Holdet S3a Hi (2024/25) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet S3a Hi (2024/25) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	ZBC
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)
Hold	S2022a Hi (S2a Hi, S3a Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Historiefaget, begreber og kildekritik
Titel 2	De store opdagelsesrejser før 1700
Titel 3	Da Danmark blev moderne ca. 1840-1920
Titel 4	Verdenskrige og krisetid ca. 1914-1945
Titel 5	Folkedrab og Holocaust
Titel 6	Den kolde krig
Titel 7	Terrorisme og 11. september 2001
Titel 8	Projektopgaven i historie
Titel 9	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Historiefaget, begreber og kildekritik
Indhold	Kernestof: 1. Historiefaglige fundamenter \| Historiefaglig arbejdsbog (systime.dk) Historie som begreb_begreber.docx I skal have lavet denne opgave (læse et kapitel og beskrive nogle begreber fra kapitlet): Læs også dette kapitel (I skal ikke læse øvelserne): Lav denne opgave: Tekst til Blodsukker.docx I skal have lavet følgende opgave: Genlæs dette afsnit "Historiefaglige fortolkning og formidling": Læs dette kapitel om kildebrug i historie: Øvelse: Grethe Bartram Læs følgende afsnit: "Det funktionelle kildebegreb", "Afsenderen", "Modtageren" og "Tid og afstand". Øvelse i timen: Læs om repræsentativitet, tendens og kildefortolkning (i timen).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	De store opdagelsesrejser før 1700
Indhold	Kernestof: Læs her, hvad der menes med de store opdagelsesrejser: I skal læse om delingen af verden og om Spanien omkring 1500: 110923 Deling af verden_spg.docx Reflektér over dette spørgsmål: I skal læse om det spanske imperium og koloniseringen af Caribien og Mexico: Caribien og Mexico.docx 180923 Kildeanalystisk opgave_Spaniens kolonisering2.docx Spanske grusomheder i Vestindien ca. 1513-20. Bartalomé de Las Casas.pdf Læs de syv kilder, som du ikke selv har arbejdet med (afsæt god tid, det er ca. 14 s.): Husk at læse alle kilder, se skemabrikken i mandags 2/10. Læs om den columbianske udveksling her: Læs om historiebrug via disse links. I 1.3 skal I læse ned til første øvelse. I 1.3.1 skal I ikke læse øvelserne: 231023 Den columbianske udveksling.docx I skal læse dette kapitel (afsæt god tid, der er lidt langt): Holland_spg.docx Find billeder her: Fra engelsk imperium til britisk union_spg.docx Læs dette kapitel: https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=EAUP9RCMJN1P 061123 Englands kolonier i Amerika_spg.docx 061123 England_kildearbejde.docx 061123 England_kildearbejde2.docx Problemformulering og problemstillinger - Historisk Metode (weebly.com) I timen: Se resten af dette afsnit fra 14 min. og skriv et referat af afsnittet: 201123 Wulff og Isert_kildekritik.docx Kilder i word, hvis man vil skrive noter: 041223 Historiefaglige problemstillinger.docx 111223 Danmark som slavenation - undskyldning eller ej.docx 111223Enevælden i modvind_spg.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Da Danmark blev moderne ca. 1840-1920
Indhold	Kernestof: 181223Slesvigkrigene og grundloven2.docx De rigtige links til bogen: Læs om historiebrug og historiebrugsformer her: 181223 Historiebrug og 1864_opgave1.docx 080124 Historiebrug og 1864_opgave2.docx Læs om industrialisering og arbejderbevægelse samt slaget på Fælleden: 150124 Arbejderbevægelsen og Slaget på Fælleden.docx I timen: Læs følgende kapitel: 290124 Gårdmænd, partier og andelsbevægelsen.docx Læs om vejen mod frigørelse og kampen om stemmeret (7-8 sider, så afsæt god tid): 190224 Ligestilling og stemmeret.docx Feedback på historieprøven.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Verdenskrige og krisetid ca. 1914-1945
Indhold	Kernestof: Læs følgende kapitler: Læs om første verdenskrig og svar på spg. 2.5. Læs om den store og den lille historie (læs første afsnit ned til øvelsen): Husk "hørebøffer". I timen: I skal have hørt det sidste afsnit fra podcasten "Den forsvundne soldat", og I skal have svaret på spørgsmålene til alle afsnit. Se PP på skemabrikken i mandags i sidste uge. Læs følgende (7 sider så afsæt god tid): 1 verdenskrig_Genforeningen og perspektivering til i dag.docx Læs om krisen i 1930erne: Grupper: Læs Hitler og nazistpartiet, Hitlers vej til magten og En nazistisk étpartistat: 220424 Hitler og nazistpartiet mm._matrixgrupper.docx 220424 Hitler og nazistpartiet mm._formulere spg.docx 190424 Historiefaglige problemstillinger.pptx Læs: I skal lave denne opgave, når I ikke er inde i klassen og gennemgå spørgsmål: Læs om vejen til holocaust, hvem der var ansvarlige og læs uddraget fra Wannsee-konferencen. Læs først på folkedrab.dk før du læser selve kilden: Vejen mod holocaust \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv (systime.dk)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Folkedrab og Holocaust
Indhold	Kernestof: Inden timen skal I se jeres noter igennem fra historieundervisningen sidste år og skrive 10 historiske begivenheder ned, som vi har arbejdet med. I timen: I skal læse kapitel 2: Kap 2_Hvad er folkedrab_spg.docx I skal læse kap. 3: FN's folkedrabskonvention \| folkedrab.dk Opgave - Stantons 10 stadier: Læs kap. 4: Læs: Individuel opgave: Gruppeopgaver (der er to opgaver). Husk max 4 prs. i gruppen: Læs indledningen til kap. 11 og skim resten af kapitlet: Læs kap. 12: Læs intro til kap. 13 og skim resten af kap. 13: Læs kap. 14: I timen - individuelt eller to og to: Problemformulering og problemstillinger - Historisk Metode (weebly.com) Læs intro til kap. 15 og skim resten af kap. 15: Læs kap. 16: 021024 Kap. 15 og 16.docx 021024 Kap. 15 og 16_med grupper.docx Oversigt over Læs kap. 17 031024 Kap. 17.docx Vi mødes på Teams kl. 11: 091024 De skygger vi arver_opgave.docx Plan i dag: Vi mødes på Teams ved timens begyndelse - kun en af jer skal logge på: Læs intro til kap. 18 og skim resten af kap. 18: Læs kap. 19: 101024 Kap. 19_3A.docx 231024 Opgave 21_andre folkedrab.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Den kolde krig
Indhold	Kernestof: Læs om krigen i Asien (under 2. verdenskrig): I timen: I skal læse følgende (afsæt god tid, da det er ca. 8 s.): Læs også om de to forskellige ideologier og økonomiske former: 061124 Modsætningen mellem de allierede.docx Læs kap. 2 (dvs. også de 4 underkapitler). I skal læse om bl.a. FN, Marshallplanen, Skandinavisk forsvarsforbund, Atlantpagten (NATO). (Det er ca. 5 sider) : 131124 Fra neutralitet til alliance.docx Læs nedenstående. I skal ikke læse kilderne af Churchill og Stalin: 201124 Jerntæppetalen og Stalin_opgave.docx Tidsplan for fremlæggelser: Opgave når I ikke fremlægger: Husk at udfylde "Undervisningsevaluering" - spørgeskema på Lectio. Læs følgende (Afsæt god tid, for lektien er desværre på næsten 9 sider): 041224 Trumandoktrinen og Marshallplanen_opgave.docx Trumandoktrinen_perspektivering.docx Du skal have læst denne artikel: Du skal læse om de to tyske stater, om Atlantpagten (Nato) og om Warszawapagten (ca. 3 sider): I timen - perspektiveringsopgave: 111224 Spørgsmål til dagens lektie_Tysklands opdeling og forsvarspagter.docx Læs om stedfortræderkrig og om Koreakrigen: Arbejd selv: HUSK: "Hørebøffer" 070125 Historiefaget i SOP.pptx Du skal læse om styrkeforholdet mellem øst og vest for at få en forståelse af, hvordan styrkefoldet mellem øst og vest udviklede sig (ca. 1,5 s.): Læs om Cubakrisen (du skal ikke læse kilderne 3A og 3B) (ca. 4,5 s.): 150125 Cubakrisen_opgave.docx Læs følgende (læs ikke opgaver) (ca. 6 s.):
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Terrorisme og 11. september 2001
Indhold	Kernestof: I skal læse om definitionen på terrorisme og om terrorisme: I timen: Berlinmuren og Sovjetunionens sammenbrud Definition på terrorisme Læs følgende kapitler til timen: I timen: 260225 Spg. til lektie.docx I skal læse disse to kilder: 270225 Øvelse i mundtlig eksamen.docx 220602-Historie-B---hhx--august-2022 (1).pdf Når man ikke fremlægger, skal man læse følgende: Tidsplan for "prøve" i mundtlig eksamen: Tidsplan for øve-eksamen: I skal have læst følgende: I skal desuden have læst om filmanalyse i historie: I skal have set hele filmen "Krudttønden" - vi nåede ca. 48 min. ind i filmen. DR lader til at have fjernet filmen, så jeg har lånt den til jer på CFU den 18/3-20/3. 130325 Krudttønden_historiefaglig filmanalyse.docx Feedback på prøveeksamen.pptx 200325 Opstart projektopgaven.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Projektopgaven i historie
Indhold	Kernestof: 270325 Historiefaglige problemstillinger.pptx Link til eleverne til at besvare spørgeskema:https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=7VQU5CA4J535
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Repetition
Indhold	Kernestof: 070525 Repetitionsopgave.docx Eksamenstræning: Læs kildematerialet og formulér 2-3 historiefaglige problemstillinger til kilderne og læg dem op i Elevfeedback under dette modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb