Holdet 2024 fy/23r - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Anne Juhl Sørensen
Hold 2024 fy/23r (23r fy)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi
Titel 2 Bølger
Titel 3 Atomer og lys
Titel 4 Den nære astronomi
Titel 5 Universet
Titel 6 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Energi

Intro til fysik og lidt om Den naturvidenskabelige metode, fysiske størrelser og enheder.

Herefter emnet energi hvor vi skal lære om følgende begreber:

Energiformer (varmeenergi/termisk energi, elektrisk energi, kemisk energi, mekanisk energi (potentiel og kinetisk energi), kerneenergi, strålingsenergi)
Energiomdannelser (energi kan hverken opstå eller forsvinde, men derimod omdanne sig fra en energiform til en anden)
Elektrisk energi
Effekt
Varmeenergi
Specifik varmekapacitet
Nyttevirkning
Mekanisk energi og mekanisk energibevarelse

Vi skal lave to forsøg i dette forløb.

Første forsøg omhandler elektrisk energi, varmeenergi og nyttevirkning hvor vi skal bestemme nytttevirkningen af forskellige elektriske apparater.

Andet forsøg omhandler varmeenergi og specifik varmekapacitet hvor vi skal bestemme den specifikke varmekapacitet af forskellige metaller og måske også nogle sten.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikrapport 1: Nyttevirkning 11-09-2024
Fysikrapport 2: Varmekapacitet 03-10-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 2 Bølger

Forløbet om bølger omhandler følgende begreber

Mekaniske bølger
Elektromagnetiske bølger
Tværbølger
Længdebølger
Stående bølger

Bølgelængde
Frekvens
Hastighed
Periode
Bølgeligningen

Diffraktion
Interferens og gitterligningen.
Dobblereffekt

Særligt skal vi beskæftige os med lydbølger (mekaniske bølger) og lysbølger (elektromagnetiske bølger).

Forsøg:
Måling af lydens hastighed vha klaptræ og stopur
Stående bølger på en streng (demonstrationsforsøg)
Stående bølger i halvåbent resonansrør (forsøg der ikke opgives til eksamen) hvor vi også bestemte lydbølgers hastighed.
Interferens af laserlys: "Bestemmelse af et lyssværds bølgelængde"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal: Lydbølgers hastighed #1 21-11-2024
Journal: Lydbølgers hastighed #2 05-12-2024
Rapport: Lasers bølgelængde 30-01-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 3 Atomer og lys

I dette forløb skal vi se på naturens byggesten, nemlig atomer, hvad de består af og hvordan forskere har fundet ud af det.

Begreber i dette forløb:
- Protoner, neutroner, elektroner
- Rutherfords guldfolieeksperiment
- Bohrs atommodel
- kvantespring, stationær tilstand, grundtilstand, eksiteret tilstand.
- Hvordan lys opstår
- absorption og emission af lys

Vi så også en film om Niels Bohr hvor mange af de ovenstående begreber indgik.

Vi lavede et demonstrationsforsøg "En flammes skygge eller ej", der viser emission og absorption af fotoner udsendt af en Natrium-gas.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 4 Den nære astronomi

I dette forløb skal vi arbejde med hvordan Solen og Månen har indvirkning på fænomener set her fra Jorden:

- dag og nat
- årstider
- Månens faser
- solformørkelse
- måneformørkelse

Vi ser også på afstandskvadratloven og lidt om hvordan planeterne bevæger sig i ellipsebaner om Solen.

I laver hver især en planche over nogle af begreberne.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikaflevering: Den nære astronomi 06-03-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde
Titel 5 Universet

I det sidste forløb på fysik C-niveau skal vi arbejde med den mest sandsynlige model af vores univers:

- Hubbles lov og den empiriske metode
- Rødforskydning
- Universets udvidelse
- Universets alder
- Big Bang
- Absorptionsspektre for stjerner
- Stjerners liv og død (supplerende)

Vi skal lave et lille forsøg med en bukseelastik der illustrerer hvordan universet udvider sig.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysikaflevering: Universet 01-05-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 6 Repetition

Vi slutter året af med at repetere ved at I arbejder med eksamensspørgsmålene.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde