 (1. eksamen) 24-10-2025
2. delprøve (1. eksamen) 27-10-2025
Formel mail - Bolig i Málaga 03-11-2025
Escribe una carta sobre tradiciones danesas 06-11-2025
Retrato de Frida Kahlo 11-12-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Migración

I dette forløb om immigration, skal det primært handle om indvandring fra Latinamerika til USA. Vi skal sætte fokus på pull- og pushfaktorer i forhold til immigranter fra México og andre steder i Latinamerika. Vores tre primære tekster er: Al otro lado, Sueños og El paso. Vi skal læse om, hvordan latinamerikanere forsøger at komme til USA på forskellige måder og vi skal også læse tekster om, hvordan amerikanerne reagerer på immigranterne. Teksterne har nogle år på bagen og er ikke opdateret på Trumps immigrationspolitik. Derfor skal vi også orientere os i mere aktuelle tekster. Vi læser også en grundig introduktion til emnet, inden vi går i gang med tekster og film.
Vi skal arbejde med Quizlet (ordforråd), samtaler både i plenum og i grupper samt lave interview. Vi skal desuden se filmen Frontera og bearbejde denne. Der vil også indgå skriftligt arbejde i form af eksamensopgave samt mindre skriveøvelser om emnet.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
mail 22-01-2026
Calabizo mail 29-01-2026
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer