Holdet 25gmu1S (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Aabenraa Statsskole
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Patricia Quist Nielsen
Hold 2025 mu/25g1S (25gmu1S)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Nodelære og melodisk analyse
Titel 2 Sammenspil I
Titel 3 Analyse af sound
Titel 4 Særstuderet område: Covers
Titel 5 Sammenspil II

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Nodelære og melodisk analyse

Forløbet havde fokus på følgende elementer

Teoretisk:
- Aflæsning af noder i F- og G-nøgle
- Fortegn (kryds og b)
- Sammenhæng mellem noder på klaver, nodesystem og nodenavne
- Intervallernes navne
- Dur og mol i tertsstilling
- Aflæsning af toneart vha. kvintcirklen
- Grundlæggende elementer i melodisk analyse, herunder: fraser, perioder, toneart, taktart, ambitus, cyklisk vs. lineær melodik. Der er også arbejdet med melodiske bevægelser.
- Diskuteret hvad der er "en god melodi" samt læst, hvis Musikipedia angiver som "en god melodi"

Praktisk:
- Spillet forskellige melodier på klaveret ud fra noder
- Masser af fællessange
- Sunget flerstemmigt kor "I en stjerneregn af sne" og optrådt til juleafslutning

Materiale:
- Melodisk analyse af Birds of a Feather (Billie Eilish), Pjerrot og Vivaldis "forår" 1. sats fra "Årstiderne"
- https://www.musikipedia.dk/melodisk-analyse afsnit 1, 2 og 4
- Johannes Grønager: C-nøglen s. 7-17, 30-34
- https://www.musikipedia.dk/sangens-melodi-og-akkorder#4 afsnit 4
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Sammenspil I

Forløbet havde fokus på følgende elementer
Praktisk:
- Eleverne har spillet sammenspil i mindre grupper, hvor de har trænet følgende pind fra læreplanens kernestof: Samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke..

Materiale:
Carrie Underwood: Before he cheats
One Direction: Perfect
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Projektarbejde

Titel 3 Analyse af sound

Forløbet havde fokus på følgende elementer
Teoretisk:
- Sound i musik, mere præcist spektrummet mellem live-lyd og soundscape som forklaret i Rytmisk Musik i Tid og Rum
- En kort introduktion og elevfremlæggelser af Renæssancen, Barok, Wienerklassisken, Romantikken
- Soundens udvikling igennem tiden (fra Vivaldi til nu) samt hvad disse ændringer skyldtes


Praktisk:
- Flerstemmig korsang med alle 1.g Musik-A og 2.g Musik A (Voulez vous couchez)
- RytmeRondo af Johannes Grønager


Materiale:
Aare et.al.: "Rockmusik i tid og rum": "sound" s. 120-123
Eget powerpoint om sounden gennem tiden.
https://jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/klassisk/Klassisk_musikhistorie.html - om den klassiske musikhistorie

Musik:
Vivaldi: Forår 1. sats (inkl. node)
Billie Eilish: bad guy samt youtube-video om deres tanker omkring produktionen (https://www.youtube.com/watch?v=kpx2-EMfdbg
Major Lazor og MØ: Lean on (inkl. node)
APACHA: En drøm om et menneske (inkl. node)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Særstuderet område: Covers

Forløbet havde fokus på følgende elementer:
Teoretisk:
- Musikhistorien fra 1930'erne og frem med fokus på hvordan kunstnere i højere grad begyndte at lave deres egen originale musik og cover begrebet herfra opstår
- Definitionen af et cover
- Forskel mellem førsteindspilning og referenceindspilning
- Tre versioner af covers: Remake, remix og omfortolkning
- Analyse af originalnummer og cover at disse tre sange:
  - (I can't get no) Satisfaction af Rolling Stones med cover af Britney Spears
  - Sweet dreams (are made of this) af Eurythmics med cover af Marylin Manson
  - Can't help falling in love af Elvis med cover af Elliot James Reay

Praktisk:
-  

Materiale:
Teori om covermusik skrevet af læreren inspireret af teksten "coverteori" på materialebanken på gymmus.dk - oploadet som powerpoint
Musik:
Birthe kjær: Knaldrøde gummibåd sammenlignet med Wencke Myhre - Er hat ein knallrotes Gummiboot 1970
Mario Winans, Enya, P. Diddy: I Don't Wanna Know og cover af Metro Boomin, The Weeknd, Diddy, & 21  "Creepin"
(I can't get no) Satisfaction af Rolling Stones (inkl. node) med cover af Britney Spears
Sweet dreams (are made of this) af Eurythmics (inkl. node) med cover af Marylin Manson
Can't help falling in love af Elvis (inkl. node) med cover af Elliot James Reay
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde