Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
Lærer(e)
|
Curt Fisker, Lisbeth Kjeldgaard, XLukas Bjarke Engberg
|
Hold
|
2023 Ma/23m (23mMa, 23mMa, 23mMa-terminsprøve)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Eksponentielle vækstmodeller og annuiteter
Mat B1 stx kapitel 1 afsnit 1, opsummering fra kapitel 2, kapitel 3, kapitel 4, samt kapitel 5
Procentregning og renteformlen.
Funktionsbegreber: funktioner, definitionsmængde og værdimængde.
Eksponentialfunktionen, fremskrivningsfaktor, vækstrate, graf, fordoblings-og halveringskonstant. Bevis for beregning af fremskrivningsfaktoren a. Bevis for formlen for fordoblingskonstanten.
Repetition af potenser og potensregneregler i forbindelse med introduktion af Logaritmefunktioner. 10-talslogaritmen og den naturlige logaritme.
Annuitetsopsparing og annuitetslån, formler og anvendelse af formlerne.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Aflevering uge 48
|
27-11-2023
|
Aflevering uge 01
|
05-01-2024
|
Aflevering uge 03
|
22-01-2024
|
Miniprøve 040324
|
04-03-2024
|
Aflevering uge 12
|
19-03-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20,5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - variabelsammenhænge, ræsonnementer, modeller til anvendelse.
- IT - nspire
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
2
|
Vektorer
Vektorer som begreb
Længde, retning, koordinater, vektor mellem to punkter, stedvektor, enhedsvektor, polære og kartesiske koordinater.
Ensvinklede trekanter, beregning i retvinklede trekanter
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Vektorer og vilkårlige trekanter
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Forberedelse af årsprøve
Genopfriskning af diverse teori og beviser.
Påbegyndelse af dispositioner.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Aflevering uge 21
|
23-05-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Statistiske deskriptorer og simpel sandsynlighedsregning
- Søge information
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvstændighed
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
5
|
Andengradspolynomier
LBE overtager hold
MAT B2 - STX
Systime
Jens Carstensen, Jesper Frandsen, Esben Wendt Lorenzen og Adam Lund Madsen
5. udgave, 1. oplag
ISBN: 978-87-616-9904-6
Materiale:
Noterne: Andengradspolynomier.docx og Andengradspolynomier2.docx
Svarende til indholdet i
Mat B2 stx kapitel 1, side 9-33.
Mat B1 stx kapitel 1 s. 20-25
Beviser:
-Løsningsformel for andengradsligninger
-Toppunktsformlen
Kernestof:
- Funktionsbegrebet
- Andengradspolynomiers forskrift, graf, forskydning af graf, toppunkt og faktorisering
- Rodformlen for andengradspolynomier
- Algebraens fundamentalsætning
- Kvadratsætningerne
- Voksende/aftagende funktioner, vendepunkter
- Grafisk beskrivelse af Monotoniforhold
Faglige mål:
- Operere med tal og repræsentationer af tal samt kritisk vurdere resultater af sådanne operationer
- håndtere formler, kunne opstille og redegøre for symbolholdige beskrivelser af variabelsammenhænge
-oversætte mellem de fire repræsentationsformer tabel, graf, formel o
- gennemføre matematiske ræsonnementer og beviser
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
Titel
6
|
Vektorer, Projektion og determinanter
MAT B1 - STX
Systime
Jens Carstensen, Jesper Frandsen, Esben Wendt Lorenzen
5. udgave, 1. oplag
ISBN: 978-87-616-9564-2
Materiale:
Mat B1 stx kapitel 9 s. 216-228
opsummeret i noterne: Projektioner, Tværvektor og Determinanter ny.docx
Vektorer opsummeringsark.docx
Beviser:
- Formel for projektion af vektor på vektor
- Determinanten til beregning af areal
Kernestof:
- vektorer i to dimensioner givet ved koordinatsæt
- determinant
- projektion
- areal
Faglige mål:
- beherske mindstekrav omfattende grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet
-kommunikere aktivt i, med og om matematik i både mundtlig og skriftlig formidling
– opstille plangeometriske modeller og løse plangeometriske problemer baseret på en analytisk beskrivelse af geometriske figurer i et koordinatsystem samt udnytte dette til at svare på teoretiske og praktiske spørgsmål
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
Titel
7
|
Differentialregning
Materiale:
Mat B2 stx side 49-128
The cartoon guide to calculus s. 1-7 (Engelsk introduktion til differentialkvotienten)
Kernestof:
-Kontinuitet
-differentiabilitet
-Sekanter og tangenter
-Differentialkvotienten og fortolkningen som væksthastighed.
-Tretrinsregel som bevisteknik
-Regneregler for differentialkvotienter
-Funktionsbegrebet sammensat funktion
-Bestemmelse af monotoniforhold og optimering
Supplerende stof:
-matematikhistoriske perspektiver på udvalgte emner
-forløb med vægt på bevisførelse inden for udvalgte emner
Beviser:
Den afledte funktion af en lineær funktion
Den afledte funktion af x^2
(Den afledte funktion af kvadratrodsfunktionen - ikke alle nåede denne)
Den afledte funktion af summen af to differentiable funktioner
Den afledte funktion af produktet af en konstant og en differentiabel funktion
Projekt:
Introduktion til differentialregning - afleveret som aflevering
Faglige mål:
- anvende differentialkvotient for funktioner og fortolke forskellige repræsentationer af denne
-gennemføre matematiske ræsonnementer og beviser.
- håndtere formler, kunne opstille og redegøre for symbolholdige beskrivelser af variabelsammenhænge og kunne anvende symbolholdigt sprog til at løse problemer med matematisk indhold.
- simpel matematisk modellering med afledet funktion
-læse matematikfaglige tekster på engelsk
-kommunikere aktivt i, med og om matematik i både mundtlig og skriftlig formidling
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Arbejdsspørgsmål the-cartoon-guide.docx
-
Læs nedenstående tegneserie på engelsk. På første side er der oversættelser af nogle af de vigtige ord. the-cartoon-guide-to-calculus_Basic_idea.pdf
-
Definitionen af differenskvotient
-
Modelaflevering3.tns
-
Husk en lineal og noget skrive med!
-
Afsnit
-
Husk formelsamling og lineal
-
Husk formelsamlingen
-
Lav opgave 4 færdig som vi begyndte på i sidste modul
-
Opgaver til dagens modul.docx
-
Regning med funktioner opgaver.docx
-
Lav opgave 1-7 på opgavearket i sidste modul
-
Husk formelsamlingen!
-
Opgaver konstantregel og sum-differensregel.docx
-
Kig på opgave 1,2,3 på arbejdsarket fra sidst
-
Vi fortsætter med differentialregning og ser lidt på sammensatte funktioner
-
Lav opgaverne 1,3 og 4 på arbejdsarket fra sidste modul
-
Arbejd med opgave 4,5,6,7 på opgavearket vi fortsatte med sidst
-
Opgaver sammensatte funktioner.docx
-
Opgaver produktregel og kæderegel.docx
-
Se på opgaverne om sammensatte funktioner vi begyndte på sidste gang. Dvs. opgave 1,3,4
-
Lav opgave 1 og påbegynd opgave 2 om produktreglen fra i fredags.
-
Arbejdsark tretrinsregel B.docx
-
Lav opgave 2,3 om produktreglen og opgave 2 om kædereglen færdig. Vi afslutter kædereglen i dag og snakker om hvor formlerne i formelsamlingen kommer fra.
-
Husk Mat B2 bogen i dag (og de næste gange)
-
Husk Mat B2 bogen
-
Tangenthældning.HEIC
-
Vi skal arbejde med tangenthældninger og tangentens ligning.
-
Opgaver.docx
-
Tangentligning.heic
-
Vi arbejder med graferne for f og dens afledede funktion f´.
-
IMG_4526.jpeg
-
IMG_4527.jpeg
-
IMG_4528.jpeg
-
Opgaver Differentialregning Nspire.docx
-
DifferentialregningNspire.tns
-
Eksempler diff og fortolkning Nspire.tns
-
FacitDiffregningiNspire.tns
-
Minimumogmaksimum.tns
-
Lav opgave 1-6 på opgavearket fra i onsdags. Fokus er på at få styr på metoderne i NSpire og fortolke jeres resultater
-
Opgave7.tns
-
Opgaver monotoniforhold.docx
-
Arbejd med opgave 7 om at finde minimum og maksimum på opgavearket fra sidst. Hvis man har svært ved at komme i gang så læs regneeksemplet fra modulet i fredags og/eller guiden i Spire dokumentet "Differentialregning med Spire"
-
Lav opgave 8,9,10 færdige vi begyndte på sidst og fortegnslinjen i opgave 1
-
Repetitions spørgsmål.docx
-
Juleoptimering.docx
-
Differentiationen_en _overlevendes_beretning.docx
-
Lav opgaven om rensdyrindhegningen færdig til i dag
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
Titel
8
|
Analytisk Geometri; Linjer og Cirkler
MAT B2 - STX
Systime
Jens Carstensen, Jesper Frandsen, Esben Wendt Lorenzen og Adam Lund Madsen
5. udgave, 1. oplag
ISBN: 978-87-616-9904-6
Materiale:
STX Mat B2 s. 129-177
Kernestof:
-regningsarternes hierarki, 2 ligninger 2 ubekendte
-vinkler mellem linjer
-cirklens ligning
-skæring mellem linjer og cirkler
-afstandsberegninger cirkel og linje
-opstilling og løsning af plangeometriske problemer.
Beviser:
-Linjens ligning fra punkt og normalvektor
-Linjens parameterfremstilling fra punkt og retningsvektor
-Karakterisering af ortogonale skrå linjer givet ved ligning
-Afstandsformlen fra punkt til linje
Ræssonnement:
- Karakterisering af skæring mellem linje og cirkel ved hjælp af distancen
- Karakterisering af skæring mellem to cirkler ved hjælp af distancen og radius.
Faglige mål:
– håndtere formler, kunne opstille og redegøre for symbolholdige beskrivelser af variabelsammenhænge og kunne anvende symbolholdigt sprog til at løse problemer med matematisk indhold
- opstille plangeometriske modeller og løse plangeometriske problemer baseret på en analytisk beskrivelse af geometriske
figurer i et koordinatsystem samt udnytte dette til at svare på teoretiske og praktiske spørgsmål
- kommunikere aktivt i, med og om matematik i både mundtlig og skriftlig formidling
Supplerende stof:
-forløb med vægt på bevisførelse inden for udvalgte emner
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
Titel
9
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
- Multiplikationsprincip / Additionsprincip
- Fakultet
- Permutationer / Kombinationer
- Sandsynlighedsfelt (Symmetrisk ss.-felt)
- Udfaldsrum
- Sandsynlighedstabel
- Sandsynlighed for en hændelse
- Uafhængige hændelser
- Stokastisk variabel X
- Sandsynlighedsfordeling for X (Søjlediagram)
- Middelværdi, varians og spredning af X
- Binomialfordelt stokastisk var: X~b(n, p)
- Antalsparameter(n) og sandsynlighedsparameter(p)
- Ss.-funktion, midelværdi, varians og spredning for X~b(n, p)
- Nulhypotese
- Tosidet binomialtest
- Signifikansniveau
- Konfidensinterval
- Normalfordelingsapproksimationen til binomialfordelingen
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
Titel
10
|
Deskriptiv statistik
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Repetition
-Forberedelse til eksamen
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59307226177",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59307226177",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59307226177"
}