Holdet S3c Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet S3c Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Terrorisme - 9/11 og erindringshistorie
Titel 2	Da Danmark blev nationalstat
Titel 3	Imperialisme og første verdenskrig
Titel 4	Reformation og renæssance
Titel 5	Køn, Gender og offentlig moral

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Terrorisme - 9/11 og erindringshistorie
Indhold	Kernestof: Hej 2c. 1.1. Historie som begreb 1.2. Historiebevidsthed 2.1. Historiefaglig metodebevidsthed 1.6.1. Grundlæggende kildeanalyse Definition af terrorisme 3.4 Fra den "nære" fjende til den "fjerne" fjende 8. Al-Qaeda og den 11. september Fatwa 2.10. Erindringshistorie Darryl Worley - Have You Forgotten?
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 2	Da Danmark blev nationalstat
Indhold	Kernestof: 6.3 Politisk omvæltning – Orla Lehmanns tale ved et bondemøde (1841) \| Grundbog til Danmarkshistorien Enevælden i modvind \| Grundbog til Danmarkshistorien 1.2.2. Historisk empati som begreb \| Historiefaglig arbejdsbog Vi ser "trange tider" færdig og arbejder med historisk empati historiebrug historiske narrativer.html S: »Det er godt fortalt og næsten skræmmende nærværende« Pia Kjærsgaard: »Jeg er dybt rystet over 1864-serien« MYTE: Var forladegeværet skyld i nederlaget i 1864?
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Imperialisme og første verdenskrig
Indhold	Kernestof: Vi skal huske at lave evalueringer Europas dominans \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv evaluering European Imperialism for Dummies R. Kipling, Hvid Mands Byrde, 1899 \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Francis Galton.docx description Bismarck om preussisk kolonipolitik 1868 \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Vi skal arbejde med en kildecase om 1. verdenskrig spørgeskema zbcc45 Fremlæggelsestider for projektet: Den standhaftige tinsoldat
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Reformation og renæssance
Indhold	Kernestof: Luthers 95 teser Reformation 1517-2017 - hvad skete der lige der? Luther spalter kirken \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Uddrag af Poul Helgesens Skibbykrønike: om reformationen i Malmø 1527-1529 – Danmarkshistorien \| Lex Den evangelisk-lutherske kirke \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv religioes-satire (3).pdf description I disse to lektioner skal I arbejde i jeres Books. I skal arbejde med med det materiale jeg har lagt op. Pico della Mirandola, 1486 \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Første Mosebog Kapitel 18 I skal læse om ødelæggelsen af Sodoma og Gomora
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Køn, Gender og offentlig moral
Indhold	Kernestof: Sædelighedsfejden 1883-1887 – Danmarkshistorien \| Lex DRTV - Danmarkshistorien på vrangen: Sex gennem tiderne Elisabeth Grundtvig: “Nutidens sædelige Lighedskrav”, 1887 – Danmarkshistorien \| Lex Projekt om Nielsine Nielsen I skal arbejde selv, med jeres projekt til historie konkurrencen. 'Kvindens politiske Valgret og Valgbarhed' - tale af Johanne Meyer, 1888 – Danmarkshistorien \| Lex Historieprojekt Carl Ploug i Landstinget om kommunal valgret til kvinder, 10. februar 1888 – Danmarkshistorien \| Lex 1895 Blæksprutten Kvindemødet i 1895.docx description www.gym trivsel.dk Gallup 1946: Frøken Nordentoft-sagen – Danmarkshistorien \| Lex Folketingsdebat om frigivelse af billedpornografien 1968-1969 – Danmarkshistorien \| Lex SCUM_Manifest.pdf description Hej 3c. Afslutte historieprojektet til historie konkurrencen
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb