Holdet 24gTy1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 24gTy1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Aabenraa Statsskole
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Ulrich Predelli
Hold	2024 Ty/24g1 (24gTy1, 24gTy1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Selfies und Nabelschau - wie neu ist das?
Titel 2	Der Krimi
Titel 3	Deutschland und die Bundestagswahl
Titel 4	Der Fussball und seine Bedeutung
Titel 5	Aufschrei und Protest
Titel 6	Was kann uns Literatur über Liebe lehren?
Titel 7	Bräuche und Traditionen im deutschsprachigen Raum
Titel 8	Wie deutsch ist Apenrade?
Titel 9	Der Nationalsozialismus und seine Konsequenzen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Selfies und Nabelschau - wie neu ist das? Hvordan beskæftiger man sig med sig selv? Det sætter forløbet ord, tekster, sange og billeder på. (Hvordan) har det forandret sig gennem tiderne? Eleverne præsenterer i et miniprojekt en tysk kunstners selvportræt og sammenligner med en moderne selfie. Tekster: - T. Bendzko: Programmiert, tekst og video - F. Flöthmann: Männer ohne Worte: Facebook (tegneserie) - Albrecht Dürer og andre kunstnere: Selbstbildnis - W. Wondratschek: Mittagspause - OK Kid: Mehr mehr Sprogfokus: - Arbejde med glosehæfter - Transparente ord - Svage verber i indikativ i alle tempusformer Omfang: 7% af forløbet
Indhold	Kernestof: Tim Bendzko - Programmiert (Offizielles Video) Bendzko, Tim: Programmiert; sider: 23 Quelle: Fuchs/Sinding: Auf uns. Gyldendal 2016 Männer ohne Worte - skriv stikord og vær klar til at fortælle historien description Wondratschek, Wolf: Mittagspause; sider: 49 Kilde: Fuchs/ Sinding: Auf uns. Gyldendal 2016 OK Kid: Mehr mehr; sider: 54 Kilde: Fuchs/ Sinding: Auf uns Supplerende stof: Minlæring - træning svage verber Fuchs/ Sinding: Auf uns; sider: 48 Gyldendal 2016 svage verber - adaptive øvelser Mittagspause (Textinterpretation) Häckert/ Lohse: Alles in allem; sider: 33-34 Gyldendal 2008
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Der Krimi

Vi undersøger krimigenren. Vi inddrager den klassiske "whodunit", den humoristisk-uhyggelige og en "femikrimi".
Vi træner også den præcise læsning ved at eleverne skal løse en krimi.

Tekster

- Merkmale des Krimis (Egendal, Helle: Gattungen)
- ZDF: Aktenzeichen xy ...gelöst vom 6.3. 2024 (der Fall Gerda Falk)
- Ecke, Wolfgang: Ein Fall für Archibald Trix. Ein Krimi zum Mitraten
- F. von Schirach: Anatomie
- Christa Reinig: Die Ballade von den unsagbaren Ereignissen
- Noll, Ingrid: Fisherman's Friend (Literatur um die Jahrtausendwende)

Sprogfokus
- Kasustræning

Omfang: 12% af forløbet

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Aktenzeichen xy ungelöst - wer löst den Fall?	12-01-2025
Grammatiktest	21-01-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Deutschland und die Bundestagswahl Wir beschäftigen uns mit Deutschlands politischer Situation. Der Verlauf enthält auch einen Gastvortrag mit dem Journalisten Lasse Soll Sunde zum Thema "Deutschland vor der Wahl". Wir beziehen das Wissen über das politische System in Dänemark ein, das die Schülerinnen und Schüler aus dem WiPo-Unterricht kennen. Wir vergleichen Dänemark und Deutschland. Themen - Deutschlands politisches System - Parteien, die bei der Wahl wichtig sind - Schülervorträge - politische Themen, die die Deutschen beschäftigen - die Bundestagswahl und ihre Konsequenzen: Wie sieht die neue Regierung aus? Sprogfokus: - Kasus - Præpositioner Omfang: 6% af forløbet
Indhold	Kernestof: Se den korte video: Politisches System Deutschland • Einfach erklärt Deutschlands politisches System - Übersicht description Das sind die Schwerpunkte der Wahlprogramme zur Bundestagswahl Wichtigste Themen zur Bundestagswahl 2025 \| Statista Lest über Parlament und Parteien in Deutschland Kig i den danske wikipedia og læs ganske kort om de vigtigste tyske partier (dem i forbundsdagen) I skal følge mediedækningen af det tyske forbundsdagsvalg. Brug danske og tyske medier, inddrag gerne baggrundsstof. Brug desuden jeres elevtimer til at træne nyttige gloser og vendinger så I kan skrive jeres leder i dagens time. Lest den Kommentar (Analyse) der Süddeutschen Zeitung 2025.docx description Supplerende stof: Deutschland Karte Bundesländer Landeshauptstädte 24g Ty1 Vorträge über Parteien.docx description I skal forberede jer således, at I i løbet af ca 30 minutter bliver klare til holde et 5-minutters oplæg om "jeres" parti - auf Deutsch natürlich Mögliche Quelle zur Vorbereitung: Bundestagswahl 2025 - Parteien
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Der Fussball und seine Bedeutung Hvilken betydning har fodbold i et samfund? Det belyser vi ved at arbejde med Sönke Wortmanns Das Wunder von Bern, som handler om meget mere end fodbold. Vi beskæftiger os med Tysklands Wirtschaftswunder og fodboldheltenes bidrag i 1954. Materiale - Wortmann, Sönke: Das Wunder von Bern (Tyskforlaget) i uddrag - Filmen Das Wunder von Bern - Auszug aus dem Endspiel von 1954 - Reinhard Mey: 51er Kapitän - Günter Neumann: Lied vom Wirtschaftswunder (Generationen) Sprogfokus: - Præpositioner Omfang: 15% af forløbet
Indhold	Kernestof: Wortmann, Sönke: Das Wunder von Bern; sider: 6-26, 35-38, 46-72, 79-91, 93-118 Tyskforlaget 2004 WM-Endspiel 1954 - eine kurze Zusammenfassung Bundeszentrale für politische Bildung - Das "Fußballwunder" von 1954 Das Wunder von Bern - Film Das Wunder von Bern Læs vedhæftede tekst om "Patriotismus" description Mister Wissen2Go - das Sommermärchen Supplerende stof: Textfragen, Szene 1-7 Trümmerfrauen Familie Ackermann und Familie Lubanski Besatzungszonen Minlæring - præpositioner Fragen zum Textverständnis wundertextfragensz54 61.html stærke verber omlydsrækker Wunder von Bern.doc description DDR \| Brandenburgische Landeszentrale für politische Bildung Stærke verber der skal kunnes.doc description Skive Folkeblad om Gustav Isaksen.docx description Das Wunder von Bern II Interpretationsfragen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Aufschrei und Protest Bei diesem Thema geht es um Protestkultur. Viele Menschen, gerade in Deutschland, gehen auf die Strasse, machen Blockaden, schreiben Petitionen o.ä., weil sie gegen etwas sind oder für etwas, was nicht ist. Dieser Unterrichtsverlauf fängt mit einem aktuellen Gespräch über Protest an, sammelt einige Beispiele, um dann literarisch fortzufahren. Texte/ Material: - Interview mit Protestforscher Lennart Schürmann (Brandenburgische Landeszentrale für politische Bildung) - Shell-Jugendstudie 2024 - Infografiken - Friedrich Schiller: Der Handschuh (Borg: Deutsche Balladen aus 200 Jahren) - Friedrich Schiller: Die Bürgschaft (Predelli: Wer kann die Welt verbessern?) - Weiβe Rose: Das erste Flugblatt (Predelli: Wer kann die Welt verbessern?) - Günter Grass: 1980 (Predelli: Wer kann die Welt verbessern?) Grammatikemne: - stærke verber Omfang: 8% af forløbet
Indhold	Kernestof: Shell-Jugendstudie Protest in der Demokratie Interview mit Protestforscher Lennart Schürmann.docx description Friedrich von Schiller Der Handschuh.pdf description Schiller Der Handschuh billede med Delorges.jpg description Schiller, Friedrich: Die Bürgschaft; sider: 19-22 Quelle: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Tyskforlaget 2023 Die Bürgschaft in Bildern II.docx description Das erste Flugblatt der Weissen Rose; sider: 23-24 Kilde: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Über gute Menschen und Gutmenschen. Tyskforlaget 2023 Geschichte \| Cap Anamur Grass, Günter: 1980; sider: 96-98 Kilde: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Über gute Menschen und Gutmenschen. Tyskforlaget 2023. Supplerende stof: Friedrich Schiller Tysk Arbejdsark til Friedrich Schilles Der Handschuh II.doc description weisse rose das erste flugblatt aufgaben.pdf description grass1980aufgaben.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Was kann uns Literatur über Liebe lehren? Die Liebe hat viele Aspekte. Wir untersuchen Eros, aber auch Verlustgefühle. Welche Rolle spielt die Kunst im Allgemeinen und die Literatur im Besonderen für unsere Auffassung von Liebe? Wie beschreibt Literatur Liebe? Die ersten Texte werden vom Lehrer gewählt. Danach sollen die Schülerinnen und Schüler selbstgewählte Literatur vorstellen, die das Thema Liebe behandelt. Abschlieβend untersuchen wir, wie gut künstliche Intelligenz beim Produzieren von Liebeslyrik ist. Texte: - Ulrich Predelli: Man muss nicht jedes Unglück selbst erleben (s. 100-101, Zeile 9) - Unbekannter Dichter. "Du bist min - ich bin din" - Rammstein: Amour (aus: Kurzum) - Peter Stamm: Am Eisweiher - J.W. von Goethe: Heidenröslein - Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen - Goethe: Willkommen und Abschied - Clemens Meyer: Der Dicke liebt (aus: C.M.: Die Nacht die Lichter 2010) - AI-generierte Liebesgedichte (ChatGPT + Perplexity) Die Schülerinnen und Schüler wählen Liebesgedichte oder -lieder und stellen sie vor. Grammatikfokus: Modalverber Omfang: 19% af forløbet
Indhold	Kernestof: Predelli, Ulrich: Man muss nicht jedes Unglück selbst erleben; sider: 100-101 Kilde: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Über gute Menschen und Gutmenschen. Tyskforlaget 2023. Du bist min ich bin din.docx description Rammstein: Amour; sider: 8 Kilde: Homann/ Pedersen: Kurzum. Tyskforlaget 2005. Rammstein: Amour - das Lied Sturm und Drang • Epoche einfach erklärt Rammstein: Amour - Text Goethe: Heidenröslein; sider: 12 Kilde: N.K. Stimpel: Ein Jüngling liebt ein Mädchen. Dafolo 1998. Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen; sider: 3 Kilde: N.K. Stimpel: Ein Jüngling liebt ein Mädchen. Dafolo 1998. Am Eisweiher spørgsmål og stikord.docx description Stamm, Peter: Am Eisweiher; sider: 4-9 Kilde: Peter Stamm: Blitzeis. Frankfurt a.M.: Fischer TB 2012 ameisweiher.mp3 description Meyer, Clemens: Der Dicke liebt; sider: 14-15, 58-68 Kilde: C.M.: Die Nacht, die Lichter. Frankfurt a.M. 2010, Meyer Clemens Der Dicke liebt 55-57.m4a description Meyer Clemens Der Dicke liebt 58-60.m4a description Meyer Clemens Der Dicke liebt 61-63.m4a description Meyer Clemens Der Dicke liebt 64-66.m4a description Meyer Clemens Der Dicke liebt 66 - letzte Zeile -68.m4a description Johann Wolfgang von Goethe Willkommen und Abschied AI schreibt Liebesgedichte.docx description Supplerende stof: Auf_der_Party.htm description Heidenröslein mit Modalverben kurze schriftliche Aufgabe..docx description Müssen_nur_wollen.htm description Müssen nur wollen.doc description Wir Sind Helden - Müssen Nur Wollen (Official Video) kreuzworteisweiher.htm description Hvordan læser man en fiktionstekst på fremmedsprog.docx description mehrverbenkreuzwort.htm description Liebeslieder: 99 allerschönsten Lovesongs Liebesgedichte Verschiedene Sichtweisen.docx description Minlæring - modalverber 1_Hörstrategien und Tipps.pdf description Læs disse gode råd - DSD Schriftliche Kommunikation.docx description Liebeslieder und -gedichte 24g Ty1.docx description relativpronomener øvelser III.pdf description Skriv en afrundende refleksion - auf Deutsch natürlich: Was kann uns Literatur über Liebe lehren?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Bräuche und Traditionen im deutschsprachigen Raum Landeskunde - ein kleiner Einblick in die Bräuche und Traditionen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Es geht um den Erwerb von kulturellem Orientierungswissen über die drei deutschsprachigen Länder und die Fähigkeit zur vergleichenden Analyse zwischen Ländern und zur Reflexion über Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Was bedeuten Tradition und Religion in verschiedenen Kontexten? Themen und (einige) Texte: - Arbeit in drei Gruppen (D, A, Ch), die als Hausaufgabe einleitende Texte über „ihr“ Land lesen. - Deutschland I – Bräuche und Religion. Tekstgrundlag: Konfessionen in Deutschland - Deutschland II – Musik. Rammstein: Deutschland (Tekst, video). Über den deutschen Brauch, sich selbst nicht zu mögen - Deutschland III – was isst man denn so? Grönemeyer: Currywurst. - Österreich I – Bräuche und Religion Bundeshymne: Land der Berge und der Kaffeehauskultur - Österreich II – Musik. Über Mozart, evt. Falcos Rock me, Amadeus - Schweiz I – Bräuche und Religion. Brauchtum in der Schweiz – Film von Wladimir Kaminer. Schweizer Wörter und andere Besonderheiten - Schweiz II – Direkte Demokratie - Der wichtigste Brauch - DSD-Training – Kultur-Highlights eigener Wahl Aufgabe: Jede(r) stellt einen Brauch oder eine Tradition vor. Grammatikemne: Modalverber Relativpronominer Omfang: 13% af forløbet
Indhold	Kernestof: Hofstedes Kulturdimensionen - eine Auswahl kurz erklärt.docx description Deutschland Österreich Schweiz - Einführung.docx description Kirche und Konfessionen in Deutschland.pdf description Rammstein - Deutschland (Official Video) Rammstein - Deutschland Rammstein Deutschland.docx description 24g Ty1 grupper - tjek, hvilken tekst du skal læse. description Fünfzehn Zentimeter Deutschland - Currywurst SZ-Artikel 2025.docx description Herbert Grönemeyer - Currywurst Songtext Herbert Grönemeyer: Currywurst - live Zu Besuch in einem der ältesten Kaffeehäuser Wiens – DW – 12.05.2025 Land der Berge (erste Strofe) Österreich politisch Læs den østrigske nationalhymne Land der Berge.pdf description Demkoratie Schweiz Illustration.docx description Wie funktioniert die Schweiz? \| Das politische System der Schweiz Kaminer Inside: Brauchtum in der Schweiz Supplerende stof: Relative pronominer - Minlæring Minlæring - relativpronominer Adaptive øvelser rel.pron. - Minlæring Fünfzehn Zentimeter Deutschland + Grönemeyer Currywurst - Fragen.docx description politische landkarte schweiz personlige_pronominer_kryds_tværs.htm description DSD1 - mündliche Prüfung.docx description 7_Tipps zur Erarbeitung eines Vortrags.docx description Grundregeln Visualisierung von Präsentationen.pdf description Ein Thema erarbeiten.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Wie deutsch ist Apenrade? Forløbet handler om at undersøge nærområdet på en tyskfaglig måde. Eleverne skal lave journalistiske indslag om tysk indflydelse i byen og dens betydning. Indslagene skal i den nye Aavisen-udgave (skoleavisen). De skal beskæftige sig med det overordnede spørgsmål, hvor tysk Aabenraa er, og hvad det betyder for byen. Deres journalistiske indslag skal være på dansk. Hvis de interviewer tyskere, skal de skrive undertekster på dansk. Efterfølgende skriver de så deres artikel på tysk som klassisk aflevering uden for offentligheden. Det tysksproglige kommer så lige i forlængelse. Inhalt der Stunden: 1) Die Stadt Apenrade - Inspirationsquelle für die Beiträge 2) Ilse Friis: Die deutsche Minderheiten (Kilde: Bogen: Stimmen aus der Grenzregion) 3) Journalismus: wie macht man eine gute Geschichte? (workshop) 4) Projektarbejde: das Journalistische Omfang: 10% af forløbet
Indhold	Kernestof: Karten \| Das 19. Jahrhundert \| bpb.de Læs denne tekst: Apenrade die Stadt.docx description Friis Ilse Die deutsche Minderheit - Stimmen aus der Grenzregion.pdf description Friis Ilse: Die deutsche Minderheit; sider: 159-162 Kilde: Delfs/ Fuchs: Stimmen aus der Grenzregion 1. Books on Demand 2022 Supplerende stof: Sådan får du en god journalistisk ide
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Der Nationalsozialismus und seine Konsequenzen Wir untersuchen den Nationalsozialismus und was er für das moderne Deutschland bedeutet. Wir kommen auch auf die DDR zu sprechen. Texte Sebastian Haffner: Geschichte eines Deutschen (München: DTV 2002) Helmut Weber: Zwei Feldpostbriefe aus der Schlacht von Stalingrad 1942-43. Max Frisch: Biedermann und die Brandstifter (Auszüge fra Ulrich Predelli: Terroristen im Seitenblick, 2021) Günter Grass: 1938 (Kilde: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Tyskforlaget 2023) Beate die braune Witwe (Auszüge fra Ulrich Predelli: Terroristen im Seitenblick, 2021) Mirko Drotschmann (MrWissen2go): Der Alltag in der DDR Michael Herbig: Ballon - Spielfilm 2018 (flugten fra Østtyskland) Sprogligt fokus: possessive pronominer adjektiver Omfang: 11% af forløbet
Indhold	Kernestof: Haffner Sebastian Geschichte eines Deutschen s 20-23.pdf description Erster Weltkrieg - Historische Hintergründe kurz erklärt Haffner, Sebastian: Geschichte eines Deutschen; sider: 20-23 dtv 2002 Nationalsozialismus - einer kleiner Überblick Die Schlacht von Stalingrad - kurz erklärt Predelli, Ulrich: Ein kleiner Auszug aus Ulrichs Familiengeschichte; sider: 1-3 Unveröffentlichter Text und Briefe aus Stalingrad 1942-43 Ein kleiner Auszug aus Ulrichs Familiengeschichte description Frisch, Max: Biedermann und die Brandstifter; sider: 107-114 Suhrkamp 1963 Grass, Günter: 1938; sider: 139-141 Kilde: Ulrich Predelli: Wer kann die Welt verbessern? Über gute Menschen und Gutmenschen. Tyskforlaget 2023. Fuchs, Christian + John Götz: Beate, die braune Witwe; sider: 60-66 Kilde: Ulrich Predelli: Terroristen im Seitenblick Deutschland in der Nachkriegszeit So war der Alltag in der DDR \| Geschichte Ballon (Flugten fra Østtyskland) Flucht aus der DDR mit einem Ballon Supplerende stof: Tagesschau vom 4.11. 2021 Wikipedia - højreekstremisme
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

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