|
Titel
7
|
La grande ville - Paris EKSAMENSEMNE
Forløbet om La grande ville Paris har indeholdt en sprogtur til Paris. Eleverne har først arbejdet med tekster fra materialet Paris - la grande ville, hvor eleverne har læst lidt historisk baggrund om Paris blandt andet om byens udseende og den hausmaniske arkitektur, hvorfor der er arrondissementer m.m.
Gennem forskellige tekstgenrer har eleverne analyseret sig frem til en forståelse af byen Paris, og hvordan det kan være at leve der. Der har været talt om ensomhed, la solitude, kontraster, les contrastes, mellem de rige områder og områder, hvor der tydeligt er mere fattigdom og flere hjemløse (Les SDF, sans domicile fixe).
Eleverne har som arbejde til selve Pariser-turen arbejdet i grupper, hvor hver gruppe har haft ansvaret for et arrondissement eller to. De har skullet planlægge en rute fra hotel til startssted og gøre rede for interessante stop undervejs og fortælle om det på fransk. De har været ansvarlige for at booke billetter til relevante museer og andet på deres rute. Derudover har de interviewet mennesker i Paris om, hvordan det er at bo i byen, om OL, om byen som værende et sted, der er opmærksom på la durabilité, une ville verte.
Der har derfor været arbejdet med at vise vej, at formidle mundtligt, at kommunikere og indgå i dialoger på fransk.
Analyse af forskellige tekstgenrer, herunder digte og fiktion.
Kernestof:
Fra Paris la grande ville, Maria Hassing, Systime er læst:
Introduction d'une grande ville
Les arrondissement
Les boulevards haussmanniens
Der er læst et uddrag af:
Il nous restera ça, Virginie Grimaldi, 2023
Digt:
Paul Verlaine, Paris, 1893
Chanson:
Les Champs-Elysées, Joe Dassin, 1969
Court-métrage:
14e arrondissement, fra oeuvre composé Paris je t'aime, Alexander Tayne, 2006
https://www.youtube.com/watch?v=mJG0lqukJTQ
Supplerende:
Film
Le fabuleux destin d'Amélie Poulain, Jean-Pierre Jeunet, 2001
40ns
|