Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
Nanna Smith Vinther
|
|
Hold
|
2024 ps/22ab (22abps)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fordomme Diskrimination og Ekstremisme
Forløbet er afviklet af anden lærer
Eleverne skal igennem forløbet øge deres forståelse for hvad stereotyper. fordomme diskrimination er for nogle størrelser samt kunne reflektere over dem kritisk i forhold til social og gruppe identiteter samt miljø. Eleverne skal også opnå en indsigt i hvordan det senmoderne samfund kan give unge udfordringer med fokus på ekstremisme, samt hvordan man som ung kan overkomme kriser og ekstreme forhold. Der fokuseres i høj grad på elevernes egen verden idet der bliver kigget på mobning og gruppedynamikker.
Indhold:
– Stereotyper, fordomme og diskrimination
– Socialidentitet og social udvikling
– Autoritet og lydighed
– Ekstremisme, hvad er det?
– Vejene ud af ekstremisme
– Ondskab
– Dyssocial personlighedsforstyrrelse
Kernestof:
9 moduler ca. 30 sider
Fra Psykologiens Veje 2. udgave
s.380-383 om kulturmøder i homogene og heterogene samfund samt stereotyper og fordomme
s.384-389 om kontaktteori, kulturelleforskelle og konflikter
s.344-351 om grupper og gruppeidentiteter, konformitet og Asch eksperiment
s.371-376 om Autoritet og lydighed samt holdninger og kognitiv dissonans
Fra Psyk C
s. 210-214 om radikalisering
s.217-218 om ekstremisme
s. 221-225 om Vejene ud af ekstremismen
Supplerede:
Dokumentar af Deeyah Khan, "The White Right: Meeting the enemy"
The Stanford Prison experiment - BBC Documentary
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Læring i en digital tidsalder
Forløbet er delvist afviklet af anden lærer
Forløbet skal gøre eleverne bevidste om hvordan man lærer og hvordan digitale forstyrrelser og omgivelserne kan påvirke indlæringen. Der kigges på online forstyrrelser og motivation samt de mest gængse læringsteorier for at eleverne kan danne sig et indtryk af positive og negative aspekter ved at lære digitalt. Slutteligt undersøges det hvordan man bedst muligt lærer og hvordan kognition påvirkes af kulturen man vokser op i. Fokus lægges på kernestoffet fra kognitionspsykologi, men socialpsykologi og personlighedspsykologi inddrages også idet der kigges på individuelle læringsmetoder samt social adfærd digitalt.
Indhold
- psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
- perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen
- social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
Kernestof:
Omfang: 10 moduler/40 sider
Psykologiens Veje 2 udgave
s.139-148 om behaviorisme
s. 173-191 om Perception og opmærksomhed, hukommelsen, social perception, stereotyper
201-213 Piaget, tænkning og Luria
Psykologiens Veje online
Socialindlæringsteori og Bobo-doll eksperimentet
Psyk C, Grundbog i psykologi
s.132-139 om Piaget, Dobbeltprocesteori og kognitive bias
s.115-117 om switchtasking samt øvelser
s.120-122 om HM og digital amnesi
s.124-127 om Selvbestemmelsesteorien, self-efficacy og mestring
s.140-144 kulturelle forskelle i kognition
Supplerende:
Opmærksomhedstest https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo
Egne hukommelseseksperimenter og multitasking-øvelser
Clive Wearing https://www.youtube.com/watch?v=fhrmsK6jtjc
bobo-doll eksperimentet https://www.youtube.com/watch?v=Pr0OTCVtHbU&t=5s
Lille Albert https://www.youtube.com/watch?v=FMnhyGozLyE
Pavlovs hunde https://www.youtube.com/watch?v=S6AYofQchoM
Skinners rotter https://www.youtube.com/watch?v=PQtDTdDr8vs&t=13s
Kan vi stole på øjenvidner? Undersøgelser i psykologi
Multitasker du? med øvelser fra Undersøgelser i psykologi
Åndekrigen og Bartlett fra undersøgelser i psykologi
Piagets stadier https://www.youtube.com/watch?v=TRF27F2bn-A
https://videnskab.dk/teknologi-innovation/computerspil-oeger-boerns-lyst-til-at-laere
https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art7431450/Jeg-keder-mig-r%C3%B8ven-ud-af-bukserne-og-m%C3%A5-ofte-cykle-hjem-udmattet-af-min-lange-seje-kamp-for-at-f%C3%A5-lov-til-at-l%C3%A6re-noget
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensøvelse læring
|
17-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse - Undersøgelser
- Diskutere - Psykologiske begreber og teorier
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
3
|
Den gode omsorg
Forløbet om den gode omsorg undersøger først og fremmest hvad der menes med omsorg og hvordan forældre kan sørge for at deres børn får de bedste forudsætninger. I kølvandet på den ændrede barselsorlov undersøges fars rolle for barnets udvikling og tilknytning også. Slutteligt undersøges det hvilke konsekvenser omsorgssvigt kan have for et barn – herunder udviklingen af dyssocial personlighedsforstyrrelse med fokus på empati og opvækst. Der anvendes en bred palet af casemateriale således at eleverne trænes i at tænke metodisk og på etiske aspekter. Fokus lægges på kernestoffet inden for udviklingspsykologi, men der trækkes på tilgange fra kognitions-, personligheds- og socialpsykologi idet begreber som social kognition, perception, identitet, fordomme etc. inddrages. Der øves løbende metode.
Indhold:
- perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen
- individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping
- menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
– tilknytning, sårbarhed og resiliens
- stereotyper, fordomme og diskrimination
Omfang: 12 moduler/40 sider
Kernestof:
Psykologiens Veje
s.90-109 +s.121-135 om Bowlby, Ainsworth om tilknytning, tilknytningsmønstre og fremmedsituationstesten, omsorgssvigt, Spitz, Rumænske børnehjemsbørn, Stern, Harlow, reaktioner på omsorgssvigt, resiliens
Fra undersøgelser i Psykologi
s.111-121 om "Er tidlige adskillelser godt eller skidt?", Harlows aber, Spitz børnehjem og de rumænske børnehjemsbørn
"Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold?"
Professor i udviklingspsykologi: Mit syn på, hvad fædre og deres børn kan sammen, er blevet revolutioneret, Dion Sommer, Politiken, 27.10.2021
Tedtalk om empati Simon Baron-Cohen https://www.youtube.com/watch?v=nXcU8x_xK18
Supplerende stof:
Case fra celle til selfie -Michael
Little Hanna, Darley og Cross eksperiment
supplerende video til Little Hanna https://www.youtube.com/watch?v=cjQqRfEhvzA
Chieko case fra Psykologiens Veje
still-face eksperimentet https://www.youtube.com/watch?v=IeHcsFqK7So&t=1s
visual cliff eksperimentet https://www.youtube.com/watch?v=p6cqNhHrMJA
Strange situation eksperimentet https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU
Sally Anne test https://www.youtube.com/watch?v=41jSdOQQpv0&t=257s
Er du mors lille dreng? fra TV2
påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold fra undersøgelser i psykologi
Kauai-undersøgelsen
"Min barndom i helvede" om Lisbeth Zornig Andersen
Martin Seligmans teori om indlært hjælpeløshed og optimisme
Bandura Self-efficacy
Niels Peter Rygaards forskning om psykopati
Eksamensøvelse: Ny undersøgelse: Hver tredje reagerer ikke ved mistanke om omsorgssvigt https://www.alt.dk/boern/ny-undersoegelse-hver-tredje-reagerer-ikke-ved-mistanke-om-omsorgssvigt#:~:text=Ny%20unders%C3%B8gelse%3A%20Hver%20tredje%20reagerer,deres%20bekymring%2C%20viser%20ny%20unders%C3%B8gelse. samt De fleste kan mere end de tror, case fra Psykologiens Veje
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse - undersøgelser
- Diskutere - psykologiske teorier
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Unges udfordringer
Eleverne skal igennem forløbet øge deres forståelse for hvad personlighed og identitet er for nogle størrelser samt kunne reflektere over dem kritisk i forhold til arv og miljø. Eleverne skal også opnå en indsigt i hvordan det senmoderne samfund kan give unge udfordringer med fokus på stress, samt hvordan man som ung kan overkomme kriser og stress gennem coping. Der fokuseres i høj grad på elevernes egen verden idet der bliver kigget på generation præstation, sabbatåret som en livskrise samt ensomhed og afhængighed. Der øves løbende metode.
Indhold:
– identitet og personlighed
– individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.
-Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverden
-Menneskets udvikling, herunder betydningen af arv, miljø, køn og kultur
Kernestof:
12 moduler ca. 30 sider
Fra Psykologiens Veje 2 udgave
s. 14-15 om eksistentiel psykologi
s. 81-83 om Eriksons identitetsteori
s.59-66 om personlighedsteori og forsvarsmekanismer
s. 29-40 om køn og kønsforskelle
s.255-257 om hjernens belønningssystem
s.259-268 om intelligens, intelligenskvotient, arv, miljø og flynn-effekten
s.309-314 om Giddens, Gergen og den narcissistiske ungdom
s.423-426 om akut og kronisk stress
s.439-444 om kriser
Fra "Fra Celle til Selfie"
Præsenteret i video
s.96-102 om Ziehes teori om narcissistisk socialisationstype
s.177-179 om Goffmans sceneteori
Fra Psykologiens Veje online
p4847 Eysencks personlighedsteori samt kritik af trækteorier
p5664 The Big Five
p4852 Den forsigtige og den risikovillige type
Fra Psyk C
s.157-158 om flertalsmisforståelser
s.161-162 om modningsmæssig ubalance
s.169-175 om individuelle forskelle, coping og håndtering
s.177-180 om computerspilsafhængighed
s.184-187 om ensomhed
Supplerende:
S2 E3 af Kriminelt "Mit liv som svindler"
Personlighedstest
https://bigfive-test.com/da
Rorschach test https://openpsychometrics.org/tests/HEMCR/
Iq-tests https://mensa.dk/iqtest/ og https://iq-test.illvid.dk
Livshistorier fremlagt i klassen
Tedtalk om afhængighed https://www.ted.com/talks/johann_hari_everything_you_think_you_know_about_addiction_is_wrong/transcript?language=en
Afsnit 1 af dokumentaren "ung og ensom"
Case om Julie til kriser https://video.sikkertrafik.dk/video/35501996/cykelhjelmen-redder-julie
"Kære Brevkasse" fra Psykologiens veje om udviklingskriser
Limbo - når sabbatår er fucked 1 afsnit
Den ensrettede ungdom artikel
Humøret bliver bedre, når de andre også kvajer sig. Fra Videnskab.dk d.22 juli 2009
Nødråb fra 8. klasseselev. Fra Politiken d. 21 maj 2018
De lyder som deres bedsteforældre fra 60erne fra Information d.1 dec 2007
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64613258949",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64613258949",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64613258949"
}