Holdet 2024 ke/23f - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Marianne Tærsbøl Jepsen
Hold 2024 ke/23f (23f ke)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Molekyler og kovalente bindinger
Titel 2 Ioner og ionforbindelser
Titel 3 Mængdeberegning
Titel 4 Organisk kemi indledende
Titel 5 Syrer og base indledende
Titel 6 Forløb 5 - Redox
Titel 7 Forløb#6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Molekyler og kovalente bindinger

Først lidt genopfriskning fra grundforløb omkring
atomets opbygning og grundstoffernes periodesystem.

Forløbet omhandler derudover, navngivning af uorganiske molekyler, atomers elektronsky, kovalente bindinger, molekyler, elektronegativitet, polære bindinger og upolære molekyler, hydrofile og hydrofobe grupper.

Forsøg:
- Reaktion mellem Dihydrogen og dioxygen (Journal øvelse)
- Vandopløselighed (journal øvelse)
- Sublimation af diiod (LAB øvelse)

Pensum
Basis kemi C s. 7-28 + 53-64ø + 67-76

Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c4.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c8.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c9.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Ioner og ionforbindelser

Der er under ioner og ionforbindelser, været fokus på læring omkring, kemisk fagsprog, herunder, tilstandsformer, blandbarhed, ioner og ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse, fokus på forskellen mellem simple og sammensatte ioner, ionreaktioner og fældningsreaktioner samt afstemning heraf. Desuden er der arbejdet med exoterm og endoterm.
Sikkerhed i laboratoriet og simpel laboratorieteknik.

Forsøg:
- Krystallisering og omkrystallisering (journal øvelse)
- Fældningsreaktioner (Rapport øvelse)

Pensum
Basis kemi C s. 31-50

Kemi Videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c5.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c6.html
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fældningsreaktioner 15-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Mængdeberegning

Reaktionsskemaafstemning, Formelmasse, Masse, stofmængde og molarmasse: Formelbrug. Beregninger ved reaktioner. Den begrænsende reaktant. Fældningstitrering. Masseprocent. Stofmængdekoncentration - formel og aktuel, idealgasloven og hvordan den kan bruges til at finde stofmængden. Titreranalyse.
Sikkerhed i laboratoriet og simpel laboratorieteknik.
Øvelser:
- Opvarmning af natron (hjemmeforsøg)
- Titrering – saltindhold i brød

Pensum
Basis kemi C s. 79-98 + 101-114
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c7.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c10.html
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mængdeberegningsopgaver 06-12-2024
Saltindhold i brød 09-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Organisk kemi indledende

Der er i forløbet blevet undervist i Carbonhydrider og de forskellige grene herunder; alkaner, alkener, alkyners og simple cykliske i deres opbygning og navngivning. Endvidere har eleverne fået en viden omkring alkohol og dens funktionelle gruppe samt isomeri - kædeisomeri og cis/trans (E/Z). Eleverne er blevet undervist i følgende reaktionstyper under organisk kemi, Forbrændingsreaktioner, Substitutionsreaktioner, Additionsreaktioner.

I forhold til sikkerhed har vi dykket ned i Grænseværdier og mærkning af kemikalierne.

Øvelse:
Carbonhydriders reaktion med dibrom (rapport)
Ethanol og vand blanding (demonstrationsøvelse)

Pensum:
Basis kemi C bogen s. 117 – 150
Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c11.html
- https://www.gymnasiekemi.com/c14.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Syrer og base indledende

Der er i forløbet blevet undervist i hvad der kemisk definerer en syrer og base, herunder hvad forskellen er på en stærke, middelstærke og svage syrer og baser. Syrer/base reaktioner og deres korresponderende syrer/base par. Eleverne har lært at lave pH-beregninger for stærke syrer og baser, samt set på vands autohydronolyse.
Opsamling på titrering som metode.

Øvelse:
- Titreringsøvelse: Citronsyrer i rødsodavand

Pensum
Basis kemi C s. 153 – 171

Kemi videoer
- https://www.gymnasiekemi.com/c17.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Forløb 5 - Redox

Eleverne har under forløbet redox kemi været igennem, redoxreaktioner, herunder afstemning med oxidationstal, hvad bliver oxideret og reduceret. Samt hvordan der tildeles oxidationstal til grundstoffee i kemiske forbindelser og hvorfor oxidationstallet skal være lig med det samlede fald i oxidationstal ved simpæe redox reaktion.
Eleverne har samtidig fået en viden omkring spændingsrækken og hvordan ædle og uædle metaller kan reagere.

Indhold
Fra Basiskemi C: 173-185

Øvelser:
- Spændingsrækken
- Mangans oxidationstrin
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Forløb#6

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer