Holdet 2022 SP/22g1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) John Bjørnung Jensen
Hold 2022 SP/22g1 (22gSP1, 22gSP1, 22gSP1, 22gSP1-terminsprøve)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderforløb
Titel 2 Crimen
Titel 3 SRP6 22a Cuentos de hadas
Titel 4 El sueño americano
Titel 5 El río de la plata
Titel 6 La España plurinacional
Titel 7 Deportes
Titel 8 Amor
Titel 9 Repetición

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderforløb

Begynderforløbet blev primært bygget op omkring Eva Liébana og Birgit Tengberg bøger ¿A que sí? og ¿A que no?.
Til udtaletræning blev brugt UR’s svenske serie Uttala utan SKAM” afsnit afsnit 2-17.
Endvidere blev også UR’s svenske serie Habla Ya brugt, dog kun afsnittet ”La comida”.

Følgende spanske film blev set:
Dispara
Cien metros

Begynderforløbet indgår ikke ved mundtlig eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Crimen

Forløbet bruges ved eventuel mundtlig eksamen

Centrale problemstillinger:
Inmigrantes ilegales en España
Las bandas criminales en España
Inclusas femeninas en las cárceles españolas.

Kernestof:
Novelle: Lejos de casa (persongalleri, capítulo 1, 2, 4, 7, 8, 9, 12, 13, 15, 16 y 17 (Teksten forefindes i mappen “Crimen” på Lectio). 15 sider.
Tv serie: Vis a vis sæson 1 episode 1. 15 sider
Película: Dispara (set i 1g). 30 sider.
Tv serie: Entrevias (set under forløbet La España plurinacional). 20 sider.
Kernestof i alt: 70 sider
Hvad grammatik angår blev der fokuseret på at lære at bøje "hitverberne" udenad, datid, refleksive verber og direkte objektspronomener.

Hvad grammatik angår blev der fokuseret på at lære at bøje "hitverberne" udenad, datid, refleksive verber og direkte objektspronomener.

I forløbet er følgende faglige mål forsøgt inddraget:
- forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier
- læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive tekster
- deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger
- præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk
- udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende spansk
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 3 SRP6 22a Cuentos de hadas

Forløbet bruges ikke ved eventuel mundtlig eksamen.

Forløbet om eventyr blev brugt til SRO for eleverne fra den supersproglige A-studieretning. Således har disse elever læst alle de nævnte eventyr, mens eleverne fra øvrige studieretninger ikke har læst dem alle. Dette udspecificeres nærmere nedenfor.
Der blev fokuseret på folkeeventyr, kunsteventyr og fantasy.

Kernestof:
Caperucita Roja (edición española). 4 sider.
Película: Coco. 30 sider.
El lobito bueno, Augustín Goytisolo: Érase una vez side 4-9, Haase og Søns forlag 2002, 6 sider.
Bernardo. (“Bernardo el elefante” og “Bernardo” er to forskellige eventyr. Kun læst af elever fra A-studieretningen). 2 sider.
La roldana maravillosa, Alfredo Diez Gómez. Gengivet efter Cuentos de hadas argentinos, p. 36-39. 4 sider. (Kun læst af elever fra A-studieretningen).
Tv serie: El vecino (temporada 1 eposidio 1. Kun set af elever fra A-studieretningen) 20 sider.
El principe malo. José Augustín Goytisolo: Érase una vez side 16-22, oprindeligt udgivet Barcelona
1983-84, men her gengivet efter dansk udgave Haase og Søns forlag 2002. 7 sider. (Kun læst af elever fra A-studieretningen).
Børneeventyr - videoklip: Bernardo el elefante.  https://www.youtube.com/watch?v=siLrDhPlScA. 2 sider. (Kun læst af elever fra A-studieretningen).
Kernestof i alt: 75 sider.

Supplerende stof:
Elementos típicos en un cuento popular.
Eventyr i Dansk,  , Vibeke Blaksteen, Kirsten Møller og Systime A/S, 2011, s. 8-11.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 4 El sueño americano

Forløbet bruges ved eventuel mundtlig eksamen!

Centrale fokuspunkter:
Latinoamericanos en los Estados Unidos
Los indocumentados
Estudiantes latinoamericanos
Las mulas (narcotraficantes)
Los deportados

Kernestof:

Fra bogen Retratos latinos en California af Ulla Ringaard og Aase Kledal er følgende læst:
Retrato de Francisco, side 31-34. 4 sider.
Retrato de Sofia Campos, side 90-96. 7 sider.

Letra de rap: MR JC EL DEL PALABREO - LA VOZ DEL INMIGRANTE. 2 sider.
Película: María llena eres de gracia. 30 sider.
Artículo: El viaje de María, BBC Mundo 3 sider.
Det fulde tekstmateriale til eksamensopgaven Dreamers, https://www.barca.dk/dreamers/. 5 sider
Kernestof i alt: 51 sider

Sekundær litteratur:
Introduktion til bogen Retratos latinos en California, side 7-13.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 El río de la plata

Forløbet benyttes ikke ved eventuel mundtlig eksamen.

Forløbet omhandlede Río de la Plata regionen, hvilket vil sige landene Uruguay og Argentina. Vi havde i forbindelse med forløbet besøg af Buenos Aires Tango Lab.

Centrale problemstillinger:
¿Cómo son Argentina y Uruguay?
Características de Uruguay y Argentina
Inmigración danesa en Argentina.
Secuestración de niños en Argentina.
La dificultad de ser homosexual en Argentina.

Primer litteratur:
Articulo: En qué se parecen y diferencian Argentina y Uruguay (y qué tan cierto es que "más que hermanos, son gemelos"). BBC Mundo 27/10/2019. 4 sider.
Novela ficticia: La vida es un tango por Dolores Soler-Espiauba: Pagína 21-25, 28-35, 39-45. I alt 20 sider. (Forefindes i mappen Río de la plata)
Entrevista a Edith Sorensen (colectividad Danesa), 25/09/2012. 7 sider. (Forefindes i mappen Río de la plata).
Poema: Ser y estar: Mario Benedetti. 1 side.
Entrevista con Andrés Roberto Albertsen, 47 años, pastor. Retratos argentinos, 5 sider.
Kernestof i alt: 36 sider.

Sekundær litteratur:
Las Abuelas de Plaza de Mayo | History. https://www.youtube.com/watch?v=jxS7PKxgypI
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 La España plurinacional

Forløbet benyttes ikke ved eventuel mundtlig eksamen.

Centrale problemstillinger:
Andaluces y vascos
Barrios de la clase baja
Inmigrantes latinoamericanos en España
España en África

Kernestof:
Película: Ocho apellidos vascos. Hemos visto la película y en el guion hemos leído las siguientes escenas: 7 (página 34-35), 15 (página 40-41), 22 (52-53), 23 (página 55-56), 25 (página 60), 27 (64-66), 45 (página 93 y 95), 50 páginas.
Serie de televisión: Entrevias (temporada 1 episodio 1). 25 páginas.
Artículo: De qué va Entrevias. 1 página
Artículo: Entrevias: la polémica y exitoso serie de Telecinco reacciona a la indignación de los vecinos. 1 página.
Artículo: Entrevias indigna a los vecinos. 1 página.
Novela: La otra orilla de El Dorado.  (Hemos leído fracmentos de los siguientes capítulos: 2-6, 9-11. 15 páginas.
Película: Palmares en la nieve. (Set under Amor). 30 páginas
Páginas en total: 123

Sekundær litteratur:
Documental: Pelota
Libro: Ocho apellidos vascos - Baskerlandet, Andalusien og Spanien (página 8-12)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 37,5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 7 Deportes

Forløbet bruges ved eventuel mundtlig eksamen!

Centrale problemstillinger:
Deportes para discapacitados.
Aficionados del fútbol en España
Tauromaquia - ¿Deporte o maltrato de animales?

Kernestof
Película: Campeones. 50 páginas.
Texto: Barça el opio del peblo. Ole Loumann, Retratos página 27-29. 3 páginas.
Texto: Jugarse la vida, Ole Loumann, Retratos página página 33-36. 4 páginas.
Película: Cien metros. 50 páginas. (set i 1g).
Artículo: Ramón Arroyo, sobre la esclerosis múltiple: “Lo que se desconoce se teme y se repudia”. 5 páginas. https://efesalud.com/ramon-arroyo-esclerosis-multiple/
Páginas: 113.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 8 Amor

Forløbet bruges ved eventuel mundtlig eksamen!

Centrale problemstillinger:
Amor entre españoles y nativos en la colonia española Guinea Ecuatorial.
Amor entre diferentes clases sociales.
Engaños
La dificultad de ser homosexual en un país latino.
Amar a un familiar que está muerto
Amor entre personas de diferentes partes de España
¿Cómo es tener novio para jóvenes españoles?
¿Cómo es ser joven, católico practicante y tener novio?

Kernestof:
Película: Palmares en la nieve. 50 páginas.
Canción: Ricardo Arjona, Historia de taxi. 2 páginas.
Retrato: La carne es débil, Ole Loumann, Retratos, Gyldendal 1995, 3 páginas.
Entrevista con Andrés Roberto Albertsen, 47 años, pastor. Retratos argentinos, 5 páginas.
Canción: Laura Pausini, En cambio no. 1 página
Introducción para la canción En cambio no por Laura Pausini, de la festival de Viña 2014, https://www.youtube.com/watch?v=DYsa05JP6g0. 1 página.
Programa de televisión: Monologo de Dani Roviera sobre el amor, 0:10:35 – 0:15:02 https://www.rtve.es/play/videos/la-noche-d/programa-1/5773120/,  3 páginas.
Película: Ocho apellidos vascos . (Visto en La España plurinacional). 50 páginas.
Película: Dispara (set i 1g) 30 páginas.
Páginas en total: 145.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Primavera 2 - FIesta de toros 23-02-2025
Primavera 3 - superdotados 21-03-2025
Primavera 5 - El amor 30-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 9 Repetición

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer