Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
Lærer(e)
|
Troels Todsen
|
Hold
|
2023 Ma/23be (23be Ma, 23be Ma, 23be Ma-terminsprøve)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Eksponential funktioner
stx MAT B1 side 73 -111
Kernestof
Følgende emner er der arbejdet med:
• Procent og rentesregning.
• Forskrift og graf for eksponentialfunktioner
• Betydning af a og b
• Bestemmelse af a og b ud fra to punkter
• Fordoblings- og halveringskonstant
• Regression og modeller
• Løsning af ligninger med eksponentialfunktioner vha. logaritmer inc. logaritmefunktioner
• Potensregneregler
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Vektorer 1
Mat B1 stx: side 141-162 og 197-225
Kernestof:
– vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt, herunder skalarprodukt, determinant, projektion.
Faglige mål:
– demonstrere viden om matematikanvendelse inden for udvalgte områder.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
3
|
Potens funktioner
MAT C (stx) systime
side 13 - 36
Kernestof:
Bestemmelse af potensmodeller og egenskaber ved potensfunktionen.
Arbejdet med potensbegreb, ligningsløsning med algebraiske og grafiske metoder.
Anvendelse af potens regression, herunder usikkerhedsbetragtning og residualplot.
Funktioner og deres grafiske forløb er blevet undersøgt for potensfunktion.
Grafisk håndtering af andengradspolynomier og logaritmefunktioner og deres egenskaber i et matematisk værktøjsprogram
Grafisk bestemmelse af tangent samt monotoniintervaller og ekstrema for funktioner defineret på begrænsede intervalle.
Faglige mål:
– oversætte mellem de fire repræsentationsformer tabel, graf, formel og sproglig beskrivelse.
– anvende funktionsudtryk i opstilling af matematiske modeller på baggrund af data.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
Titel
4
|
Statistik
Mat C (stx) systime
Siderne 157 til 172
Kernestof:
– simple statistiske metoder til håndtering af diskret og grupperet datamateriale, grafisk præsentation af statistisk materiale,
stikprøve
- vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt, herunder skalarprodukt, determinant, projektion, vinkler og areal samt
anvendelser af vektorbaseret koordinatgeometri til opstilling og løsning af plangeometriske problemer, herunder
trigonometriske problemer
Faglige mål:
– opstille og løse simple plangeometriske problemer baseret på en analytisk beskrivelse af geometriske figurer i
koordinatsystemer samt udnytte dette til at svare på teoretiske og praktiske spørgsmål
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- IT
- Regneark
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
5
|
Vektorer 2. del
Bog: Mat B 2. stx udgave 4. systime
Siderne 125 til 171
Siderne 177 til 184
Kernestof:
- Parameterfremstilling, cirklens ligning og samt afstandsberegninger mellem punkter og linjer og løsning af plangeometriske problemer, herunder trigonometriske problemer
- grafisk håndtering af simple trigonometriske funktioner og deres egenskaber i et matematisk værktøjsprogram.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
Titel
6
|
Polynomier
Mat B2 STX
Afsnit: 1. Polynomier side 7 til 33
Kernestof:
– monotoniforhold, ekstrema og optimering samt sammenhængen mellem disse begreber.
- funktioner og deres grafiske forløb for polynomier
- polynomiel regression.
– funktionsbegrebet sammensat karakteristiske egenskaber ved polynomier.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
Titel
7
|
Differential regning
Bog: Mat B2 STX, udgave 4 systime
Siderne 47 til 77 (Afsnit: 2. Differentialkvotient)
Siderne 79 til 104
Siderne 107 til 123
Kernestof:
– definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed, afledet funktion for de elementære funktioner
samt regnereglerne for differentiation af sum, differens og produkt af funktioner samt differentiation af sammensat funktion
– monotoniforhold, ekstrema og optimering samt sammenhængen mellem disse begreber og begrebet differentialkvotient
Faglig mål:
– læse matematikfaglige tekster på engelsk samt, historie.
– kommunikere aktivt i, med og om matematik i både mundtlig og skriftlig formidling.
– anvende differentialkvotient for funktioner og fortolke forskellige repræsentationer af denne.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- Personlige
- Selvtillid
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
Titel
8
|
Binormialfordelign og statistik
Bog: Mat B stx udgave 4. systime
Siderne 205 til 260
Siderne 271 til 279
Siderne 291 til 308
Kernestof
– kombinatorik, grundlæggende sandsynlighedsregning, sandsynlighedsfelt og stokastisk variabel, binomialfordeling samt anvendelse af normalfordelingsapproksimation hertil, konfidensinterval og hypotesetest i binomialfordelingen
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- IT
- Lectio
- Regneark
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57465955147",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57465955147",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57465955147"
}