Holdet S3x Pro (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet S3x Pro (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	ZBC
Fag og niveau	Programmering B
Lærer(e)
Hold	S2023x Pro (S2x Pro, S3x Pro)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion
Titel 2	Projekt 1 - Algoritmisk kunst
Titel 3	Datastrukturer (sammensatte datatyper)
Titel 4	Astro Pi
Titel 5	Projekt 2 - PyGame
Titel 6	Studieretningscase med Matematik (SRC)
Titel 7	Intro til Rust & repetition
Titel 8	Projekt Skak
Titel 9	Hukommelse
Titel 10	Projekt Droner
Titel 11	Generalisering og polymorfi
Titel 12	Projekt Bot
Titel 13	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion Introduktion til programmering i Python. Fokus på: - Funktioner - Forgreninger - Løkker Faglige mål: - læse enkle programmer og redegøre for deres funktionsmåde og anvendelsesmuligheder - rette og tilpasse enkle programmer - anvende eksisterende programdele og biblioteksmoduler i arbejdet med at programmere et fungerende system Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmeringssprogets opbygning såsom data- og kontrolstrukturer - programdele og biblioteksmoduler Omfang: 10% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e
Indhold	Kernestof: Sørg for at du stadig har VScode (eller eget alternativ) samt Python installeret. Sørg for at have lavet ned tom. øvelse 5 i "Hello World" oplægget. Se video: Git Command Basics. Overvej hvilke dele af de omtalte kommandoer du lavede i sidste uge. Hvis det stadig er lidt uklart med funktioner i Python: Se Video: Python Functions (Hvis man vil prøve eksemplet med farveskift i videoen, så skal man hente sty modulet (skriv "pip install sty" i terminalen evt. med "py -m" eller "py3 -m" foran).) Læs de to første paragraffer i 1.6 Forgreninger Øvelser til lektionen: Funktioner med forgreninger Repeter efter behov de tre koncepter: Variabler, funktioner og forgreninger. (3 links til videoer) Lav en øvelse eller to mere fra link: øvelser om funktioner og forgreninger Se evt. Video: Loops and Iterations
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Projekt 1 - Algoritmisk kunst Projekt om algoritmisk kunst Overordnet mål: Fremstille forskellige kunstværker med brug af forskellige metoder (såsom løkker, rekursion, animation) Under projektet introduceres nye begreber løbende. Individuelt arbejde eller små grupper: 1-3 personer. Projektet afsluttes med mundtlig præsentation. Faglige mål ̶ anvende eksisterende programdele og biblioteksmoduler i arbejdet med at programmere et fungerende system ̶ demonstrere systematik i programmeringsprocessen ̶ løse en enkel problemstilling gennem udviklingen af et program bl.a. i samspil med andre fag ̶ anvende grundlæggende konstruktioner i et programmeringssprog Kernestof ̶ programmeringssprog og elementer i programmeringssprogets opbygning såsom data- og kontrolstrukturer ̶ programdele og biblioteksmoduler ̶ arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen Omfang: 10% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e
Indhold	Kernestof: Link: Læs om projekter i programmering Sørg for at turtle_demo.py (gennemgået i forrige time) virker på din computer FØR timen. Hvis ikke, så skriv på lectio! Lav versionsplan (se forrige skemabrik) hvis du ikke nåede det i sidste time. Tjek at din logbog på bitbucket er opdateret med dine seneste tilføjelser. Sørg for at have et fælles repo til gruppens kunstværk som alle i gruppen kan se og skrive til på bitbucket. Læs afsnittet om trinvis forbedring Overvej hvordan man kan finde og rette fejl under udviklingen af et program. Læs om rutediagrammer.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 3	Datastrukturer (sammensatte datatyper) Forløb med sammensatte datatyper i Python: List, Dictionary, Tuple. Kernestof: programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre Omfang: 5% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e
Indhold	Kernestof: Læs om datatyper. Læs om 1.7 Arrays (datastrukturer)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Astro Pi Deltagelse i ESA astro pi hvor der skal programmeres en Raspberry Pi til at måle størrelser vha. SenseHat modul, behandle denne data og gemme resultater i en datafil. Faglige mål: - bruge programmering til at undersøge et emne eller problemområde - behandle problemstillinger i samspil med andre fag Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre - arkitekturen for programmers interaktion med omgivelserne med henblik på hændelsesstyret interaktion og interaktion mellem systemer - generiske programdele og biblioteksmoduler Omfang: 10% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e
Indhold	Kernestof: Se intro video til Astro Pi.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information IT - filhåndtering (input/output) og måling med sensorer
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 5

Projekt 2 - PyGame

I dette projekt programmeres et simpelt spil vha. PyGame. Man kan arbejde ud fra et af flere projektforslag eller lave sit eget forslag. Der udleveres simple eksempler der kan bruges som skabelon og/eller til inspiration.

Programmet skal opbygges vha. trinvis forbedring og der skal skrives kommentarer til koden. Sørg for at holde koden overskuelig og logisk struktureret. Der vil løbende blive introduceret nye begreber under projektforløbet som så vidt muligt skal inddrages i projektet. Fokuspunkter: Sammensatte datatyper, anvendelse af klasser fra pygame og hændelsesbaseret programmering.

Under projektet trænes dokumentation af sin programmering og udformning af synopsis.

Gruppearbejde: 2-3 personer.
Projektet danner basis for mundtlig årsprøve.
Synopsis er på 5-8 sider.
Arbejdsprocessen skal dokumenteres i logbog.

Faglige mål:
̶ læse enkle programmer og redegøre for deres funktionsmåde og anvendelsesmuligheder
̶ anvende eksisterende programdele og biblioteksmoduler i arbejdet med at programmere et fungerende system
̶ anvende grundlæggende konstruktioner i et programmeringssprog
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof:
̶ programmeringssprog og elementer i programmeringssprogets opbygning såsom data- og kontrolstrukturer
̶ programdele og biblioteksmoduler
̶ arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen
̶ abstrakte programmeringsbeskrivelser og dokumentation.

Omfang:
10% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Synopsis til programmeringsprojekt	13-04-2025

Omfang

Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 24

Særlige fokuspunkter

Faglige
Søge information - API dokumentation (pygame)
Skrive - Formidling vha. Synopsis
IT - Sammensatte datatyper (List, dictionary, Tuple, Set)

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Projektarbejde

Titel 6	Studieretningscase med Matematik (SRC) I programmeringsdelen af SRC fokuseres der på klasser i Python og hvordan disse kan bruges til at lave funktionsobjekter. Faglige mål: - bruge programmering til at undersøge et emne eller problemområde, med henblik på – via programmets funktion - at skabe ny indsigt eller til at løse et problem - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - redegøre for simple specifikationsmodeller og realisere disse i simple velstrukturerede programmer samt teste disse - demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion - arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen, herunder test og fejlfinding - abstrakte programmeringsbeskrivelser og dokumentation. Omfang: 10% - Systime, Programmering & Green Tea Press, Think Python 2e
Indhold
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Funktionsobjekter Læse Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Ansvarlighed IT
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 7	Intro til Rust & repetition Syntaks, kommentarer, variabler, funktioner, sammensatte datatyper, løkker og forgreninger. Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre Omfang: 5% - Systime, Programmering, "The Rust Programming Language" & egne noter
Indhold	Kernestof: Styr på værktøjer med nyt sprog (Rust), plan og indledende/repeterende øvelser. Logbog: Se punkter i bunden af oplæg Skim Rust cheatsheet og kig på første eksempel i Rust by example. Lav evt. et bogmærke e.l. til en eller begge hvis du tror de kan være gavnlige fremadrettet. Video: Structs Se video om Vectors og sammenlign med hvordan det bliver brugt i stjerne-øvelsen. Se video om moduler og læs evt. teorisiden om moduler.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive IT
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8

Projekt Skak

Fremstilling af skakprogram med generering af træk. Herunder teori om kontrolstrukturer, grådige algoritmer, minimax, fejlfinding, fejlhåndtering, abstraktion, indkapsling, klassediagram med relationer og programmeringsparadigmer.

Faglige mål:
- anvende avancerede konstruktioner i et programmeringssprog
- redegøre for arkitekturen af programmer på forskellige abstraktionsniveauer, herunder relationen mellem brug og funktion
- rette, tilpasse og udvide avancerede programmer
- arbejde inkrementelt og systematisk i programmeringsprocessen

Kernestof:
- arkitekturen for programmers interaktion med omgivelserne med henblik på hændelsesstyret interaktion og interaktion mellem systemer
- generiske programdele og biblioteksmoduler
- arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen, herunder test og fejlfinding

Omfang:
10% - Systime, Programmering, "The Rust Programming Language" & egne noter

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kopi af logbog d. 9/9	09-09-2025
Projekt Skak	12-10-2025

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Faglige
IT

Væsentligste arbejdsformer

Projektarbejde

Titel 9	Hukommelse Allokering af hukommelse, referencer og pointers. Faglige mål: - anvende avancerede konstruktioner i et programmeringssprog Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre Omfang: 5% - Rust bog & egne noter
Indhold	Kernestof: Læs om hukommelse og pointers. Se video om Box, Rc, Arc. Man kan evt. nøjes med første del om Box.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige IT
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 10

Projekt Droner

Projektforløb hvor der udvikles et computerprogram at sende kommandoer til en lille indendørs drone og modtage svar, telemetri data samt videosignal.

Behandlede begreber:
- Netværkskommunikation (UDP)
- Anonyme funktioner
- Tråde (samtidig programmering)
- Kommunikation mellem programmer (grænseflader)
- Biblioteksmoduler

Faglige mål:
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- arbejde inkrementelt og systematisk i programmeringsprocessen
- anvende avancerede konstruktioner i et programmeringssprog

Kernestof:
- arkitekturen for programmers interaktion med omgivelserne med henblik på hændelsesstyret interaktion og interaktion mellem systemer
- generiske programdele og biblioteksmoduler
- arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen, herunder test og fejlfinding

Omfang:
10% - Systime, Programmering & egne noter

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Projekt Drone	07-12-2025

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Generalisering og polymorfi Generalisering bl.a. vha. parametrisering. Polymorfi under kompilering (static dispatch) ved overlæsning og generisk funktion. Polymorfi under kørsel (dynamic dispatch) vha. referencer. Faglige mål: - bruge programmering til at undersøge et emne eller problemområde, med henblik på – via programmets funktion - at skabe ny indsigt eller til at løse et problem - redegøre for simple specifikationsmodeller og realisere disse i simple velstrukturerede programmer samt teste disse Kernestof: - programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk, kontrolstrukturer, parametrisering/abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre Omfang: 10% - Systime, Programmering & egne noter
Indhold	Kernestof: Læs om generalisering og polymorfi Hvis du koder i rust: Se video om Traits and Generic Types Hvis du koder i Python: Læs om Nedarvning
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 12

Projekt Bot

Selvstændigt projektarbejde som optakt til eksamensprojekt. Der udvikles et program der kan automatisere selvvalgte opgaver. Der skal anvendes polymorfi.

Faglige mål:
- bruge programmering til at løse et problem
- anvende avancerede konstruktioner i et programmeringssprog
- redegøre for arkitekturen af programmer på forskellige abstraktionsniveauer
- redegøre for simple specifikationsmodeller og realisere disse i simple velstrukturerede programmer
samt teste disse
- rette, tilpasse og udvide avancerede programmer
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- arbejde inkrementelt og systematisk i programmeringsprocessen.

Kernestof:
- programmeringssprog og elementer i programmers opbygning, herunder variabler, typer, udtryk,
kontrolstrukturer, parametrisering / abstraktionsmekanismer, rekursion, polymorfi og algoritmemønstre
- generiske programdele og biblioteksmoduler
- arbejdsgange og systematik i programmeringsprocessen, herunder test og fejlfinding
- abstrakte programmeringsbeskrivelser og dokumentation.

Omfang:
5% - Systime, Programmering & egne noter

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Projekt bot	08-03-2026

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20

Særlige fokuspunkter

Faglige
Søge information
Skrive
Formidling
IT - Valgfrit sprog

Væsentligste arbejdsformer

Projektarbejde

Titel 13

Eksamensprojekt

Mål: Udarbejde et program og tilhørende dokumentation i form af synopsis.

Man vælger selv tema og programmeringssprog. Man kan evt. lade sig inspirere af egne tidligere projekter eller nedenstående liste af tidligere gennemførte eksamensprojekter.

Projektbeskrivelsen skal indeholde valg af programmeringssprog, en kort indledning, problemformulering og oversigt over hvert gruppemedlems forventede ansvar i projektet. (Dette må gerne genbruges i synopsis.)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Projektbeskrivelse	15-03-2026
Eksamensprojekt	08-05-2026

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 21

Særlige fokuspunkter

Faglige
IT

Væsentligste arbejdsformer

Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb