Holdet 2024 re/23v - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Rikke Meier
Hold 2024 re/23v (23v re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religion
Titel 2 Vikingernes religion
Titel 3 Islam
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religion

Forløbet har til formål at introducere til religionsfaget i gymnasiet, herunder religionsfaglige tilgange, arbejdsmetoder og hvad religion egentlig er - set med religionsvidenskabelige øjne. Der introduceres også til det centrale religionsfænomenologiske begreb myte. Angående myte bør du have styr på hvad en myte er; Jørgen Podemann Sørensens privilegerede talesituation; fra kaos til kosmos; klassifikation; hellig tid; mytisk urtid; Bruce Lincolns mytedefinition, herunder paradigmatisk sand.

Materiale:
Grundbogen til religion c side 18-19 + 251-252
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Vikingernes religion

Vikingernes religion

Hovedfokus her har været på Nordisk mytologis skabelsesmyte samt forskellige ætiologiske tekster, guderne og deres funktioner, datidens praksis (som vi tror den ser ud), nemlig blotritualet. Vi har også set på moderne Asatro i dag, set på hvordan blottet bruges i Harreskovens Blotgilde.
Vi har i forløbet været på tværfaglig ekskursion med historie til Jelling, hvor vi har set Jellingestenene og fået omvisning på museet.

Materiale:

"Vikingernes religion" af Allan Ahle og Christian Vollmond, Columbus 2023 side: 8-12 (Førkristen nordisk religion og vikingetid) + side 14-21 (HVor har vi vores viden om vikingernes religion fra?) + 51-59 (Hvordan praktiserede vikingerne deres religion)  + 126-132 (Hvordan har man i eftertiden genbrugt dele af vikingernes religion)


Tekster:
"Balders død"  https://heimskringla.no/wiki/Nordiske_myter_og_sagn:_Balders_død

Gylfaginning kap 4-9 (Skabelsen)

M.A. Jensen: Guder og jætter i nordisk mytologi (Thors særstilling + Loke – mellem guder og jætter).

Gylfaginning afsnit 49 (om Loke)

Skaldskaparmal - en del af den Yngre Edda (af Snorre) kap 44 (om Loke)

Sigurd Jarls blot fra Haakon den Godes saga (om et blot)

Kulten i Uppsala af Adam af Bremen (om kulten i Uppsala)

Thorolf bosætter sig i Island fra Eyrbyggja saga (om varsling, hovets indretning og ritualer)

Sacrifice, episode 8, sæson 1 af Vikings fra Netflix, 45 minutter (om kulten, ofringen i Uppsala)

TV udsendelse: "Hedning på høje hæle"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Islam

Formålet med forløbet er at give en indføring i væsentlige sider af islam både i Danmark og Europa.

Forløbets fokus har været på:
- Islams tilblivelse og tidlige udvikling.
- Religiøse forestillinger: De 6 trosartikler med særlig fokus på Gudsopfattelsen, Bøgerne og Profeterne (primært Muhammed)
- Religiøs praksis: De 5 søjler med særlig fokus på hajj.
- et overordnet overblik over sharia og de 4 idealtyper/former for sharia (traditionalisme, modernisme, fundamentalisme og sekularisme).

Materiale:

Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side 92 (fakta om islam); 93-96 (islams historiske udvikling); 97-103 (religiøs praksis); 255-256 (om ritualer); 104-107 (Helligsteder); 108-109 (islamiske forestillinger); 110-112 (om det islamiske samfundssyn); 116 (fire former for sharia); 265-266 (Jan Hjärpes model + Os og dem)

Hvad muslimer tror på, samt hvad en god muslim skal https://www.youtube.com/watch?v=Xo2lTheB7rM

Islam introduktion https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA&t=2s

Hajj - Pilgrimsrejse til Mekka, TV udsendelse fra BBC, fra DR2 bragt 9. januar 2003, Vi så den på MitCFU

"Mange måder at være religiøs på" om minimalisme, maksimalisme og Jan Hjärpes typologier

"Integration" fra Klar til KS

Sharia https://da.wikipedia.org/wiki/Sharia

Tekster:
"Fortællinger om Muhammeds åbenbaringer", genfortalt af Kåre Bluitgen i "Koranen og profeten Muhammeds liv", 2006, læst i Grundbogen til religion c side 94

Sura 1, vers 1-7 (Åbningen), læst i Grundbogen til religion c side 109

Sura 56 (Om Dommedag)

"Om at faste om sommeren" af Waseem Hussain: Kan man ændre på fastens tider om sommeren fordi det bliver meget hårdt?. islamsvar.dk, 18. august 2011.

"Den intellektuelle jihad". Uddraget er en revideret udgave af en fredagsprædiken afholdt den 9. januar 2009 af Naveed Baig i Moskeforeningen i København. Naveed Baiger hospitalsimam ved Rigshospitalet i København.

"Koran og Hadith om tørklæde", Tekst 23 i Islam og muslimerne af Jens Forman, Systime 2011 side 124-125 (Sura 24 + Sura 33 i uddrag + Hadith uddrag)

"Tørklædet er malplaceret i Danmark" af Aminah Tønnsen, Tekst 24 i Islam og muslimerne af Jens Forman, Systime 2011 side 125-126

"Fire muslimske stemmer" dokumentar af Merete Borker fra 2010, varer 28 minutter
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Kristendom

Formålet med forløbet er at give en indføring i kristendom, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelse samt rolle i europæisk og dansk idéhistorie og identitetsdannelse.

I forløbet har der været fokus på:
- kristendommens opståen og dennes baggrund i jødedom – herunder Messiasforventninger i hhv. jødedom og kristendom + den gamle og den nye pagt, og forholdet mellem jøder og Jesusbevægelsen på Jesu tid.

- den formative periode og historiske udvikling

- centrale forestillinger, herunder Jesus som nøglefigur (historisk vs. mytisk Jesus/Kristus + hans mirakler, død og opstandelse), syndsopfattelse, frelse (problem- og løsningsmyterne), samt etik – herunder det dobbelte kærlighedsbud og næstekærlighed.

- Luther og Reformationen, med fokus på reformationens betydning

- Praksis med fokus på nadveren.

Materiale:

Lady Gaga Judas https://www.youtube.com/watch?v=wagn8Wrmzuc

Kristendom basis https://www.youtube.com/watch?v=Ii_tst8FglE

Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side 49-52 (intro); 25-26 (jødedommens mytologiske baggrund); 53-55(Den historiske Jesus og kristendommens udvikling); 56-59 (Den mytiske kristus), 63-66 (religiøs praksis i kristendommen); 253-256 (Om ritualer); 60-62 (Kristendommens hovedretninger)

Verdens mest usædvanlige bog, læst på Bibelselskabet https://www.bibelselskabet.dk/om-bibelen-menu-indhold/verdens-mest-usaedvanlige-bog

Om Paulus https://www.bibelselskabet.dk/paulus

Syndefaldet https://www.bibelselskabet.dk/om-bibelen-menu-indhold-hvad-siger-bibelen-om-livssituationer-dod-og-begravelse/syndefaldet

Reformation 1517-2017 - Hvad skete der lige der? https://www.youtube.com/watch?v=Y6cdXMBjHPc

Om påsken https://www.kristendom.dk/indføring/den-kristne-påske-dag-dag
https://www.bibelselskabet.dk/pasken-er-et-drama-i-fire-akter

"Folkekirken i tal 2023", Folkekirken.dk.
URL: https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/folkekirken-i-tal

Det teologiske fakultet: "Ny forskning: Derfor har folkekirken et godt tag i danskerne". 11.maj 2018.
URL: https://teol.ku.dk/nyheder/nyheder-2018/ny-forskning-derfor-har-folkekirken-et-godt-tag-i-danskerne/?fbclid=IwAR2lvjAOGvXtRCuE5J-5O1L6CmWHh0KmhMHYwUojJIYJwwSQ9JFKMI0YtqU

De unge præster, afsnit 1. DR1, 2016 (CFU.dk)


Tekster:

Første Mosebog kap 2,5-3,24 + 1,26-29 (Syndefaldsmyten/Problemmyten)

Matt 5,1-12 og 5,14-48 og 6,9-15 (Bjergprædiken)

Rom 5,1-21 (Adam og Kristus)

1 Kor 15,1-28 (Kristus som førstegrøden)

Matt 1,1-2 + 1,6 + 1,15-16 (starten på Matt)
Mark 1,1-2 + 1,4-5 + 1,9-11 (starten på Mark)
Johannes 1,1-5 + 1,9 + 1,11-12 + 1,14 (starten på Johannes)

Mark 1,14-3,6 (om Jesu autoritet og virke)

Matthæus kap. 28,1-10 + 28,16-20 (om Jesu opstandelse)
Markus kap. 16,1-8 + 16,9-20 (om Jesu opstandelse)
Lukas kap. 24,1-12 + 24,36-53 (om Jesu opstandelse)
Johannes kap. 20,1-10 + 20,11-18 (om Jesu opstandelse)

Fra den danske Ritualbog fra 1992: Højmesse i den danske folkekirke + Præstens ord som optakt til nadverritualet + Indstiftelsesordene til nadveren

Den apostolske trosbekendelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Buddhisme

Forløbet har til formål at give en indføring i buddhismen med henblik på at dække læreplanens krav om undervisning i ”væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse”. Forløbet er tilrettelagt med henblik på at give et overblik over den klassiske, østlige buddhisme. I forløbet har der været fokus på:

- Buddhismens opståen, udbredelse og historiske udvikling.

- Centrale forestillinger i den klassiske buddhisme med udgangspunkt i Buddhalegenden Benares-talen og Livshjulet

- Religiøs praksis – herunder Melford E. Spiros tre praksistyper.

- Buddhisme i Danmark (etnisk og konvertit buddhisme)

Materiale:

"The Life of Buddha" en BBC udsendelse bragt på DR2 i Temalørdag om buddhas budbringere i 2004 (52 min)

"Den 2. dimension" afsnit 6 om buddhisme TV udsendelse fra DRKultur fra 2013 (29 min)

Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side: 143-147 (Om buddhisme i øst og vest); 156 (buddhalegenden); 158-160 (om livshjulet); 150-155 (om religiøs praksis); 160-163 (om Mahayanabuddhisme); 170 (om buddhisme i Danmark)


Tekster:

Arakwa Genki: "De hellige skrifters gode fortjenester" fra Zen - levende japansk buddhisme, 1998, læst i Grundbogen til religion c side 154

Jørn Borup: "Japanerne på pilgrimsfærd" fra Kristeligt Dagblad, 24.05.2003, læst i Grundbogen til religion c side 154

Buddhistisk meditation fra buddha.dk, læst i Grundbogen til religion c side 155
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer