Holdet 24f re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Rikke Meier
Hold 2025 re/24f (24f re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religion
Titel 2 Vikingernes religion
Titel 3 Islam
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religion

Forløbet har til formål at introducere til religionsfaget i gymnasiet, herunder religionsfaglige tilgange, arbejdsmetoder og hvad religion egentlig er - set med religionsvidenskabelige øjne. Der introduceres også til det centrale religionsfænomenologiske begreb myte. Angående myte bør du have styr på hvad en myte er; Jørgen Podemann Sørensens privilegerede talesituation; fra kaos til kosmos; klassifikation; hellig tid; mytisk urtid; Bruce Lincolns mytedefinition, herunder paradigmatisk sand.

Materiale:
Grundbogen til religion c side 18-19 + 251-252
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vikingernes religion

Vikingernes religion

Hovedfokus her har været på kilder til vikingernes religion; Nordisk mytologis skabelsesmyte; Rafnarok;  Guderne og deres funktioner; datidens praksis (som vi tror den ser ud); etik, samt på moderne Asatro i dag.

Materiale:
"Vikingernes religion" af Allan Ahle og Christian Vollmond, Columbus 2023 side: 8-12 (Førkristen nordisk religion og vikingetid) + side 14-21 (Hvor har vi vores viden om vikingernes religion fra?)

Grundbogen til religion c side 253-256 (om ritualer)

Tekster:
"Balders død"  https://heimskringla.no/wiki/Nordiske_myter_og_sagn:_Balders_død

Gylfaginning kap 4-9 (Skabelsen)

Ragnarok Tekst 23 Uddrag af Gylfis blændværk om Ragnarok

https://heimskringla.no/wiki/Uddrag_af_Snorres_Edda#Odin_og_hans_navne kap 20-27 33-50 (om guderne)

Kulten i Uppsala af Adam af Bremen (om kulten i Uppsala)

Gudrun Victoria Gotved: Arstidsritualer

Uddrag fra Hávamál om etik

Sacrifice, episode 8, sæson 1 af Vikings fra Netflix, 45 minutter (om kulten, ofringen i Uppsala)

TV udsendelse: "Hedning på høje hæle"

TV udsendelse: "Grin med Gud" vist på DR2 2012
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Formålet med forløbet er at give en indføring i væsentlige sider af islam både i Danmark og Europa.

Forløbets fokus har været på:
- Islams tilblivelse og tidlige udvikling.
- Religiøse forestillinger: De 6 trosartikler med særlig fokus på Gudsopfattelsen, Bøgerne og Profeterne (primært Muhammed)
- Religiøs praksis: De 5 søjler med særlig fokus på hajj.
- et overordnet overblik over sharia og de 4 idealtyper/former for sharia (traditionalisme, modernisme, fundamentalisme og sekularisme).

Materiale:

Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side 92 (fakta om islam); 93-96 (islams historiske udvikling); 97-103 (religiøs praksis); 255-256 (om ritualer); 104-107 (Helligsteder); 108-109 (islamiske forestillinger); 110-112 (om det islamiske samfundssyn); 113-118  (fire former for sharia); 263-267 (elite og mainstream +maksimalisme og minimalisme + Jan Hjärpes model + Os og dem + inklusiv og eksklusiv)

Hvad muslimer tror på, samt hvad en god muslim skal https://www.youtube.com/watch?v=Xo2lTheB7rM

Islam introduktion https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA&t=2s

Hajj - Pilgrimsrejse til Mekka, TV udsendelse fra BBC, fra DR2 bragt 9. januar 2003, Vi så den på MitCFU


Tekster:
"Fortællinger om Muhammeds åbenbaringer", genfortalt af Kåre Bluitgen i "Koranen og profeten Muhammeds liv", 2006, læst i Grundbogen til religion c side 94

Sura 1, vers 1-7 (Åbningen), læst i Grundbogen til religion c side 109

Sura 56 (Om Dommedag)

"Om at faste om sommeren" af Waseem Hussain: Kan man ændre på fastens tider om sommeren fordi det bliver meget hårdt?. islamsvar.dk, 18. august 2011.

"Koran og Hadith om tørklæde", Tekst 23 i Islam og muslimerne af Jens Forman, Systime 2011 side 124-125 (Sura 24 + Sura 33 i uddrag + Hadith uddrag)

"Tørklædet er malplaceret i Danmark" af Aminah Tønnsen, Tekst 24 i Islam og muslimerne af Jens Forman, Systime 2011 side 125-126

"Fire muslimske stemmer" dokumentar af Merete Borker fra 2010, varer 28 minutter
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kristendom

De faglige mål for forløbet:
Efter forløbet bør du
- kunne karakterisere, analysere og fortolke klassiske og repræsentative kilder i kristendommen.
- have et indblik i den centrale jødiske forestilling om Messias og messiasforventningen på Jesu tid og forstå, hvordan kristendommen genfortolker denne forestilling.
- kunne redegøre for kristendommens frelseshistorie, herunder problem- og løsningsmyte.
- kunne redegøre for Jesus om historisk person og Kristus som mytisk person.
- have kendskab til centrale aspekter af Jesu forkyndelse og virke ifølge evangelierne med hovedvægt   på Jesu etik, Jesu lignelser og Jesu mirakler.
- kunne redegøre for kristendommens tolkning af Jesu død og opstandelse.
- kunne analysere ritualer som nadver gennem det religionsfænomenologiske begreb kultdrama.
- kunne redegøre for Paulus’ kaldelse, lære og etik

Materiale:
Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side 53-54 (den historiske Jesus); 56 (Den mytiske Kristus); 58 (evangeliernes negative syn på jøderne); 54-55 (Paulus);  60-62 (splittelser); 70-73 (konsolidering); 67-69(Sociologisk undersøgelse af kristen praksis); 63-65 (Den protestantiske gudstjeneste)+ 253-254 (Ritual)

Derudover til:
Intro:
Fra bogen Religioner lever, grundbog til religion, Lindhardt og Ringhof 2017, side 11-12 om Medialisering
https://www.religion.dk/indføring/ti-vigtigste-ting-om-kristendommen
Musikvideo https://www.youtube.com/watch?v=wagn8Wrmzuc

Den historiske Jesus:
Er jøde, født af en jødisk kvinde (Luk 1,31)
Tilhører Israels kongeslægt (Luk. 1,32)
Er omskåret 8 dage efter fødslen (Luk. 2,21)
Er klædt som en jøde (Luk. 8,44)
Vil ikke nedbryde Loven/Torahen, men opfylde den (Matt. 5,17)
Anerkender Israels trosbekendelse (Mark. 12,29)
Fejrer de jødiske højtider (Johs. 2,23; Johs. 7,3)
Underviser i synagogerne og på tempelpladsen i Jerusalem (Johs. 18,20)

Messianske forventninger og fortolkninger:
Esajas 9, 5-6, Esajas 35, Esajas 53, Markusevangeliet 8, 27-9,1.
”Nyt pas på plads” (Kristeligt Dagblad 19.12. 96)
Billede af Jellingestenen fra ca år 980.
Billede af Åby krucifiks, Åby Kirke ca. 1150
Billede af Herlufsholm krucifiks, Herlufsholms kirke, ca. 1250

Kristendommens frelseshistorie:
1. Mosebog 1-3. Matthæusevangeliet 1,1-25. Markusevangeliet 1, 1-13
https://www.bibelselskabet.dk/om-bibelen-menu-indhold/hvad-handler-bibelen-om

Jesus som fortolker af Torahen/Moseloven:
Matthæusevangeliet 5, 17-48. Markusevangeliet 12, 28-34
”Jesus var en begavet farisæer” (Berlingske Tidende. 24.12.-03)

Jesus som historiefortæller:
https://www.kristendom.dk/indføring/hvad-er-en-lignelse
Lukasevangeliet 10, 25-37 (den barmhjertige samaritaner)
Lukasevangeliet 15, 11-32 (den fortabte søn)
Matthæusevangeliet 20, 1-16 (Lignelsen om arbejderne i vingården)

Jesus som den korsfæstede Messiaskonge:
Matt 27,11-26; Mark 15,1-15; Luk 23,1-25; Joh 18,28-19,16
Mark kap 15 og 16
“Påskemorgen vinder livet over døden”: https://www.bibelselskabet.dk/paskemorgen-vinder-livet-over-doden

Nadver:
Lukasevangeliet 22, 7-20
Nadver https://www.folkekirken.dk/tro/gudstjeneste/nadver
De 10 vigtigste ting at vide om den kristne nadver https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-10-vigtigste-ting-vide-om-den-kristne-nadver

Paulus:
Apostlenes gerninger 9,1-31,
Galaterbrevet 1,10-24.
Galaterbrevet 2,19-20
Galaterbrevet 3,27-29.
http://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/den-nye-paulus
https://www.bibelselskabet.dk/paulus


Konsolidering af kristendommen

Moderne kristendom:
Folkekirken i tal  https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/folkekirken-i-tal
Derfor har folkekirken et godt tag i danskerne https://teol.ku.dk/nyheder/nyheder-2018/ny-forskning-derfor-har-folkekirken-et-godt-tag-i-danskerne/?fbclid=IwAR2lvjAOGvXtRCuE5J-5O1L6CmWHh0KmhMHYwUojJIYJwwSQ9JFKMI0YtqU
Blå kors i Aabenraa  https://blaakors.dk/vores-arbejde/vaeresteder-udsatte-og-ensomme/den-blaa-oase-i-aabenraa

Moderne kristendom, pentekostal kristendom
Apostlenes Gerninger kap. 2
Romerbrevet 12, 6-8 og 1. Korintherbrev 12, 4-11
Da ildtunger ramte jorden http://www.kristeligt-dagblad.dk/idé-tanke/da-ildtungerne-ramte-jorden


Dansk oase http://www.danskoase.dk/faellesskaber/find-menighed/
Indre mission og karismatisk kristendom https://www.religion.dk/sp%C3%B8rg-om-kristendom/indre-mission-og-karismatisk-kristendom
Niels Thomsen: ”Åndens frie løb under faste former” (Kristeligt Dagblad 20.7. 2017) https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/aandens-frie-loeb-under-faste-former
Kurt E. Larsen: ”Karismatisk kristendom preller af på lutheranere” (Kristeligt Dagblad 14.7. 2017) https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/karismatisk-kristendom-preller-af-paa-lutheranere







Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Buddhisme

Forløbet har til formål at give en indføring i buddhismen med henblik på at dække læreplanens krav om undervisning i ”væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse”. Forløbet er tilrettelagt med henblik på at give et overblik over den klassiske, østlige buddhisme. I forløbet har der været fokus på:

- Buddhismens opståen, udbredelse og historiske udvikling.

- Centrale forestillinger i den klassiske buddhisme med udgangspunkt i Buddhalegenden Benares-talen og Livshjulet

- Religiøs praksis – herunder Melford E. Spiros tre praksistyper.

- Buddhisme i Danmark (etnisk og konvertit buddhisme)

Materiale:

Grundbogen til religion c af L Madsen et al, Systime 2012 side: 143-147 (Om buddhisme i øst og vest); 156-157 (buddhalegenden); 158-160 (om livshjulet); 150-155 (om religiøs praksis); 160-162 (om Mahayanabuddhisme); 167-169 (om Vajrayanabuddhisme); 170-171 (om buddhisme i Danmark)

"The Life of Buddha" en BBC udsendelse bragt på DR2 i Temalørdag om buddhas budbringere i 2004 (52 min)
Glidefald https://www.youtube.com/watch?v=mbxNNGqQotk

”Buddha og milliardæren” en dokumentar vist på DR2 i 2006.

Tekster:

Jeg vil gerne elske alle levende væsener lige højt af Nanna Hyldgaard Hansen, Politiken 19.12.2004

Øjenvidne til en tibetansk himmelbegravelse af Pamela Logan, læst i Grundbogen til religion c side 146

Buddhalegenden fra Jørn Borups ”Danske Verdensreligioner, buddhisme”, Gyldendal 2007

Bensrestalen fra Esben Andreasens ”Buddhisme – introduktion, udbredelse og tekster til de første århundreder”, Gyldendal 2002

Arakwa Genki: "De hellige skrifters gode fortjenester" fra Zen - levende japansk buddhisme, 1998, læst i Grundbogen til religion c side 154

Jørn Borup: "Japanerne på pilgrimsfærd" fra Kristeligt Dagblad, 24.05.2003, læst i Grundbogen til religion c side 154

Buddhistisk meditation fra buddha.dk, læst i Grundbogen til religion c side 155
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer