Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Marianne Tærsbøl Jepsen
|
|
Hold
|
2024 ke/23mn (23mnke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Molekyler og kovalente bindinger
Først lidt genopfriskning fra grundforløb omkring
atomets opbygning og grundstoffernes periodesystem.
Forløbet omhandler derudover, navngivning af uorganiske molekyler, atomers elektronsky, kovalente bindinger, molekyler, elektronegativitet, polære bindinger og upolære molekyler, hydrofile og hydrofobe grupper.
Forsøg:
- Reaktion mellem Dihydrogen og dioxygen (Journal øvelse)
- Vandopløselighed (journal øvelse)
- Sublimation af diiod (LAB øvelse)
Pensum
Basis kemi C s. 7-28 + 53-64ø + 67-76
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c4.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c8.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c9.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Ioner og ionforbindelser
Der er under ioner og ionforbindelser, været fokus på læring omkring, kemisk fagsprog, herunder, tilstandsformer, blandbarhed, ioner og ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse, fokus på forskellen mellem simple og sammensatte ioner, ionreaktioner og fældningsreaktioner samt afstemning heraf. Desuden er der arbejdet med exoterm og endoterm.
Sikkerhed i laboratoriet og simpel laboratorieteknik.
Forsøg:
- Krystallisering og omkrystallisering (journal øvelse)
- Fældningsreaktioner (Rapport øvelse)
Pensum
Basis kemi C s. 31-50
Kemi Videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c5.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c6.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fældningsreaktioner
|
17-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Mængdeberegning
Reaktionsskemaafstemning, Formelmasse, Masse, stofmængde og molarmasse: Formelbrug. Beregninger ved reaktioner. Den begrænsende reaktant. Fældningstitrering. Masseprocent. Stofmængdekoncentration - formel og aktuel, idealgasloven og hvordan den kan bruges til at finde stofmængden. Titreranalyse.
Sikkerhed i laboratoriet og simpel laboratorieteknik.
Øvelser:
- Opvarmning af natron (hjemmeforsøg)
- Titrering – saltindhold i brød
- Fremstilling af bioethanol og destillation
Pensum
Basis kemi C s. 79-98 + 101-114
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c7.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c10.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Mængdeberegnings opgaver
|
06-12-2024
|
|
Saltindhold i brød
|
28-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Organisk kemi indledende
Der er i forløbet blevet undervist i Carbonhydrider og de forskellige grene herunder; alkaner, alkener, alkyners og simple cykliske i deres opbygning og navngivning. Endvidere har eleverne fået en viden omkring alkohol og dens funktionelle gruppe samt isomeri - kædeisomeri og cis/trans (E/Z). Eleverne er blevet undervist i følgende reaktionstyper under organisk kemi, Forbrændingsreaktioner, Substitutionsreaktioner, Additionsreaktioner.
I forhold til sikkerhed har vi dykket ned i Grænseværdier og mærkning af kemikalierne.
Øvelse:
Carbonhydriders reaktion med dibrom (rapport)
Ethanol og vand blanding (demonstrationsøvelse)
Pensum:
Basis kemi C bogen s. 117 – 150
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c11.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c14.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Syrer og base indledende
Der er i forløbet blevet undervist i hvad der kemisk definerer en syrer og base, herunder hvad forskellen er på en stærke, middelstærke og svage syrer og baser. Syrer/base reaktioner og deres korresponderende syrer/base par. Eleverne har lært at lave pH-beregninger for stærke syrer og baser, samt set på vands autohydronolyse.
Opsamling på titrering som metode.
Øvelse:
- Titreringsøvelse: Citronsyrer i rødsodavand
Pensum
Basis kemi C s. 153 – 171
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c17.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Redox kemi
Eleverne har under forløbet redox kemi været igennem, redoxreaktioner, herunder afstemning med oxidationstal, hvad bliver oxideret og reduceret. Samt hvordan der tildeles oxidationstal til grundstoffee i kemiske forbindelser og hvorfor oxidationstallet skal være lig med det samlede fald i oxidationstal ved simpæe redox reaktion.
Eleverne har samtidig fået en viden omkring spændingsrækken og hvordan ædle og uædle metaller kan reagere.
Forsøg
- Spændingsrækken (J)
- Mangans oxidationstrin (J)
Pensum:
Basis kemi C: 173-185ø
Kemi videoer
-https://www.gymnasiekemi.com/c20.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63834411851",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63834411851",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63834411851"
}