Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Aabenraa Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Lisbeth Kjeldgaard
|
|
Hold
|
2025 Ma/24r (24r Ma, 24r Ma-terminsprøve)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Funktioner og polynomier
Kort repetition af C-niveau
Andengradspolynomiet og andengradsligningen.
Løsning ved faktoriseringer
Kvadratsætninger
Kvadratkomplettering
Løsning ved løsningsformel
Andengradsregression
Symmetri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering uge 36
|
02-09-2025
|
|
Aflevering uge 38
|
16-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Nulreglen, faktorisering af trinomier, kvadratkomplettering, analyse og bevis
- Læse
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- IT - Nspire og ABaCus
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Differentialregning
Introduktion til differentialregninger over lokalt lineær, hældninger, væksthastighed, tangenter.
Grænseværdi, kontinuitet, hældning, tangent, væksthastighed og differentialkvotient analytisk, dvs. tretrinsreglen
Beregne differentialkvotienter med Nspire
Bevis for differentialkvotient af simple funktioner.
Regneregler for afledte funktioner
Ligning for tangent analytisk
Toppunkt for andengradspolynomium
Monotonisætningen (uden bevis) og monotoniforhold
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering uge 40
|
03-10-2025
|
|
Aflevering uge 45
|
04-11-2025
|
|
Aflevering uge 48
|
25-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Introduktion til tangentbegrebet og sammenhængen med væksthastighed
- Læse - Tekst på engelsk: A calculus tale
- Personlige
- Selvstændighed - Eleverne skal selvstændigt sætte sig ind i det forelagte materiale
- IT - Bruge Nspire til at finde differentialkvotient og tangent
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
3
|
Plangeometri
Linjens ligning. Oplysning om normalform.
Afstand mellem punkter
Afstand mellem punkt og linje
Skæring mellem linjer
Lige store koefficienters metode og substitutionsmetoden
Hældningsvinkel
Ortogonale linjer
Cirklens ligning på standardform og på kvadratisk form
Skæring mellem cirkel og linje
Tangent til cirkel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Analytisk geometri, herunder kvadratkomplettering
- IT - Linjer og cirkler på normal- og almindelig form i Nspire geometri
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Funktioner
Sammensat funktion
Omvendt funktion
Differentiation af sammensat funktion - kædereglen.
Udleveret kap 4 2.3 (sætning 3 + bevis) Fra Noter til MA I af T. Gutmann
Udleveret side 1 af Bevis for kædereglen fra Hvad er matematik? 2, L&R Uddannelse
Beviser for regneregler (sum, produkt, kvotient)
Semibevis for kædereglen (uden epsilonfunktioner)
Logaritmefunktioner og regneregler, samt bevis for regneregler
Bevis for formlen for afledet funktion for potensfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Mere abstrakt matematik
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner - Matematiske ræsonnementer og beviser
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Sandsynlighedsregning 2
Stokastisk variabel og regning med samme, sandsynlighedsfelt (rep)
Binomialfordelingen og binomialtest
Middelværdi for binomialfordeling, bevis (supp)
Konfidensinterval
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition
Repetition af emner efter elevvalg
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70666240629",
"T": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70666240629",
"H": "/lectio/166/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70666240629"
}