Holdet 2024 eø/22g2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Finn Bjerre Jensen
Hold 2024 eø/22g2 (22geø2)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til erhvervsøkonomi c
Titel 2 Forløb 1 - Virksomheden og den omverden
Titel 3 Forløb 2 - Økonomistyring
Titel 4 Forløb 1 finn Virksomhedens forretningsmodel
Titel 5 Forløb 2finn Virksomhedens organisation og ledelse
Titel 6 Forløb 3 Finn:Virksomhedens eksterne forhold
Titel 7 Forløb 4 Finn, Virksomhedens strategi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til erhvervsøkonomi c

https://www.uvm.dk/-/media/filer/uvm/gym-laereplaner-2017/valgfag/erhvervsoekonomi-c-valgfag-august-2017.pdf
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Forløb 1 finn Virksomhedens forretningsmodel

Pensum: Sebastian H. Lerche: Virksomhedens Verden pp. 5 - 49

Besøg af aktieanalysechef Jacob Pedersen Sydbank, som introducerede dem  til de trends, som kunne påvirke udviklingen af aktier, samt hvordan en analytiskerarbejder med henblik på at forudsige kursen på en aktie.
De skulle opstarte en Café med udgangspunkt i Hvem, Hvad og Hvordan.

Mål; At kunne definere forretningsmodellen : Dvs. dens indhold og dens betydning i relation til nystartede og eksisterende virksomheder, særlig med fokus på værditilbuddet.
         At kunne fastlægge begreberne Hven, Hvad og Hvordan. Dvs. at kunne definere deres indhold, og hvorfor man kontinuerligt skal forholde sig til dem, og dermed forretningsmodellen.
         At kunne anvende begreberne i relation til opstart af Café
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Forløb 2finn Virksomhedens organisation og ledelse

litteratur: Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden pp. 49 - 67
Modulet starter med, at en elev laver et oplæg om et økonomisk problemstilling
Der er blevet arbejdet med en case, som underbygger teorien.
Mål:
At kunne definere en organisation , og dels hvad ledelse er.
At kunne definere begreberne mekanistisk og organisk struktur, og hvornår den ene struktur er bedre end den anden.
At kunne fastlægge begreberne myndigheds-og ansvarsstruktur, og fastlægge hvordan linje.stabsorganisation og projektorganisation defineres af begreberne.
At kunne fastlægge begrebet virksomhedskultur, og kunne påpege en sammenhæng mellem "kultur" og myndigheds- og ansvarsstruktur.
Fastlægge hvorfor organisationsudvikling er en vigtig parameter for en virksomheds lønsomhed.
Fastlægge hvad der forstås ved ledelsesforhold, herunder ledelsens opgaver.
Fastlægge hvad der forstås ved motivation og trivsel, og hvordan en leder kan anvende "begreberne" for at optimereindtjening
Fastlægge ledelsesstil og ledelsesroller.
Fastlægge A. Adizes lederroller.
Se sammenhængen melllem Adozes, mekanistisk og oganisk struktur, kulturen både indenfor og udenforvirksomheden for at påpege ledelsens dynamiske struuktur.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Forløb 3 Finn:Virksomhedens eksterne forhold

Litteratur. Sbastian H Lerche: pp.115 - 137

Mål:
At forstå begrebet markedog dets dynamik, og dermed samspillet mellem virksomhed og omverdenen.
At kunne forstå og anvende omverdensforhold vha. PEST modellen til at analysere relevante problemstillinger i relation til muligheder og trusler.
At forstå betydningenaf  begreberne konkurrencekræfter.
At forstå Porters 5 konkurrencekræfter.
At kunne identificere og operationalisere på konkrete problemstillinger, hvad der er konkurrencekræfternes udtryk. Dvs. f.eks at kunne påpegege, at dette erstaningsprodukt ( substition) er en trussel,og hvordan skal virksomheden omødegå truslen.
At kunne forstå, at konkurrencekræfter er dynamiske.
At kunne problematisere og identificere problematikken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Forløb 4 Finn, Virksomhedens strategi

Litteratur : Sebastian H. Hauge; Virksomhedens verden: pp. 137 - 178
Cases
Mål:
At fastlægge, hvad er strategi - hvordan  SWOT, Porters generiske strategier, positionering og Blue Ocean Strategi vha. eksempler kan understøtte et firmas komkurrencesituation, og dermed understøtter firmaets værditilbud og forretningsmodel.
At forstå Ansoffs vækststrategi, og vha. eksempler påpege, hvordan Ansoff kan anvendes i praksis, for at en virksomhed kan forbedre dens markedsposition.
At forstå, at en virksomhed kontinuerligt må have en marketingsstrategi, der understøtter den positionering - her inddrages også PEST faktorer for at forstå dynamikken. Dette gøres ved, at de forstå de 4 Pèr, produktportefølge og PLC kurven, og hvordan de spiller sammen med den overordnet strategi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer