Holdet S3u BT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet S3u BT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	ZBC
Fag og niveau	Bioteknologi A
Lærer(e)
Hold	S2023u BT (S1u BT, S2u BT, S3u BT)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kost og sundhed
Titel 2	Genetik del 1
Titel 3	SO1 ulighed i sundhed
Titel 4	Forplantning del 1
Titel 5	Økologi
Titel 6	Genetik del 2
Titel 7	Forplantning del 2
Titel 8	Klimaændringer og energiteknologi
Titel 9	DNA og epigenetik
Titel 10	DNA og epigenetik
Titel 11	Økologi II Økotoksikologi
Titel 12	Hardy-Weinberg ligevægte
Titel 13	Økotoksikologi
Titel 14	Repetition, test og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Kost og sundhed

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kost og ernæring	13-11-2023
Rapport: Påvisning af stivelse	14-01-2024

Omfang

Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Genetik del 1
Indhold	Kernestof: Genetiske grundbegreber.docx description DNA_og_replikation_Biologibogen_mtop_.doc description Rapportkrav til blodsukkerforsøget.docx description Øvelsesvejledning til Blodsukkerforsøg SO1.docx description undervisningsevaluering: https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=NXCNPPJ7S2C5 Prokaryoter.pptx description Eukaryoter og Organeller.pptx description Mendel_ 1 gennedarvning.docx description Mendel og krydsningsskemaer.pptx description Mendel 2 gennedarvning.docx description Krydsningsskemaer.docx description I skal have lavet opgaven "Mendel 1-gennedarvning" færdig til den her time Blodtyper.pptx description Blodtypebestemmelse_Øvelsesvejledning.docx description Blodtyper_opgave.docx description Husk kitler vi skal i lab :)
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	SO1 ulighed i sundhed
Indhold
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Forplantning del 1

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Rapport Blodtyper	24-03-2024
Blodsukker rapport	07-04-2024
Menstruationscyklussen	15-04-2024

Omfang

Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Økologi

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Rapport Ornesædcellers aktivitet	21-04-2024

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Genetik del 2
Indhold	Kernestof: Proteinsyntesen_fremlæggelsesopgave.docx description Mutationer.pptx description Opgaver om mutationer.docx description I skal have lavet opgaverne om mutationer færdig til den her time Gensplejsning.pptx description Gensplejsning.docx description Papirgensplejsning_øvelsesvejledning.docx description Papirgensplejsning_Forsøget.pptx description Rapportvejledning Papirgensplejsning.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forplantning del 2
Indhold	Kernestof: Samleje befrugtning og fosterudvikling.docx description Sådan bliver abortloven ændret - politiken.dk.pdf description Prævention og kønssygdomme_Informationsfoldere.docx description Gode råd til informationsfolderne.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Klimaændringer og energiteknologi En del af SolutionCamp projekt Grundlæggende atmosfærefysik og atmosfærekemi. Drivhuseffekten (historisk gennemgang). Energiflow og albedo. Energi, energiformer og termodynamik. Fossile brændstoffer. Kulstofkredsløb. Drivhuseffekt og global opvarmning. Teknologiske og bioteknologiske løsninger. Øvelser og projekter om energiteknologi
Indhold	Kernestof: Hej allesammen, jeg har jo overtaget jer, og vi skal lige introduceres for hinanden og lave plan for årets gang. Derefter har vi to store ting samtidig, BonBonland projektet og SolutionCamp. Jeg gennemgår tingene med jer, og så laver vi en plan for d Vi laver artikellæsning om drivhusgasser + spørgsmål gruppevis i dag. Derefter taler vi alle sammen om artiklen og det, der er væsentlig at kunne (og det, der er mindre væsentligt) BiotekA_Klimaændring_GlobalOpvarming_Drivhusgasser.pdf description image.png Vi begynder med at diskutere den SVÆRE artikel fra sidst; husk at have en masse noter/spørgsmål med, så vi kan få en god diskussion sammen, og hjælpe hinanden. Derefter tager vi endnu en artikel, men den her er simplere, og omhandler direkte det anlæ BiotekA_Klimaændring_CO2_Energiproduktion.pdf description Vi ser på, hvilke data/indtryk I har med hjem fra turen i tirsdags, og lægger en plan for klimaændringstemaet/solutioncamp frem til efterårsferien. Til brug for det bedes I have set på disse 3 links til i dag: BiotekA_Klimaændring_Fossile_Brændstoffer.pdf description BiotekA_Klimaændring_Fossile_Brændstoffer2.pdf description Vi stiger ind i vores vedtagne emne med fotosyntesen, denne gang for real. Læs p1163 (kort intro) og p2450 om fotosyntesen i Bioaktivator. Jeg introducerer emnet, derefter arbejder vi med spørgsmål Her er min præsentation: I dag arbejder vi os nærmere ind på fotosynteseprocesserne. Samme lektier som sidst (men læs det igen!): p1163 og p2450 i Bioaktivator. A_BiotekA_02September_Spørgsmål.docx description https://www.youtube.com/watch?v=dAF5FngVa7A Vi skal i lab og lave årets første forsøg, generation 1 biobrændstof. Her er øvelsesvejledningen til i dag, I skal ALLE have læst den godt igennem før timen - og husk at I skal have kitler med BiotekA_Klimaændring_Bioethanol_paper3.pdf description BiotekA_Klimaændring_Bioethanol_paper4.pdf description BiotekA_Klimaændring_Bioethanol_paper5.pdf description BiotekA_Klimaændring_Bioethanol_paper6.pdf description BiotekA_Klimaændring_Bioethanol_paper7.pdf description I dag sætter vi projekterne om klimaforandringer og biobrændstoffer i gang, og laver en plan for den kommende tid. AProjekt_BiotekA_Biobrændstoffer.docx description Vi skal i lab igen og destillere produktet fra sidste uges gæringsopsætning. Derefter bruges resten af tiden på at beregne udbytteprocenter osv. Vi skal have brainstorm, planlægning og se på resultater af forsøget I dag skriver vi på journalen og fastlægger dens fokus. BiologiC_HTX_Journalskabelon.doc description BiologiC_HTX_Rapportskabelon.doc description Baseret på i mandags er vi nok også nødt til lige at vende cellulære transportmekanismer. Derefter begynder vi forberedelsen til næste emne om makromolekyler. Læs p1658 om vækstkurver i Bioaktivator. Vi burde nå noget om enzymer i dag, men vi må se, Vi begynder emnet om makromolekyler. Læs kort intro (p1215) og kapitlet om kulhydrater (p1786); det er ret langt med mange figurer, så I skal ikke læse det så nøje, blot så I har en fornemmelse. Her er lidt kulhydratspørgsmål. Vi når ikke at gennemgå før næste mandag BiotekA_Spørgsmål21Oktober2024.docx
Omfang	Estimeret: 60,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	DNA og epigenetik Kort tema om Paul Kammerer Teoretisk øvelse om epigenetik, arvelighedslære og sygdomme DNA’s opbygning og funktion. Historisk gennemgang af DNA funktion. Lamarck og nedarvning. DNA methylering. Epigenetik.
Indhold	Kernestof: Der er aflysning igen, vi har kun 1 time. Vi skal til første (ret lille) øvelse med rekonstruktion af slægtskabsforhold. Jeg sætter jer i gang. Næste uge skal vi til den store. Her er grupperne til forsøgene Forsøg_BiotekA_Evolution_Primaters_Evolution.pdf description Vi laver videre på øvelsen fra i går Vi skal lave øvelse om rekonstruktion af slægtskabsforhold og naturbevarelse baseret på DNA data. Her er en datafil, I kan importere i MEGA X, hvor tigrene er listet (Open file session/analyze/nucleotide sequences); det skal være protein-kodende sekvenser og standard genetisk kode. Derefter følg vejledning Vi arbejder videre med rapporten om slægtskabsforhold og naturbevarelse. Det ville være rart, om vi kunne fastlægge næste uges mundtlige projekt i dag, skal vi lave case-story på menneskets, fuglenes eller hvalernes udviklingshistorie? I dag begynder vi evolutionsprojektet, og vi har vedtaget, at det er om hvalerne. I bedes have læst om emnet i den besked, jeg sendte jer på Lectio 18. februar, for der er en god oversigtsartikel om hvalernes udviklingshistorie. Vi går ud i grupper ( Vi fortsætter evolutionsprojektet I første time laver vi videre på den mundtlige præsentation af evolutionsemne. Men i 2+3 time i dag laver vi faglig læsning, igen med fokus på figurer Her er artikel i faglig læsning Vi bruger tiden i dag på fremlæggelse af de første 3 projekter. Det skal være de, der har spørgsmål 1, 2 og 4. Resten tager vi på mandag
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	DNA og epigenetik DNA’s opbygning og funktion. Historisk gennemgang af DNA funktion. Lamarck og nedarvning. Histonproteiner opbygning og funktion. DNA methylering. Epigenetik.
Indhold	Kernestof: Vi laver en kort opsamling fra sidste år, og lægger planer for den kommende tid. Vi laver en kort opsamling på den grundlæggende (Mendelske) genetik i dag, for nu skal vi til det mere avancerede. I anden time får I en opgave af mig se nu her - starten på erkendelsen af den såkaldte epigenetik (mange år før man forstod, hvad det overhovedet er for noget)Materiale_DNA_Epigenetik_Opdagelse.pdf description I første del af timen arbejder I videre med artiklen fra i går, og i 2. halvdel taler vi sammen om, hvad det er for noget, og hvad det betyder for den klassiske genetik Vi begynder epigenetikken i dag, læs p3056 intro. Vi begynder med en samtale om artiklen fra sidst. I timen læser vi et lille kapitel sammen, og jeg introducerer emnet - vi skal møde Paul Kammerer. Vi må se, om vi når spørgsmål i dag Forsøg_BiotekA_Gelelektroforese.pdf description I dag skulle vi gerne begynde det første forsøg, gelelektroforese. Vi skal støbe geler, klargøre farveprøver og sætte op, men bliver nok ikke færdige i dag. Her er vores grupper: Vi fortsætter øvelsesgangen fra i går. Vi må se, hvor langt vi er kommet, formentlig til selve elektroforesedelen Vi arbejder med forsøgsrapporten i gelelektroforese Først taler vi generelt om SR case (lidt forsinket) med henblik på den kommende sop. Derefter dykker vi ned i epigenetikken; læs p3060 om mekanismer til i dag. Derefter spørgsmål description Vi skal tygge os igennem spørgsmålene først, og vi har også skudt SR case til i dag; derefter bruger vi tid på rapporten Vi bruger sidste omgang på rapporten i dag I dag tager vi fat på en anden af de vigtige mekanismer i epigenetikken, methyleringen af DNA. Læs p3061 til i dag. Jeg introducerer emnet. Spørgsmål_Epigenetik.docx description Vi starter med spørgsmålene om methylering fra i går. Derefter det afsluttende emne i epigenetikken- kan epigenetiske modifikationer af DNA´s transkription/translation nedarves? Læs p3063 til i dag (noget vil være velkendt) Vi ser specifikt på en særlig analyseteknik indenfor genetik, den klassiske gensplejsning. Læs p1002 til i dag. (I kan også hurtigt skimme p562 om biotek og planteavl generelt). ABiotek_16sept.docx description Vi gennemgår spørgsmål fra i går; derefter skal vi se på en artikel om gensplejsning. Materiale_genetik_gensplejsede_afgrøder.pdf description Vi skal læse og diskutere en artikel om opgaveskrivning og brug af chatrobotter. Da vi har fået en ekstra time, kan vi meget passende bruge den på forberedelse til sop. Tag emner med, I gerne vil diskutere, men forsøg at være konkrete - det kan bare description Vi ser specifikt på en særlig analyseteknik indenfor genetik, CRISPR teknologien. Læs p3354 til i dag. Vi laver CRISPR projekt Vi laver IBSE projekt med CRISPR Vi laver Crispr projekt. Vi skal lige tale sammen om, hvor langt, I er Vi skulle gerne fremlægge CRISPR projekterne i dag. Husk at virkelig forklare det ordentligt, de andre har ikke haft det samme område, og skal derfor kunne tage stilling (medicinsk, genetisk, etisk osv) Vi begynder at se på teorien bag vores næste forsøg, ELISA immunologitest. Læs p3440 til i dag, ca 2/3 nede i kapitlet ("Antistoftest"). I bedes også have set denne korte video fra Biotech Academy https://www.youtube.com/watch?v=rBbAQF6Zn_g Materiale_DNA_Elisatest_Covid.pdf description Vi skulle gerne i lab i dag og lave en immunologisk analyse, ELISA testen. Men kittet er ikke kommet, så vi ser i stedet på en eksamensopgave i denne uge BiotekA_Eksamenssæt2023_Maj.pdf description BiotekA_Eksamenssæt2023_Opgave1_Colivaekst.xlsx description BiotekA_Eksamenssæt2023_Opgave3_Kinetikdata.xlsx description Vi laver anden del af ELISA testen. Eksamensopgave Vi arbejder på journal om ELISA test. Vi taler om første opgave i eksamenssættet og arbejder derefter videre med de andre BiotekA_Eksamenssæt2023_Opgave1Løsning.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Økologi II Økotoksikologi Opsamling af hovedpunkter grundlæggende økologi, delvist i forbindelse med økotoksikologi. Tema om Roundup Tema om insekters forsvinden med fokus på bier Kort tema om bioetik Økotoksikologi definition og historisk gennemgang PCB Sprøjtegifte i landbrug Miljøskadelige stoffer i industrien Forurening, miljøødelæggelser og miljøgenopretning Lovgivning
Indhold	Kernestof: Vi forbereder ELISA forsøget i morgen Vi laver ELISA i lab i timerne i dag. Hvis I har spørgsmål, så stil dem gerne inden vi går i gang, da vejledningen er mere kringlet end vi er vant til Vi tager en hurtig omgang faglig læsning, denne gang om ELISA description Vi arbejder med ELISA journalen Vi laver journalen færdig i dag. Er der tid til overs snakker vi evnt sop opgaver. Ellers går vi i gang med eksamenspørgsmål, vi ser Vi tygger på en eksamensopgave med ELISAtest. BiotekA_Eksamenssæt2023_Maj.pdf description Vi arbejder med eksamensopgave med ELISA test Vi har lige tid til at se på eksamensopgaven med ELISA test. Derefter har jeg vejledning. I andre kan derfor med fordel fortsætte med arbejd-selv med det/de spørgsmål i eksamenssættet, I ikke har nået Eksamenssæt2023_OPg4.docx description Vi fortsætter med det sidste af eksamensopgaven (opg 2-3). Men ikke alle; jeg holder min del af sop vejledningen i disse 2 timer, for at kunne fritstille proces. Her er tidsplanen: BiotekA_Eksamenssæt2023_Opgave3_Kinetikdata.xlsx description Jeg har igen SOP vejledning. I andre fortsætter bare med arbejd-selv med det/de spørgsmål i eksamenssættet, I ikke har nået Vi begynder et nyt mindre emne i dag, det skulle have været Hardy-Weinberg ligevægte, men da flere af jer har nervesystemet med i sop, tager vi det emne i stedet for, og det andet venter til det nye år. Læs p1217 og p1868 (de hænger sammen) til i dag Vi laver en hurtig opsamling på et gammelt emne, hjerte-karsystemet. Det bør ikke være nyt, det hele, så læs disse kapitler lidt løst (der er en del): p1795, p1796, p1797 (kredsløb, hjerte og styring af hjertefunktion). Jeg digter nogle spørgsmål sam image.png I dag skulle vi gerne nå spørgsmålene fra sidst (onsdag), samme lektier som tirsdag (p1868). Vi dykker ind i emnet igen, og I får spørgsmål af mig ASpørgsmål_nerver11November.docx description Vi tager fat på de spørgsmål om grundlæggende neuroanatomi, vi ikke nåede i går Vi tager først spørgsmålene fra sidst (sørg for at have lavet dem færdige). Vi skal arbejde videre med spørgsmålene fra i går. Når vi har gennemgået dem, har vi lidt tid til overs, og ser helt overordnet på det autonome nervesystem. Vi læser sammen i timen. Vi skal til det mere vigtige, nervecellen. Læs p2944 og p2945 til i dag. Det er meget, og ikke det letteste, men kan desværre ikke rigtig skilles ad, så lad være med at læse det så nøje. Vi tygger os igennem det i timerne. Vi arbejder videre med nervecellespørgsmålene fra i går. ASpørgsmål_nerver20November.docx description Vi arbejder videre med og derefter gennemgår vi spørgsmålene fra sidst om nervecellerne. Sodium-Potassium-pump-which-uses-ATP-to-pump-sodium-ions-out-of-the-cell-The-hydrolysis.png Vi går vi i gang med det mini-projekt om hjernen, vi har talt om. Vi laver grupper, og jeg sætter jer i gang. Øvelse3_Teoretisk_Neurofysiologi.docx description Øvelse3_Teoretisk_Neurofysiologi_Artikel.pdf description Vi laver neurologiprojekt. Se her - hjernen er slet ikke udviklet i teenage årene: Vi laver neurologiprojekt Vi fortsætter neurologiprojekt Sidste omgang med neurologi. Fremlæggelserne når vi først efter nytår.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Hardy-Weinberg ligevægte
Indhold	Kernestof: Sidste gang så vi på de betingelser, der gælder for at HW-ligevægten er opfyldt. Så vi starter i dag medspørgsmålene fra sidst. Læs p3184 til i dag - forhåbentlig når vi at regne lidt i dag (eller i morgen) description Vi nærmer os de eksperimentale dele af HW ligevægt, afvigelserne. Læs p3196 til idag. Sørg nu for at spørge om ting, I ikke forstår, det er ikke det letteste emne Nu skal vi altså regne - vi regner selv på mariehønsene (f.eks. fig 88.1). Vi regner på en ligevægt, men også, når der sker noget, og ligevægten forskydes. Materiale_Populationsgenetik_HardyWeinberg_Eksempel.pdf description HWLigevægt_Løsning.docx description Vi laver lidt forberedelse til SOP eksaminerne næste uge. Nu skal vi lave den første af de 2 teoretiske HW øvelser. A_HW_LigevægtØvelse.docx description I dag fremlægger vi spørgsmålene fra i går. Vi trækker lod om, hvilken gruppe, der får hvilket spørgsmålet. description I denne time har I arbejd-selv (Christina kommer og fører fravær) af en afleveringsøvelse i HW ligevægt. Vi bruger de grupper, vi havde ved sidste øvelse (vi når ikke evaluering før torsdag, så der evaluerer vi grupper til sidste emne). I får også ti Vi fortsætter med øvelsen fra i går om blodtyper og HW ligevægt Vi ser på terminsprøven. Vi skal også evaluere forsøgsgrupper til brug for næste emne. Derefter indleder vi næste emne med artikellæsning (hvis vi når det) Som I ved, er fysisk fremmøde sløjfet i dag, så I arbejder selv derhjemme.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Økotoksikologi Økotoksikologi definition og historisk gennemgang PCB Sprøjtegifte i landbrug Miljøskadelige stoffer i industrien Spildevand og samfund Bioetik med fokus på sprøjtegifte, sundhed og landbrugsproduktion
Indhold	Kernestof: Vi skal til sidste emne, økotoksikologi (forurening). Læs p1270 (kort intro) og p2147 (vandmiljø) til i dag. Vi skal ikke bruge bogen særlig meget, så vi skal vælge emne i dag, og derefter er det mestendels artikler. Vi skal også kort se på praktiske Vi ser på spørgsmålene fra i går først, ikke alle blev færdige (Vi er simpelthen nødt til at få dem af vejen i første time). Biotek19Februar.docx description Husk energi gennem de trofiske niveauer fra sidst. Genlæs p1273 (kort intro) og p2129 (fødenet) til i dag. Vi skal igang med roundup og sprøjtemidler Vi går nu i gang med roundup for alvor. Jeg introducerer, og derefter læser vi sammen endnu en artikel, dog lidt bredere om spøjtemidler. Så prøver vi at flette roundup ind i den Vi skal lave forsøg i dag, vi fik dafnier i fredags. I bedes have læst øvelsesvejledningen grundigt, samt også kigget i kompendiet, så I har en fornemmelse af, hvad dafnier er for noget, og hvordan de ser ud, samt det, vi skal holde øje med i forsøge Afsnit Vi arbejder på journal. Vi skal have fastsat afleveringsdato Vi skulle gerne sætte round-up projekt i gang i dag. Læs denne artikel til i dag om sprøjtning i landbruget Round-up projekt Vi fortsætter round-up projektet, men skal også tale om, hvor langt I er. Fremlægningsplan:
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Repetition, test og eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: Vi glider ind i den egentlige økotoksikologi. Læs p3255 (kort intro) og p3286 (PCB) til i dag. Jeg introducerer description Vi skal læse artikel i dag om insekter og miljøgifte description BiotekA_Økotoksikologi_Insekter_Humlebi_Gift.pdf description Vi skal til at se kort på næringsstofkredsløb i forurenede miljøer. Læs p3397 (Kort intro) og p3398 (fosfor i levende organismer) til i dag. Jeg introducerer et tilsvarende problem med kvælstof. description Vi fortsætter med fosfat i økosystemerne, læs p. 3399 (planters optag) til i dag. Vi skal også se på mulige problemstillinger med (for meget) fosfat i terrestriske og ferskvandsmiljøer Vi afslutter økotoksikologiforløbet med en kort omgang bioetik (vi har berørt det adskillige gange før). Læs p1253 (kort intro) og p 2064, p2065 og p2066 (de hænger sammen) om de forskellige etikområder description Vi arbejder med eksamenssæt 2025 Vi gennemgår dele af eksamenssæt 2025 og taler om den/de forestående eksamen(er)
Omfang	Estimeret: 24,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb