Holdet 2023 En/23v - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Daniela Wulff
Hold 2023 En/23v (23v En, 23v En, 23v En-terminsprøve)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sustainability (Grundforløb)
Titel 2 Fairytales  and Fantasy X
Titel 3 America´s Far Right X
Titel 4 Going Places X
Titel 5 Different Worlds X
Titel 6 The English and the World
Titel 7 Film X

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sustainability (Grundforløb)

Formål og fokus:
This section deals with sustainable development. Sustainable development has been defined as a development which meets the needs of the present and enables future generations to meet their needs. The chapter has been inspired by the UN Sustainable Development Goals 2015, particularly those focusing on the biosphere: Life below water, Life on land and Climate action. There is a particular focus on ways in which humans use resources and thus impact the environment - humans’ footprints on the earth.

Special attention will be drawn to: What the concept ‘sustainability’ means,  what the UN Sustainable Development Goals are and to increase awareness of the effects of humankind’s footprints on the earth.
Students will have practised ways of reading and interpreting different types of text/genres as well as expressing themselves in speaking and writing about sustainability.

Kernestof:
“The Larder” by Morris Laurie, 1984 (3,9ns) - fiction
“Why Willows Weep” by Salley Wickers, 2011, (1,8ns) - fiction
“One World Down the Drain” by Simon Rae, 2010 - fiction/ poem
“Why our brains are wired to ignore climate change and what to do about it” by George Marshall, 2014 - non fiction/ article
“Greta Thunberg's Speech At The U.N. Climate Action Summit”, 2019 - non fiction/ speech

Suplerende materiale:
Cowspiracy, 2014 or An Inconvenient Truth, 2006 - film

Omfang: ca 45%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 2 Fairytales and Fantasy X

Formål og fokus:
Formålet med dette første litterære forløb har været at sætte fokus på en specifik genre, nemlig eventyret, og dets genretræk. Ved eventyrgenren er de genrebestemte virkemidler specielt tydelige, hvilket er med til at accentuere betydningen af arbejdet med litterære virkemidler i analyse og fortolkning generelt. Dette forløb danner således udgangspunkt for det fortsatte arbejde med anvendelsen af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode i tekstlæsningen, som også vil være i fokus i de kommende forløb.

Fokusområder: This theme introduces the fantasy genre and deals primarily with fictional texts, though we have also worked with a few non-fiction texts that concern why we are so intrigued by the fantasy genre.
We have been working with typical genre characteristics, film analysis and student presentations.

Kernestof:
- Entering Worlds of Fantasy (Introduction)
- The Narnia Chronicles (Excerpt)
- "What They Say About Fantasy"
- Harry Potter and The Philosopher's Stone, Chapter 6
- Winnie The Pooh, Chapter 10 and 5

Kernestof:
- The Crow, ed. Andrew Lang (1894)
(fra: The Yellow Fairy Book, Longmans, London, 1894 – kilde: http://etc.usf.edu/lit2go/146/the-yellow-fairy-book/4738/the-crow/%20audio%20file.%20the%20crow )

Fra R.K.Rowling, The Tales of Beedle the Bard, Bloomsbury, London, 1996/2007-8
- Introduction, pp. xi-xiii
- The Wizard and the Hopping Pot - eventyr
- The Three Brothers – eventyr

Supplerende stof:
- The Wizard and the Hopping Pot, 29 March, 2013
(fra: https://www.youtube.com/watch?v=PIU_ofdLdjM )

- Chronicles of Narnia (2005) by Andrew Adamson (film)
Omfang: ca. 45%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24,5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 3 America´s Far Right X

Formål og Fokusområder: To give an overview over the American history, in order to understand  America´s far right wing. To gain an understanding of the two major wings and parties in American politics, the democrats and the republicans. We are focusing mainly on America´s far right wing and the societal and political themes that they promote. Specifically we have been talking about the USA´s foreign policy, gun control and the role that religion plays in politics.

Kernestof:
- Far Right-Wing Minded - Introduction fra Angles
- Far Right Wing Minded (2008)
www.farrightwing.blogspot.com
- Jesus Camp - Rachel Grady and Heidi Ewing (2006)
- Donald Trump - Inauguration - Speech (2025)
- Bowling for Columbine - Michael Moore (2002)

Suplerende stof:
- Trump Inauguration Speech (FULL) | ABC News


Omfang: ca. 10%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 4 Going Places X

Formål og Fokus:
The texts in this theme deal with travelling. What makes us pack our bags and head out? What do we hope and expect to find, and what do we learn from new experiences and foreign cultures?
The texts shed light on different cultures, their similarities and differences and the way these cultures see each other. When learning about others, we also learn about ourselves. When going to places far away, we learn about home, too. Students have also been on a study-trip to Prague  - they spend a lot of time preparing a travel guide for an english speaking audience, seeking out attractions and useful information, when visiting Prague.

We will fokus on:
Learning more about the various aspects of traveling.
Studying texts about clashes of culture and identity.
Analysing the way fictional stories are told through narrative techniques and literary devices.
Reflecting on the use of English as a lingua franca.

Kernestof:
- James Georgalakis: The Tourist (2016)
- Matthew Kneale: Paradise (1995)
- Richard Blanco- Looking for The Gulf Motel (2012)

Supplerende stof:
- The Beach - Danny Boyle (2000)

Omfang: 40%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 Different Worlds X

Formål og Fokusområder: This theme deals with different ways of life, different cultures and ideas. We are especially focusing on the differences that exist in countries were the dominance of the British Empire has created a split in life quality and equality between the people. Therefore  themes as racism, inequality in terms of education, work, finances, possibilities, crime  play a centrale role in this theme. Also English as a Lingua Franca is something we will look at in this theme. Furthermore a large part of the theme will focus on Trevor Noah's novel "Born A Crime".

Kernestof:
- Born A Crime - Trevor Noah (2016)
- The Guilt - Rayda Jacobs (2001)

Supplerende stof:
- Trevor Noah: Son of Patricia - Trevor Noah (2018)

Omfang: ca. 25 %
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
  • Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 The English and the World

Formål og Fokusområder:
Dette forløb handler om Englands forhold til resten af verden. Den komplicerede og evigt aktuelle arv efter det britiske imperium - rundt omkring i verden og hjemme i England - er i fokus. Materialet kommer omkring både kritisk og forsvar for imperiet og dets konsekvenser samt nationalisme, multikulturalisme og engelsk som lingua franca.

Kernestof:

- The English and The World - Introduction
- A Small Place - Jamaica Kincaid
- The Gentlemen of the Jungle - Jomo Kenyatta - Short story, 1938
- Empire: How Britain Made the Modern World - Niall Ferguson (2003)
- English as lingua franca - The English Handbook - Trine Østergaard, Systime: (2023)
- The English Language in 67 Accents & Random Voices
- The Rabbit-Proof Fence  - Phillip Noyce (2002)


Supplerende stof:
- Once Were Warriors - Lee Tamahori (1994)


Omfang: 25%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 7 Film X

Formål og Fokus:
Forløbet beskæftiger sig med filmgenren og har som målsætning at øge bevidstheden om en nuanceret læsning og analyse af engelsktalende film. Til dette formål tager forløbet afsæt i nyere strømninger inden for den engelsktalende filmkultur.

Kernestof:

Suplerende stof:

Omfang: 10%
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde