Holdet 2024 fy/24f - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Dorte Nielsen
Hold 2024 fy/24f (24f fy)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til fysik C
Titel 2 Energi
Titel 3 Bølger generelt
Titel 4 Lyd
Titel 5 Lys
Titel 6 Stråling og atomer
Titel 7 Den nære astronomi
Titel 8 Universet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til fysik C

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag: s. 8 - 14, 16 - 19,  22- 25.

Fysiske størrelser
Betydende cifre
Formler i fysik
Eksponentiel notation og præfikser
Omregninger mellem enheder med præfikser.
Masse, volumen og densitet.

Forsøg uden rapport:
Bestemmelse af densitet for forskellige metalgenstande (kugler og cylindre) og vurdér herudfra hvilket metal.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 2 Energi

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag : s. 30 - 51

Energiformer og energiomsætninger.
Effekt
Forskellige enheder for energi.
Forsøg med metallers varmefylde, før vi havde snakket om temperaturbegrebet, vi havde formlerne fra nv-forløbet.
Temperaturbegrebet og temperaturskalaer. Sammenhæng mellem tilstandsformer, molekylers bevægelse og temperaturer.
Opvarmning og sammenhæng mellem energitilvækst, varmefylde og temperaturtilvækst.
Faseskift, smeltning og frodampning, smeltevarme og fordampningsvarme.
Regnet en del opgaver.

Mekanisk energi - bevarelse af mekanisk energi i et tyngdefelt.

Lidt om energiforsyning og bæredygtig energiforsyning - herunder biomasse (kemisk energi - opgave), solfanger (beregning af nyttevirkning - opgave), vandkraft (mekanisk energi - opgave).


Forsøg uden rapport:
Kontrol af elektriske apparaters påtrykte effekt ved brug af energimåler. Passer energiforbruget med temperaturstigningen af vandet, ved opvarmning af vand.
Elkedlens nyttevirkning. Undersøgelsesbaseret - eleverne skulle selv designe forsøget. De skulle selv finde ud af, hvad nyttevirkning var, og de skulle selv komme på metode til bestemmelse af den.

Demoforsøg: smeltning af isterninger i lunken vand. Kan vi bestemme en starttemperatur af isterningen?

Forsøg med rapport:
Metallers varmefylde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 3 Bølger generelt

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag : s. 58 - 65, 66 - 69

Introduktion til bølgebegrebet og egenskaber ved bølger:
https://da.khanacademy.org/science/hs-physics/x215e29cb31244fa1:wave-properties/x215e29cb31244fa1:waves/v/wave-properties-wave-properties-high-school-physics-khan-academy

Gennemgang af begreber: tvær- og længdebølger, mekaniske og ikke--mekaniske bølger, bølgetop og bølgedal, bølgelængde, amplitude, frekvens, periode.

Bølgelærens grundligning.

Stadionbølge som eksperiment. Hvordan kan vi ændre bølgeegenskaberne.

Diffraktion og interferens.
Hvorfor oplever vi i dagligdagen af lyd "kan gå om hjørner", mens lys ikke kan?

Demoforsøg:
Laserlys gennem dobbeltspalte. Hvorfor får vi flere prikker .
To højtalere der udsender samme tone. Hør forstærkning og udslukning forskellige steder i lokalet. Begge forsøg som optakt til diffraktion og interferens.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 4 Lyd

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag : s. 82 - 88, 90 - 93

Lyd som bølger og det hørbare område.
Lydens hastighed afhængig af temperaturen.
Stående bølger på streng.
Dopplereffekt.

Forsøg uden rapport:
Stående bølger på streng sammenhæng mellem overtoner og frekvens for grundtonen. Endvidere kvalitativ undersøgelse af hvad der sker, når man strammer snoren og forkorter snoren.

Forsøg med rapport:
Bestemmelse af lydens hastighed ved 2 forskellige temperaturer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 5 Lys

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag : s. 72 - 74, 98 - 100, 102 - 109.

Lys og lysets hastighed.
Refleksion og brydning
Det synlige spektrum og farverne.
Optisk gitter. Gitterligningen. Maksimal orden.


Forsøg uden rapport:
Lege med lys og brydning med optikkassen.
Demoforsøg på tavlen med brydning, sprede- og samlelinser
Hvorfor er himlen blå og solen rød.


Forsøg med rapport:
Optisk gitter
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 Stråling og atomer

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag: s. 114 - 120, 122 - 130

Det elektromagnetiske spektrum - sammenhæng mellem frekvens og bølgelængde.
Uddybning af varmestråling.
Temperaturstråling, Planckkurver og Wiens forskydningslov.
Fotoner og fotonenergi.
Elektronvolt.
Bohrs atommodel.
Energiniveauer i brintatomet.
Balmerserien.
Grundstoffernes fingeraftryk - emissions- og absorptionsspektre.

Demoforsøg:
Brintlampen og optisk gitter.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 7 Den nære astronomi

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag: s. 156 - 167

Jorden - døgnet og året.
Solhverv og jævndøgn.
Månen - sol- og måneformørkelse.
Solsystemet og planeterne


Demo"forsøg":
Døgn og årstider illustreret med globus og arbejdslampe.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 8 Universet

Orbit C stx, 4. udgave, 1. oplag: s. 172 - 182

Lysår
Parallaksemetoden.
Parsec.
Rødforskydning og fart.
Hubbles lov og universets udvidelse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde